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人们常说：“十年树木，百年树人”，在什么都讲究效率的今天，也许有人会觉得它己经过时了，但有时教育就是一种等待。
这还得从初二的下学期说起。
从老校区来到新校，一切都是新的，显然，同学们都很兴奋。但开学不到一周，我发现我班一向爱说爱笑，有时甚至上课也爱讲两句逗得大家哄堂大笑的小符，却一改常态，变得异常安静。这反倒让我一时不适应了。对，一定是出了问题。
下课之后，我告诉他，放学后等我一下，我有点事要跟他说。他用疑惑的眼光看着我，但还是点了点头。
放学了，热闹的校园渐渐变得安静了下来。我忙完了手头上的事，等在办公室。我了解这个学生，虽然他成绩不好，平时也爱出些风头，但他答应的事，他一定会做到的。
办公室里的老师都下班了，可他还是没有来。怎么回事？
我走出办公室，发现他正一个人低着头在楼道里徘徊。“这小子今天肯定有事。”我一边想一边向他走去。
不看不生气，一看见他，我的气便不打一处来。本来下午上课的时候还是穿的凉鞋，现在却穿着一双拖鞋。我强压住心中的怒火，冷冷地说：“跟我来吧。”
我们一前一后来到了办公室。我一言不发，盯着他穿着拖鞋的双脚。他也低着头，不时偷偷地看我一眼。我还是不说话。他实在憋不住了，就小声地说：“我也不是故意的，下午的凉鞋是跟人家借的，人家要……”“你的鞋呢？还跟人家借！”我也憋不住了。
“我中午没有回家。”
“为什么不回家？”我真的很生气，但我还是尽量把火压了又压。
他看了看我，也许感觉到我还没有发火。便又说道：“其实我都一个多星期没有回家了。”
我愈加感到了问题的严重性，心想一定要让他讲实话。于是我放缓了语气对他说：“家长怎么没给我打电话呢？”
“他们……”他想说又停了下来，又看了看我，说：“老师，你能不能不对别的同学讲。”
我说：“你说吧，不相信老师吗？”
“那你别生气……”
“好吧。”
“我打我妈了，”
“你——”我刚要发火，又想起了刚才对他的承诺，便又接着说：“你说。”
“我晚上和朋友出去玩，她就唠叨个不停，还当着朋友的面骂我、打我。”说到这儿，他显然又有些激动。“我就说：‘你要再打，我就还手了。’可她还是一边骂我一边打我，朋友们都在跟前，我实在受不了了，就打了她一个嘴巴。”
说到这儿，他的语气变小了很多，显然他也感到理亏了。
我于是问他：“那你晚上是不是回家很晚？”
“是，有时还不回家。”
“你的那些朋友还上学吗？”
“早就不上了。”
“那你说你妈妈说你对不对？”
“我也知道她是为我好，但太不给我面子了。”
此时，我一颗悬着的心终于放了下来，刚才的怒气也消了很多。于是我说：“那你现在怎么办？总在朋友家住也不是办法吧？就想这样跟你妈妈僵持下去吗？”
“我也不知道。”他的头低得更低了。
“一会儿我带你回家，当面跟你妈妈认个错。”
“这……”显然，他还没有转过劲儿来，或者是此时真地觉得对不起自己的妈妈了。
“要不我给你妈妈打个电话，把你现在的态度跟她讲一下。”
他想了一会儿，很坚定地说：“老师，你放心吧，我能处理好这件事。”
看着他坚定的样子，我点了点头，说：“那过一段时间我给你妈妈打电话。”
第二天上学，他没有穿拖鞋。我也没再问他什么，只是用信任的眼光看了看他。
一周过去了，他看到我还总是马上就低下头。我知道，他和母亲的关系还没有处理好。“自己犯下的错就让你自己去受受吧，你也确实做得太过分了。”我心里想。不过这一周来，他也有变化：往常上课爱讲话的他变得乖多了，而且听课也比以前认真了许多。
第二周又开始了。周一升旗，他老远看到我就不好意思地低下了头。“这回知道不好意思了，这就是冲动的惩罚。”可当我再次把目光转移到他的时候，他又迅疾地低下了头。“噢，还没有向妈妈认错呢。”我心里想着，但什么也没讲，也没有再看他。一周过去了，虽然在校表现真的好了很多，但能看得出，他过得很痛苦。
又是一周、两周过去了。我期待着。他始终没有找我，但好像换了一个人，变得有礼貌了。还记得那大概是一个多月后的一个星期五，由于学校大扫除，我回得很晚，等我骑车走在路上的时候，天己经有些黑了。“朱老师好！”扭头一看，正是小符。他正坐在同学的自行车上，向我微笑着打着招呼。一种喜悦瞬间掠过我的心头。
期中考试结束了，学校要开家长会，正当我不悦地接着家长们的请假电话的时候，传来了一个洪亮的声音：“朱老师好！太感谢你了！”看着一对陌生的夫妇热情地向我走来，我真的有些发懵：说实话，开家长会已有几次了，可父母同时来还是头一次。
这时，小符也高兴地从教室跑了出来，看看我，又看看妈妈，脸一红又低下了头。我也急忙迎了上去。小符走到我跟前说：“老师，这是我父母。”我们一边握手，小符的妈妈也一边说：“朱老师，真的谢谢你了！”我说：“孩子听话吗？”“听，听。这孩子好像换了一个人似的，真的谢谢你！”我看了看站在一旁的小符，他又不好意思地低着头笑了，我也笑了，我们大家都笑了。
这还得从初二的下学期说起。
从老校区来到新校，一切都是新的，显然，同学们都很兴奋。但开学不到一周，我发现我班一向爱说爱笑，有时甚至上课也爱讲两句逗得大家哄堂大笑的小符，却一改常态，变得异常安静。这反倒让我一时不适应了。对，一定是出了问题。
下课之后，我告诉他，放学后等我一下，我有点事要跟他说。他用疑惑的眼光看着我，但还是点了点头。
放学了，热闹的校园渐渐变得安静了下来。我忙完了手头上的事，等在办公室。我了解这个学生，虽然他成绩不好，平时也爱出些风头，但他答应的事，他一定会做到的。
办公室里的老师都下班了，可他还是没有来。怎么回事？
我走出办公室，发现他正一个人低着头在楼道里徘徊。“这小子今天肯定有事。”我一边想一边向他走去。
不看不生气，一看见他，我的气便不打一处来。本来下午上课的时候还是穿的凉鞋，现在却穿着一双拖鞋。我强压住心中的怒火，冷冷地说：“跟我来吧。”
我们一前一后来到了办公室。我一言不发，盯着他穿着拖鞋的双脚。他也低着头，不时偷偷地看我一眼。我还是不说话。他实在憋不住了，就小声地说：“我也不是故意的，下午的凉鞋是跟人家借的，人家要……”“你的鞋呢？还跟人家借！”我也憋不住了。
“我中午没有回家。”
“为什么不回家？”我真的很生气，但我还是尽量把火压了又压。
他看了看我，也许感觉到我还没有发火。便又说道：“其实我都一个多星期没有回家了。”
我愈加感到了问题的严重性，心想一定要让他讲实话。于是我放缓了语气对他说：“家长怎么没给我打电话呢？”
“他们……”他想说又停了下来，又看了看我，说：“老师，你能不能不对别的同学讲。”
我说：“你说吧，不相信老师吗？”
“那你别生气……”
“好吧。”
“我打我妈了，”
“你——”我刚要发火，又想起了刚才对他的承诺，便又接着说：“你说。”
“我晚上和朋友出去玩，她就唠叨个不停，还当着朋友的面骂我、打我。”说到这儿，他显然又有些激动。“我就说：‘你要再打，我就还手了。’可她还是一边骂我一边打我，朋友们都在跟前，我实在受不了了，就打了她一个嘴巴。”
说到这儿，他的语气变小了很多，显然他也感到理亏了。
我于是问他：“那你晚上是不是回家很晚？”
“是，有时还不回家。”
“你的那些朋友还上学吗？”
“早就不上了。”
“那你说你妈妈说你对不对？”
“我也知道她是为我好，但太不给我面子了。”
此时，我一颗悬着的心终于放了下来，刚才的怒气也消了很多。于是我说：“那你现在怎么办？总在朋友家住也不是办法吧？就想这样跟你妈妈僵持下去吗？”
“我也不知道。”他的头低得更低了。
“一会儿我带你回家，当面跟你妈妈认个错。”
“这……”显然，他还没有转过劲儿来，或者是此时真地觉得对不起自己的妈妈了。
“要不我给你妈妈打个电话，把你现在的态度跟她讲一下。”
他想了一会儿，很坚定地说：“老师，你放心吧，我能处理好这件事。”
看着他坚定的样子，我点了点头，说：“那过一段时间我给你妈妈打电话。”
第二天上学，他没有穿拖鞋。我也没再问他什么，只是用信任的眼光看了看他。
一周过去了，他看到我还总是马上就低下头。我知道，他和母亲的关系还没有处理好。“自己犯下的错就让你自己去受受吧，你也确实做得太过分了。”我心里想。不过这一周来，他也有变化：往常上课爱讲话的他变得乖多了，而且听课也比以前认真了许多。
第二周又开始了。周一升旗，他老远看到我就不好意思地低下了头。“这回知道不好意思了，这就是冲动的惩罚。”可当我再次把目光转移到他的时候，他又迅疾地低下了头。“噢，还没有向妈妈认错呢。”我心里想着，但什么也没讲，也没有再看他。一周过去了，虽然在校表现真的好了很多，但能看得出，他过得很痛苦。
又是一周、两周过去了。我期待着。他始终没有找我，但好像换了一个人，变得有礼貌了。还记得那大概是一个多月后的一个星期五，由于学校大扫除，我回得很晚，等我骑车走在路上的时候，天己经有些黑了。“朱老师好！”扭头一看，正是小符。他正坐在同学的自行车上，向我微笑着打着招呼。一种喜悦瞬间掠过我的心头。
期中考试结束了，学校要开家长会，正当我不悦地接着家长们的请假电话的时候，传来了一个洪亮的声音：“朱老师好！太感谢你了！”看着一对陌生的夫妇热情地向我走来，我真的有些发懵：说实话，开家长会已有几次了，可父母同时来还是头一次。
这时，小符也高兴地从教室跑了出来，看看我，又看看妈妈，脸一红又低下了头。我也急忙迎了上去。小符走到我跟前说：“老师，这是我父母。”我们一边握手，小符的妈妈也一边说：“朱老师，真的谢谢你了！”我说：“孩子听话吗？”“听，听。这孩子好像换了一个人似的，真的谢谢你！”我看了看站在一旁的小符，他又不好意思地低着头笑了，我也笑了，我们大家都笑了。