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针对综合性教学模式在食品营养与卫生教学改革中的应用问题，本次研究结合我国食品营养与卫生课程开设现状，首先对该课n程进行全面的介绍，在此基础上，提出该门课程综合性教学改革的相关措施，为推动我国食品营养与卫生教学的进一步发展奠定基础。研究n表明，对于食品营养与卫生课程而言，其对于推动我国青少年的健康发展十分有利，在进行教学模式改革的过程中，主要可以从扩展学生知n识面、提升学生综合素养以及综合评价教学质量等三个角度出发，分别采取多项有效措施，推动该门课程的进一步发展。