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【摘 要】目的：探讨人性化护理应用于小儿肺炎的临床效果。方法：本研究选取2012年1月至2012年12月之间在我院就诊的200例小儿肺炎患者为观察对象，利用随机分组法将其分为实验组和对照组，两组患者均接受常规的临床治疗，实验组患者在上述治疗的基础上接受人性化护理，对比两组患者的临床治疗效果。结果：实验组患者治疗有效率、胸片改善情况和体温恢复时间等临床指标均显著优于对照组患者，两组患者临床治疗效果对比统计学差异显著（P<0.05）。讨论：本次实验结果表明，在小儿肺炎患者临床治疗过程中应用人性化护理，有助于巩固患者的临床治疗效果，提高患者临床护理的舒适度，因而临床应用价值较高。
【关键词】人性化护理；小儿肺炎；临床效果
【文章编号】1004-7484（2014）05-3020-02
小儿肺炎是临床上较为常见的一种儿科疾病，该疾病的临床症状主要表现为固定性肺部湿罗音、呼吸障碍、咳嗽和发热等，该疾病的发生会对患儿的身心健康造成较为严重的影响。医学统计结果显示，小儿肺炎是住院患儿首要的死亡原因。本次临床研究对人性化护理应用于小儿肺炎中的临床效果进行了分析，现将本次临床研究结果报道如下。
1 资料和方法
1.1 临床资料
本研究选取2012年1月至2012年12月之间在我院就诊的200例小儿肺炎患者为观察对象，男性109例，女性91例，患者年龄范围在5个月至11岁之间，平均年龄为（5.6±3.4）岁，患者平均病程为（4.23±1.3）d。所有患者均存在程度不同的肺部湿罗音、呼吸障碍、咳嗽和发热等临床症状，且均符合小儿肺炎临床诊断标准。利用随机分组法将其分为实验组和对照组，每组100例，且两组患者基本临床资料对比无明显的统计学差异（P>0.05）。
1.2 方法
两组患者均行常规的临床护理，实验组患者在上述护理措施的基础上，接受人性化护理，具体措施为：第一，医护人员需对患者的护理需达到“全面深度”的原则，更加关注患者的需要。同时，医护人员需秉承“以人为本 一日为医 终身为友”的服务观念，与患者进行充分沟通，提供亲切的指导，微笑服务患者，拉近医患之间的距离，减少患者对医护人员的排斥心理。第二，实施健康教育，加强疾病的保健和预防。患者入院后将其家长免费发放小儿肺炎有关知识的宣传材料，并为其提供细致的讲解，及时解答患儿家长的疑问，包括小儿肺炎的预防、病因、康复、治疗及病情观察等，同时为其提供用药指导，包括用药治疗重要性、药物反应、用药时间用药作用及种类等。第三，为患者提供“全程护理”，即从患者入院之初至其出院后，为其提供一体化、连续性的护理服务。在接待患者以及为其提供护理服务时，做到微笑相迎，以提高患者对临床护理的满意度和護理舒适度。第四，院外随访，提供出院后的小儿肺炎患者人性化服务。患者出院后，由专门的护理人员对其进行追踪随访，了解患儿辅食添加、喂养、病情愈后情况及一般情况等，依据患者的恢复效果为其提供院外指导。定期对患者进行信件或电话随访。
1.3 疗效评定标准
两组患者均于护理10d后对胸片改善情况和体位恢复时间进行对比分析。将患者临床护理前后胸片改善情况划分为4个等级，其中，治愈，指患者肺部炎症完全消失；显效，指患者肺部阴影显著减小，肺部炎症基本吸收；好转，指患者肺部阴影有所缩小，肺部炎症部分吸收；无效，指患者肺部阴影和炎症症状均未见任何改善。总有效=（治愈+显效）/病例总数×100%。
1.4 统计学处理
通过SPSS17.0软件对本次临床观察的所有实验数据进行统计学处理，对患者的数据资料进行卡方检验分析，使用t检验分析计量数据，若P<0.05，则说明实验数据对比具有明显的统计学差异。
2 结果
2.1 体温恢复情况
实验组患者平均体温恢复时间为（2.47±0.4）d，对照组患者平均体温恢复时间为（3.61±0.4）d，实验组患者体温恢复时间显著少于对照组患者，两组患者临床治疗效果对比统计学差异显著（P<0.05）。
2.2 胸片改善情况
实验组患者胸片改善有效率为85%，对照组患者胸片改善有效率为73%，两组患者临床胸片改善有效率对比统计学差异显著（P<0.05）。如表1所示。
3 讨论
人性化护理是一种以患者为中心的临床护理模式，该护理模式强调在临床护理过程中尽可能满足患者的各项生理和心理需要。因为患儿年龄较小，常规的临床护理方法存在一定的局限性[1]。而人性化护理应用于小儿肺炎患者的临床护理过程中，则具有明显的优势。首先，患儿因年龄较小，通常对治疗和护理过程存在恐惧感，进而出现焦虑、害怕、紧张等情绪，通过人性化护理能够有效缓解患儿的各种不良情绪，使其积极配合治疗[2]。其次，小儿肺炎具有发病迅速、病情进展快等临床特征，因而需要接受及时有效的临床治疗和护理，人性化护理的实施能够保证患儿接受及时有效的护理，从而避免病情的进一步恶化[3]。最后，小儿患者通常自我保护意识较差，且自律性不强，人性化护理实施后，不仅有助于巩固临床治疗效果，而且有助于加快患者的康复速度[4]。
综上所述，在小儿肺炎临床治疗过程中应用人性化护理，能够显著改善患者的肺部炎性症状，缩短患者的住院治疗时间，提高护理舒适度，加快患儿的康复速度，因而临床应用价值较高。
参考文献：
[1] 夏冬梅.人性化护理模式在提高医院获得性肺炎病人治疗依从性中的效果观察[J].全科护理.2011，9（3）：663--664
[2] 谢雪竹.小儿肺炎支原体感染中人性化护理的应用疗效观察[J].中国保健营养.2012，7（1）：2108--2109
[3] 李艳丽.人性化护理在小儿肺炎支原体感染中应用效果观察[J].中国中医药咨询.2012，4（2）：370--371
[4] 黄丽文.人性化护理对提高肺炎患儿治疗依从性的效果观察[J].齐鲁护理杂志.2011，17（13）：66—67
【关键词】人性化护理；小儿肺炎；临床效果
【文章编号】1004-7484（2014）05-3020-02
小儿肺炎是临床上较为常见的一种儿科疾病，该疾病的临床症状主要表现为固定性肺部湿罗音、呼吸障碍、咳嗽和发热等，该疾病的发生会对患儿的身心健康造成较为严重的影响。医学统计结果显示，小儿肺炎是住院患儿首要的死亡原因。本次临床研究对人性化护理应用于小儿肺炎中的临床效果进行了分析，现将本次临床研究结果报道如下。
1 资料和方法
1.1 临床资料
本研究选取2012年1月至2012年12月之间在我院就诊的200例小儿肺炎患者为观察对象，男性109例，女性91例，患者年龄范围在5个月至11岁之间，平均年龄为（5.6±3.4）岁，患者平均病程为（4.23±1.3）d。所有患者均存在程度不同的肺部湿罗音、呼吸障碍、咳嗽和发热等临床症状，且均符合小儿肺炎临床诊断标准。利用随机分组法将其分为实验组和对照组，每组100例，且两组患者基本临床资料对比无明显的统计学差异（P>0.05）。
1.2 方法
两组患者均行常规的临床护理，实验组患者在上述护理措施的基础上，接受人性化护理，具体措施为：第一，医护人员需对患者的护理需达到“全面深度”的原则，更加关注患者的需要。同时，医护人员需秉承“以人为本 一日为医 终身为友”的服务观念，与患者进行充分沟通，提供亲切的指导，微笑服务患者，拉近医患之间的距离，减少患者对医护人员的排斥心理。第二，实施健康教育，加强疾病的保健和预防。患者入院后将其家长免费发放小儿肺炎有关知识的宣传材料，并为其提供细致的讲解，及时解答患儿家长的疑问，包括小儿肺炎的预防、病因、康复、治疗及病情观察等，同时为其提供用药指导，包括用药治疗重要性、药物反应、用药时间用药作用及种类等。第三，为患者提供“全程护理”，即从患者入院之初至其出院后，为其提供一体化、连续性的护理服务。在接待患者以及为其提供护理服务时，做到微笑相迎，以提高患者对临床护理的满意度和護理舒适度。第四，院外随访，提供出院后的小儿肺炎患者人性化服务。患者出院后，由专门的护理人员对其进行追踪随访，了解患儿辅食添加、喂养、病情愈后情况及一般情况等，依据患者的恢复效果为其提供院外指导。定期对患者进行信件或电话随访。
1.3 疗效评定标准
两组患者均于护理10d后对胸片改善情况和体位恢复时间进行对比分析。将患者临床护理前后胸片改善情况划分为4个等级，其中，治愈，指患者肺部炎症完全消失；显效，指患者肺部阴影显著减小，肺部炎症基本吸收；好转，指患者肺部阴影有所缩小，肺部炎症部分吸收；无效，指患者肺部阴影和炎症症状均未见任何改善。总有效=（治愈+显效）/病例总数×100%。
1.4 统计学处理
通过SPSS17.0软件对本次临床观察的所有实验数据进行统计学处理，对患者的数据资料进行卡方检验分析，使用t检验分析计量数据，若P<0.05，则说明实验数据对比具有明显的统计学差异。
2 结果
2.1 体温恢复情况
实验组患者平均体温恢复时间为（2.47±0.4）d，对照组患者平均体温恢复时间为（3.61±0.4）d，实验组患者体温恢复时间显著少于对照组患者，两组患者临床治疗效果对比统计学差异显著（P<0.05）。
2.2 胸片改善情况
实验组患者胸片改善有效率为85%，对照组患者胸片改善有效率为73%，两组患者临床胸片改善有效率对比统计学差异显著（P<0.05）。如表1所示。
3 讨论
人性化护理是一种以患者为中心的临床护理模式，该护理模式强调在临床护理过程中尽可能满足患者的各项生理和心理需要。因为患儿年龄较小，常规的临床护理方法存在一定的局限性[1]。而人性化护理应用于小儿肺炎患者的临床护理过程中，则具有明显的优势。首先，患儿因年龄较小，通常对治疗和护理过程存在恐惧感，进而出现焦虑、害怕、紧张等情绪，通过人性化护理能够有效缓解患儿的各种不良情绪，使其积极配合治疗[2]。其次，小儿肺炎具有发病迅速、病情进展快等临床特征，因而需要接受及时有效的临床治疗和护理，人性化护理的实施能够保证患儿接受及时有效的护理，从而避免病情的进一步恶化[3]。最后，小儿患者通常自我保护意识较差，且自律性不强，人性化护理实施后，不仅有助于巩固临床治疗效果，而且有助于加快患者的康复速度[4]。
综上所述，在小儿肺炎临床治疗过程中应用人性化护理，能够显著改善患者的肺部炎性症状，缩短患者的住院治疗时间，提高护理舒适度，加快患儿的康复速度，因而临床应用价值较高。
参考文献：
[1] 夏冬梅.人性化护理模式在提高医院获得性肺炎病人治疗依从性中的效果观察[J].全科护理.2011，9（3）：663--664
[2] 谢雪竹.小儿肺炎支原体感染中人性化护理的应用疗效观察[J].中国保健营养.2012，7（1）：2108--2109
[3] 李艳丽.人性化护理在小儿肺炎支原体感染中应用效果观察[J].中国中医药咨询.2012，4（2）：370--371
[4] 黄丽文.人性化护理对提高肺炎患儿治疗依从性的效果观察[J].齐鲁护理杂志.2011，17（13）：66—67