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在新课程改革中，重点提出了核心素养，可见核心素养对于现阶段学生学习、成长和发展的重要性。初中的核心素养主要是培n养学生思维、运算、想象力、逻辑推理等内容。在义务教学阶段要求培养学生初步形成评价和反思的意识，反思不是对于数学课上的内容进n行简单的回顾，而是强调通过反思提高学生思考问题的能力，提高逻辑思维能力，教师在教学中要以学生为教学主体，以课堂为载体，使得n学生能够主动积极地参与到课堂中，进行数学的学习，提升学生数学核心素养。本文主要分析现阶段初中教学的现状，进而提出提高学生反n思能力的策略。