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摘 要：本文通过采取文献资料法、问卷调查法、数据统计法等，对青海部分高校的啦啦操教练，队员以及观众进行了走访与调查。对高校啦啦操团队凝聚力的表现形式与影响因素进行调查与研究。研究得出：1.在集体凝聚力的表现形式中，队员的动作技巧与队形音乐的配合以及队员之间的默契配合对集体凝聚力有很大的影响。2.在个人因素中个人的满意程度、个人号召力、个人角色认知与个人角色行为对集体的凝聚力的影响很大。3. 在环境因素中集体规模、集体任务与目标影响很大。4.在领导因素中，领导者和教练与队员之间的关系对集体凝聚力的影响很大。5.在团队因素中，团队的凝聚力、团队的吸引力和团队的稳定性对就集体凝聚力的影响很大。
关键词： 凝聚力 表现形式 影响因素
一、引言
集体凝聚力对啦啦操的发展有具有重要的作用，对啦啦操集体的形成与发展，队员的交往、目标和任务的一致性等有着重要的影响。啦啦操作为集体性项目对集体凝聚力的重要的影响很高，它不但影响着啦啦操集体比赛的成绩，也对啦啦操团队的存在也有着非常重要的意义。通过本文论述希望啦啦操团队能重视集体凝聚力；知道如何去培养集体凝聚力；使啦啦操团队能针对性的培养出优秀的集体凝聚力，从而取得更好的成绩。
二、研究对象及研究方法
1.研究对象。本文以青海三所高校啦啦队的集体凝聚力为研究对象。以啦啦操教练、啦啦操队员和观众为调查对象，
2.研究方法。
2.1文献资料法。查阅了大量的关于啦啦操集体凝聚力的相关文件，上网查询各大知名院校及各大知名人士的相关研究报告与文献，查阅了各类相关书籍、学刊、学术报告等。归纳和整理相关资料20余篇，为本文研究提供了理论基础。
2.2问卷调查法。针对本研究的相关问题，制定与发放问卷60份，回收60份，回收率100%，有效答卷60份，有效答卷率100%。2.3数理统计法。运用excel软件对回收的问卷中的数据进行分析，整理。
三、 结果与分析
1.集体凝聚力的概念及表现形式。
1.1集体凝聚力的概念。集体凝聚力是运动团体成员之间心理结合力的总体，是运动团体成员在目标、情感和行为上的整合力量，90年代，凝聚力概念系统被我国引出，后来有延伸到各个领域，啦啦操对集体凝聚力要求较高，它对运动员的训练成绩和比赛成绩有着直接的关系，更能够体现团队精神。而团队的凝聚力与个人的情感、意志、心里密不可分，主要表现在个人的知、情、意三个方面，认同感对运动团体成员的认知给予知识和信息，归属感是运动团体成员情感上的依据，力量感则给予运动团体成员以力量，使团体成员的活动坚持不懈。
1.2啦啦操集体凝聚力的表现形式。啦啦操是集体性的项目，它对集体凝聚力要求很高，尤其是注重整体的效果，在啦啦操运动中，有很多技巧性的动作（如叠罗汉、托举、抛接等），需要双人或者是多人相互配合才能完成，队员之间要相互信任，相互鼓励，支持，这样才能保证每个队员的安全，因此缺少了集体凝聚力，可能会造成某个运动员的失误，其它运动员受伤，从而导致整体表现效果不佳的情况。因此，集体凝聚力需要队员之间的默契配合，队员之间相互信任，一个眼神、手势都会传递给对方某种信息。这都是集体凝聚力的体现。啦啦操集体凝聚力的表现形式主要有口号、翻腾、抛接、舞蹈等技术动作，配合队形变化、音乐、服装以及道具（如彩球、旗帜）等要素来完成。
2.啦啦操集体凝聚力的影响因素。
2.1个人因素对集体凝聚力的影响。啦啦操团队是由多个队员组成的，每个队员是团队的基础。一个人在团队的凝聚力可能不会对团队集体凝聚力影响太大，但是多个队员缺乏凝聚力将会影响集体的凝聚力。因此，个人因素对集体凝集力非常重要。个人因素包括了个人的满意度对集体凝聚力的影响，个人号召力对集体凝聚力的影响，个人角色认知与个人角色行为对集体凝聚力的影响。第一，个人的满意程度对集体凝聚力的影响。个人满意度就是指啦啦操队员对团队的个人需求，比如物质和精神的需求等等，也是指啦啦操隊员对团队的任务和队员之间的人际关系的满意度。据调查可知，啦啦操教练、啦啦操队员、观众认为个人的满意程度对集体凝聚力的影响很大分别占53%、50%、27%。这就说明，集体凝聚力在啦啦操运动中很重要。而观众认为个人的满意程度对集体凝聚力的影响较小，其中27%的观众认为个人的满意程度对集体凝聚力没有影响。但是作为运动员，如果个人的需求无法满足，将会减弱团队凝聚力，以个人满意程度对集体活动任务和集体成员间的人际关系的满意程度对集体凝聚力的发展有一定的帮助。第二，个人号召力对集体凝聚力的影响。个人号召力是指在团队中个人的能力和威信能得到队员们的支持和拥护，也是指队员的能力能够得到团队的认可，那么个人在团体中的地位和作用就能够得到充分的发挥。个人的号召力能强够提高队员的自信心，同时，也能够对同伴队员进行观察和分析，以此来判断自己在团队中地位和作用，啦啦操队员也会凭借自己号召力来影响整个团队，从而个人的能力能够得到充分的发挥。团队队员付出的结果能够获得团队的认可，那么，在团队中就会形成一种良好地学习氛围，从而激发和促进队员们刻苦训练的动力。如果队员觉得自己的付出没有得到团队的认可，那么队员会对团队失去归属感和信任感，削弱团队的凝聚力。因此， 个人的号召力对集体的凝聚力影响很大。
2.2 啦啦操集体规模和任务、目标对集体凝聚力的影响。第一，集体规模。啦啦操团队的集体规模的大小，影响着集体凝聚力的大小。有研究表明：集体规模越大、人数越多，队员的接触机会就会越少，队员的目标方向就会不一致，集体的凝聚力就会降低，完成任务的成功率就会降低。集体规模越小，队员的目标一致，凝聚力就会越大，完成任务的成功率就越大。所以，集体规模影响着集体凝聚力的发展。第二，集体任务与目标。集体任务与目标是指在啦啦操团队中，啦啦操队员对团队的信任以及对自我的认知程度，队员集体目标的认知程度体现了集体凝聚力的质量，集体任务和目标越是被队员广泛地接受，越会催进集体凝聚力的形成，而队员自愿目标产生的集体凝聚力效果远远高于外在目标、非自愿目标。因此，队员自愿的接受团队的任务并且不断地给自己制定更高的目标，队员迫切想达到目标的程度越高，积极性越高，那么，集体凝聚力也就越高，从而使集体凝聚力的质量越高。
2.3啦啦操团队领导因素对集体凝聚力的影响。如果说队员因素是团队凝聚力的基础，那么领导因素则是集体凝聚力的关键。没有好的团队领导，团队凝聚力就无从谈起。领导因素是指两个方面：一、领导者的个人特点和影响力；二、就是领导者和队员之间的关系。啦啦操团队的领导包括教练和队长，教练制定好训练计划，训练内容，训练的实施，组织队员们参加比赛等等任务，队长需要配合教练进行训练，同时协调队员与队员的关系，队员与教练的关系，促进团队的和谐发展。教练要是长关心、鼓励、支持队员的训练，从而让队员感受到自己的存在及在团队的重要性，这样有助于团队集体凝聚力的发展。总之：啦啦操集体凝聚力的表现主要有动作表现，队形变换，音乐，服装等形式。啦啦操集体凝聚力受个人因素，团队集体规模，目标任务，团队领导，以及团队因素影响，啦啦操队员个人凝聚力是团队集体凝力的基础，团队凝聚力是集体凝聚力的关键。
参考文献：
[1]中国体育科学学会，香港体育学院.体育科学词典[M].北京：高等教育出版社，2000.
[2]张忠秋.运动群体凝聚力主要表现特征与培养方式探讨[J].体育科学，1996.
[3]杨勇， 侯晓敏. 运动群体凝聚力研究述评[J]. 体育成人教育学刊， 2010.
[4]宋翠荣. 高校啦啦队中群体凝聚力的研究[D]武汉体育学院，2008.
作者简介：周莉（1975.11—），女，回族，河南漯河人，青海民族大学，副教授，本科，研究方向：体育教育训练研究。
关键词： 凝聚力 表现形式 影响因素
一、引言
集体凝聚力对啦啦操的发展有具有重要的作用，对啦啦操集体的形成与发展，队员的交往、目标和任务的一致性等有着重要的影响。啦啦操作为集体性项目对集体凝聚力的重要的影响很高，它不但影响着啦啦操集体比赛的成绩，也对啦啦操团队的存在也有着非常重要的意义。通过本文论述希望啦啦操团队能重视集体凝聚力；知道如何去培养集体凝聚力；使啦啦操团队能针对性的培养出优秀的集体凝聚力，从而取得更好的成绩。
二、研究对象及研究方法
1.研究对象。本文以青海三所高校啦啦队的集体凝聚力为研究对象。以啦啦操教练、啦啦操队员和观众为调查对象，
2.研究方法。
2.1文献资料法。查阅了大量的关于啦啦操集体凝聚力的相关文件，上网查询各大知名院校及各大知名人士的相关研究报告与文献，查阅了各类相关书籍、学刊、学术报告等。归纳和整理相关资料20余篇，为本文研究提供了理论基础。
2.2问卷调查法。针对本研究的相关问题，制定与发放问卷60份，回收60份，回收率100%，有效答卷60份，有效答卷率100%。2.3数理统计法。运用excel软件对回收的问卷中的数据进行分析，整理。
三、 结果与分析
1.集体凝聚力的概念及表现形式。
1.1集体凝聚力的概念。集体凝聚力是运动团体成员之间心理结合力的总体，是运动团体成员在目标、情感和行为上的整合力量，90年代，凝聚力概念系统被我国引出，后来有延伸到各个领域，啦啦操对集体凝聚力要求较高，它对运动员的训练成绩和比赛成绩有着直接的关系，更能够体现团队精神。而团队的凝聚力与个人的情感、意志、心里密不可分，主要表现在个人的知、情、意三个方面，认同感对运动团体成员的认知给予知识和信息，归属感是运动团体成员情感上的依据，力量感则给予运动团体成员以力量，使团体成员的活动坚持不懈。
1.2啦啦操集体凝聚力的表现形式。啦啦操是集体性的项目，它对集体凝聚力要求很高，尤其是注重整体的效果，在啦啦操运动中，有很多技巧性的动作（如叠罗汉、托举、抛接等），需要双人或者是多人相互配合才能完成，队员之间要相互信任，相互鼓励，支持，这样才能保证每个队员的安全，因此缺少了集体凝聚力，可能会造成某个运动员的失误，其它运动员受伤，从而导致整体表现效果不佳的情况。因此，集体凝聚力需要队员之间的默契配合，队员之间相互信任，一个眼神、手势都会传递给对方某种信息。这都是集体凝聚力的体现。啦啦操集体凝聚力的表现形式主要有口号、翻腾、抛接、舞蹈等技术动作，配合队形变化、音乐、服装以及道具（如彩球、旗帜）等要素来完成。
2.啦啦操集体凝聚力的影响因素。
2.1个人因素对集体凝聚力的影响。啦啦操团队是由多个队员组成的，每个队员是团队的基础。一个人在团队的凝聚力可能不会对团队集体凝聚力影响太大，但是多个队员缺乏凝聚力将会影响集体的凝聚力。因此，个人因素对集体凝集力非常重要。个人因素包括了个人的满意度对集体凝聚力的影响，个人号召力对集体凝聚力的影响，个人角色认知与个人角色行为对集体凝聚力的影响。第一，个人的满意程度对集体凝聚力的影响。个人满意度就是指啦啦操队员对团队的个人需求，比如物质和精神的需求等等，也是指啦啦操隊员对团队的任务和队员之间的人际关系的满意度。据调查可知，啦啦操教练、啦啦操队员、观众认为个人的满意程度对集体凝聚力的影响很大分别占53%、50%、27%。这就说明，集体凝聚力在啦啦操运动中很重要。而观众认为个人的满意程度对集体凝聚力的影响较小，其中27%的观众认为个人的满意程度对集体凝聚力没有影响。但是作为运动员，如果个人的需求无法满足，将会减弱团队凝聚力，以个人满意程度对集体活动任务和集体成员间的人际关系的满意程度对集体凝聚力的发展有一定的帮助。第二，个人号召力对集体凝聚力的影响。个人号召力是指在团队中个人的能力和威信能得到队员们的支持和拥护，也是指队员的能力能够得到团队的认可，那么个人在团体中的地位和作用就能够得到充分的发挥。个人的号召力能强够提高队员的自信心，同时，也能够对同伴队员进行观察和分析，以此来判断自己在团队中地位和作用，啦啦操队员也会凭借自己号召力来影响整个团队，从而个人的能力能够得到充分的发挥。团队队员付出的结果能够获得团队的认可，那么，在团队中就会形成一种良好地学习氛围，从而激发和促进队员们刻苦训练的动力。如果队员觉得自己的付出没有得到团队的认可，那么队员会对团队失去归属感和信任感，削弱团队的凝聚力。因此， 个人的号召力对集体的凝聚力影响很大。
2.2 啦啦操集体规模和任务、目标对集体凝聚力的影响。第一，集体规模。啦啦操团队的集体规模的大小，影响着集体凝聚力的大小。有研究表明：集体规模越大、人数越多，队员的接触机会就会越少，队员的目标方向就会不一致，集体的凝聚力就会降低，完成任务的成功率就会降低。集体规模越小，队员的目标一致，凝聚力就会越大，完成任务的成功率就越大。所以，集体规模影响着集体凝聚力的发展。第二，集体任务与目标。集体任务与目标是指在啦啦操团队中，啦啦操队员对团队的信任以及对自我的认知程度，队员集体目标的认知程度体现了集体凝聚力的质量，集体任务和目标越是被队员广泛地接受，越会催进集体凝聚力的形成，而队员自愿目标产生的集体凝聚力效果远远高于外在目标、非自愿目标。因此，队员自愿的接受团队的任务并且不断地给自己制定更高的目标，队员迫切想达到目标的程度越高，积极性越高，那么，集体凝聚力也就越高，从而使集体凝聚力的质量越高。
2.3啦啦操团队领导因素对集体凝聚力的影响。如果说队员因素是团队凝聚力的基础，那么领导因素则是集体凝聚力的关键。没有好的团队领导，团队凝聚力就无从谈起。领导因素是指两个方面：一、领导者的个人特点和影响力；二、就是领导者和队员之间的关系。啦啦操团队的领导包括教练和队长，教练制定好训练计划，训练内容，训练的实施，组织队员们参加比赛等等任务，队长需要配合教练进行训练，同时协调队员与队员的关系，队员与教练的关系，促进团队的和谐发展。教练要是长关心、鼓励、支持队员的训练，从而让队员感受到自己的存在及在团队的重要性，这样有助于团队集体凝聚力的发展。总之：啦啦操集体凝聚力的表现主要有动作表现，队形变换，音乐，服装等形式。啦啦操集体凝聚力受个人因素，团队集体规模，目标任务，团队领导，以及团队因素影响，啦啦操队员个人凝聚力是团队集体凝力的基础，团队凝聚力是集体凝聚力的关键。
参考文献：
[1]中国体育科学学会，香港体育学院.体育科学词典[M].北京：高等教育出版社，2000.
[2]张忠秋.运动群体凝聚力主要表现特征与培养方式探讨[J].体育科学，1996.
[3]杨勇， 侯晓敏. 运动群体凝聚力研究述评[J]. 体育成人教育学刊， 2010.
[4]宋翠荣. 高校啦啦队中群体凝聚力的研究[D]武汉体育学院，2008.
作者简介：周莉（1975.11—），女，回族，河南漯河人，青海民族大学，副教授，本科，研究方向：体育教育训练研究。