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摘 要：随着就业竞争压力的增加，高校對于学生的实践操作能力的培养越来越重视。而对于高等医学院来说，临床操作能力是学生的核心竞争优势。实验室作为培养学生动手能力和实践能力的重要工具越来越受到青睐。实验室的建设和管理成为反应一所高校办学能力，因此，不管是为了提高学生的竞争力还是提高学校的综合办学能力，医学院都必须重视实验室的建设和管理。
关键词：医学院；实验室；建设；管理
对于医学院来说，实验室建设可以称之为学校建设的支柱部分之一，实验室对于培养学生实践能力和创新能力的重要工具，关系着医学院的综合办学能力以及学校毕业生的综合素质。可以说，实验室是现代大学的心脏。因此，医学院必须重视实验室的建设和管理工作，为培养高素质的创新型人才做努力。
一、目前医学院校实验室管理模式
实验室作为高等医学院的重要教学场所，在教学中发挥着重要的作用。一般来说，医学院实验室分为教研型、中心实验室、研究型实验室、功能型实验室四个基本类型，功能区分明显，但在管理模式上存在较大问题。
（一）管理模式不科学
很多医学院的实验室在管理模式上不科学，存在很多的问题，如重视实验器材但忽视对实验器材的维护和使用，缺乏专业的人才，使得实验室器材与设备的损耗较大，在实验室的使用上没有明确的制度，以致于医学院的实验室出现空置现象或无法使用。没有专人管理意味着对实验室管理责任的缺失，这无疑对医学院实验室建设有着重要的影响，也影响了学生通过实验室提高自己的实践能力和创新能力。
（二）经费投入不足，缺乏长远规划
尤其对于高等医学院来说，实验室建设是一个长期的工程，也需要长期的经费投入。但目前我国大多数医学院在这方面都较为缺乏，在实验室的建设上经费投入不科学，没有长远的规划。比如很多医学院只有近两年的经费投入预算，在设备采购上档次较低，通用设备和低档设备较多，而现今的实验设备和精细设备较少；医学发展是日新月异的，因此医学院的实验设备也需要更新换代，跟上医学技术的发展，这些都需要医学院在制定预算时充分考虑到，用长远发展的目光进行采购和投入。
（三）师生重视不够，实验室开放程度不高
很多高校对于实验课程的重视力度不够，对于实验课不够重视，如实验室专职人员少、综合素质良莠不齐也较少有专职培训，学生的实验课程安排不多，开放程度不够，具体表现在很多学校的实验室各自为政，对于基础设备的采购上相互攀比，重复采购，没有形成共享机制，设备的使用率不高。
这种自我封闭的管理模式不利于学科之间相互渗透，造成研究目标的局限和短视，不利于培养科研人员和研究生的创新能力，而且使医、教、研三方面缺乏统筹安排，极易造成人力、物力和资金的浪费。
（四）监督不到位
实验室的监督工作缺失也是目前医学院普遍存在的问题之一，很多高校的实验室缺乏有效的管理监督机制，监管不到位现象普遍存在，对于实验室建设没有专门的督导评估机制和标准，实验室管理人员没有相关的人员管理制度，这些都是医学院实验室存在的问题。
二、加强医学院校实验室建设与管理的措施
（一）建立完善管理体制和制度
没有规矩，不成方圆。这句话适用于任何单位和团体，医学院的实验室管理也不例外。加强医学院的实验室建设必须要有一套完善的管理制度，从而确保实验室的各项工作能够有序的开展，使实验室的工作走向制度化、标准化和规范化。实验室的管理体制主要包括两方面内容，一是对器材和设备的管理，实验室的所有的设备和器材的使用和维护要有一套专门的流程，确保有专人进行维护，降低实验器材的损耗率，同时在实验设备的采购上要有一套完善的流程，要根据学校的整体情况制定采购计划。
二是对于人的管理，要建立并完善实验室人员管理考评制度、实验室安全管理及责任制度、实验室人员培训制度等，提高对人员的管理。可以定期组织对实验室工作人员的培训和学习，提高他们的业务水平，打造出一支高水平、高素质的实验室教学师资队伍。
（二）建立长远的实验室投入預算
考虑到很多医学院不同科系的实验设备存在重复采购和利用效率低下的情况，医学院应该在除了科系的设备预算之外有一个高校整体的实验室投入预算，对于基础设备和器材要通过建立共享机制，减少重复采购，重点放在高精细设备和前沿设备的采购上，打造出高校的高精实验室，同时还要加强对于采购流程和监督，确保经费使用得当，不存在贪污回扣现象。
另一方面，要加大对于设备管理人员的考核量化标准，要联合人力资源部门根据实验室工作人员的工作成果设置有活性的薪酬体系，对于部分岗位可以设置岗位津贴，提高实验室工作人员的工作积极性。
（三）重视实验室建设和人才培养
重视医学院的实验室建设和管理要重视人才培养，高校要打造出一支年龄结构合理、管理井然有序的实验室师资队伍，重视对于学科带头人和科研骨干的培养，并建立一套完善的选拨机制和培养方案。
同时，伴随着医疗技术的提高，医学院的实验设备也在朝着精细化、科技化的方向发展，因此，实验室的工作人员不仅要了解国际上前沿的技术发展，还要掌握实验仪器和设备的使用。要形成一套完整的培训制度，培养一支在技术上能够熟练操作普通设备和精细设备、在管理上具备较强的实验室管理能力的实验室师资队伍。
（四）建立一套完善的监督管理制度
监督管理工作对于医学院的实验室来说是不可或缺的，由高校的高层管理牵头，各个科系具体落实，建立一套完善的实验室监督管理工作队伍，在实验室的使用、管理、运行，实验室设备的采购、维护和保养，实验室工作人员的管理和培训等各个方面进行监督，确保实验室能够平稳运行并切实提高高校的综合办学能力和学生的实践能力及创新能力。
三、结束语
医学发展日新月异，关系着人类的长久发展和生活，医学院的实验室对于医学人才的培养起着重要作用。加强对于医学院的建设和管理，加大投入力度，充分利用实验室加强科研创新和学术探讨，对于培养创新型人才非常重要。高校应该重视实验室的建设和管理，在这里，笔者也根据自身的经验提出了几点建议和措施，希望引起高等医学院对于实验室建设和管理的重视。
参考文献：
[1]张新平.中外高等医学教育管理体制与运行机制比较研究[D].第三军医大学，2014.
[2]高鸿雁.当代中国高等医学教育改革研究[D].第三军医大学，2006.
[3]杨雪霞.对加强高等医学院校实验室建设和管理的探讨[J].中国卫生产业，2014，20：62 64.
关键词：医学院；实验室；建设；管理
对于医学院来说，实验室建设可以称之为学校建设的支柱部分之一，实验室对于培养学生实践能力和创新能力的重要工具，关系着医学院的综合办学能力以及学校毕业生的综合素质。可以说，实验室是现代大学的心脏。因此，医学院必须重视实验室的建设和管理工作，为培养高素质的创新型人才做努力。
一、目前医学院校实验室管理模式
实验室作为高等医学院的重要教学场所，在教学中发挥着重要的作用。一般来说，医学院实验室分为教研型、中心实验室、研究型实验室、功能型实验室四个基本类型，功能区分明显，但在管理模式上存在较大问题。
（一）管理模式不科学
很多医学院的实验室在管理模式上不科学，存在很多的问题，如重视实验器材但忽视对实验器材的维护和使用，缺乏专业的人才，使得实验室器材与设备的损耗较大，在实验室的使用上没有明确的制度，以致于医学院的实验室出现空置现象或无法使用。没有专人管理意味着对实验室管理责任的缺失，这无疑对医学院实验室建设有着重要的影响，也影响了学生通过实验室提高自己的实践能力和创新能力。
（二）经费投入不足，缺乏长远规划
尤其对于高等医学院来说，实验室建设是一个长期的工程，也需要长期的经费投入。但目前我国大多数医学院在这方面都较为缺乏，在实验室的建设上经费投入不科学，没有长远的规划。比如很多医学院只有近两年的经费投入预算，在设备采购上档次较低，通用设备和低档设备较多，而现今的实验设备和精细设备较少；医学发展是日新月异的，因此医学院的实验设备也需要更新换代，跟上医学技术的发展，这些都需要医学院在制定预算时充分考虑到，用长远发展的目光进行采购和投入。
（三）师生重视不够，实验室开放程度不高
很多高校对于实验课程的重视力度不够，对于实验课不够重视，如实验室专职人员少、综合素质良莠不齐也较少有专职培训，学生的实验课程安排不多，开放程度不够，具体表现在很多学校的实验室各自为政，对于基础设备的采购上相互攀比，重复采购，没有形成共享机制，设备的使用率不高。
这种自我封闭的管理模式不利于学科之间相互渗透，造成研究目标的局限和短视，不利于培养科研人员和研究生的创新能力，而且使医、教、研三方面缺乏统筹安排，极易造成人力、物力和资金的浪费。
（四）监督不到位
实验室的监督工作缺失也是目前医学院普遍存在的问题之一，很多高校的实验室缺乏有效的管理监督机制，监管不到位现象普遍存在，对于实验室建设没有专门的督导评估机制和标准，实验室管理人员没有相关的人员管理制度，这些都是医学院实验室存在的问题。
二、加强医学院校实验室建设与管理的措施
（一）建立完善管理体制和制度
没有规矩，不成方圆。这句话适用于任何单位和团体，医学院的实验室管理也不例外。加强医学院的实验室建设必须要有一套完善的管理制度，从而确保实验室的各项工作能够有序的开展，使实验室的工作走向制度化、标准化和规范化。实验室的管理体制主要包括两方面内容，一是对器材和设备的管理，实验室的所有的设备和器材的使用和维护要有一套专门的流程，确保有专人进行维护，降低实验器材的损耗率，同时在实验设备的采购上要有一套完善的流程，要根据学校的整体情况制定采购计划。
二是对于人的管理，要建立并完善实验室人员管理考评制度、实验室安全管理及责任制度、实验室人员培训制度等，提高对人员的管理。可以定期组织对实验室工作人员的培训和学习，提高他们的业务水平，打造出一支高水平、高素质的实验室教学师资队伍。
（二）建立长远的实验室投入預算
考虑到很多医学院不同科系的实验设备存在重复采购和利用效率低下的情况，医学院应该在除了科系的设备预算之外有一个高校整体的实验室投入预算，对于基础设备和器材要通过建立共享机制，减少重复采购，重点放在高精细设备和前沿设备的采购上，打造出高校的高精实验室，同时还要加强对于采购流程和监督，确保经费使用得当，不存在贪污回扣现象。
另一方面，要加大对于设备管理人员的考核量化标准，要联合人力资源部门根据实验室工作人员的工作成果设置有活性的薪酬体系，对于部分岗位可以设置岗位津贴，提高实验室工作人员的工作积极性。
（三）重视实验室建设和人才培养
重视医学院的实验室建设和管理要重视人才培养，高校要打造出一支年龄结构合理、管理井然有序的实验室师资队伍，重视对于学科带头人和科研骨干的培养，并建立一套完善的选拨机制和培养方案。
同时，伴随着医疗技术的提高，医学院的实验设备也在朝着精细化、科技化的方向发展，因此，实验室的工作人员不仅要了解国际上前沿的技术发展，还要掌握实验仪器和设备的使用。要形成一套完整的培训制度，培养一支在技术上能够熟练操作普通设备和精细设备、在管理上具备较强的实验室管理能力的实验室师资队伍。
（四）建立一套完善的监督管理制度
监督管理工作对于医学院的实验室来说是不可或缺的，由高校的高层管理牵头，各个科系具体落实，建立一套完善的实验室监督管理工作队伍，在实验室的使用、管理、运行，实验室设备的采购、维护和保养，实验室工作人员的管理和培训等各个方面进行监督，确保实验室能够平稳运行并切实提高高校的综合办学能力和学生的实践能力及创新能力。
三、结束语
医学发展日新月异，关系着人类的长久发展和生活，医学院的实验室对于医学人才的培养起着重要作用。加强对于医学院的建设和管理，加大投入力度，充分利用实验室加强科研创新和学术探讨，对于培养创新型人才非常重要。高校应该重视实验室的建设和管理，在这里，笔者也根据自身的经验提出了几点建议和措施，希望引起高等医学院对于实验室建设和管理的重视。
参考文献：
[1]张新平.中外高等医学教育管理体制与运行机制比较研究[D].第三军医大学，2014.
[2]高鸿雁.当代中国高等医学教育改革研究[D].第三军医大学，2006.
[3]杨雪霞.对加强高等医学院校实验室建设和管理的探讨[J].中国卫生产业，2014，20：62 64.