论文部分内容阅读
摘要：本文通过对我院医学类两百名大学生问卷调查，分析在校大学生的就业心态现状。内容主要是：对当今就业形势的基本看法、就业心理的外在表现、对就业做了哪些准备工作、对就业的期望是什么，从中来了解在校大学生的就业心理，从而为他们以后的就业提供一些可行性的建议。
关键词：大学生；就业指导
中图分类号：G473.8文献标志码：A文章编号：2095-9214（2016）12-0257-01
一、基本情况
本次调查问卷，我们选取了我校医学类本科一、三年级的200名在校大学生，随堂作答，调查问题，采用每人答卷的方式，最后进行整理分析，得出结论。
二、统计结果及分析
（一）如何看待当前的就业环境及对自己就业前景的预测。51%的同学对自己的就业前景感到茫然，不知所措。认为“车到山前必有路”的同学有34%，认为前途一片光明的只有5%。虽然今年国家把高校毕业生就业作为教育领域重要的民生工程来抓，积极拓宽就业渠道、完善就业服务体系；但鉴于我国的实际情况，就业问题不会立竿见影地得到解决。
（二）导致大学生就业难的原因所在。7%的学生认为国家对于教育的投入不够，导致培养出来的学生质量不高，无法适应时代对于人才的需求。10%的学生认为：用人单位比较挑剔，过度强调工作经验。18%的学生认为，学校的培养方案和方向与社会需求不匹配，专业的设置，冷热不均。20%的同学认为大学生自身能力与期望值存在差距，很多单位也反映：大学生在求职时，在物质和个人发展上常会提出不切实际的要求。45%的人认为最根本的原因是大学生太多，供过于求。
（三）大学生就业不平衡心态的种种表现。13%的人认为：他们中的大多数同学依赖心理太强，认为找工作靠父母是天经地义，国家和学校有责任和义务为其就业。22%的人认为选择职业时极致化也是大学生经常出现的问题，体现在追求所谓的公平和高标准的择业要求的偏执。32%的同学觉得大学生要么是极度自卑，要么盲目自大，只有少部分人能够客观理性地看待自己和职场生活。35%的同学认为，大学生就业时，最主要的心理问题是：抗挫能力差。
（四）大学生就业时应具备哪些素质。受访者的30%认识到善于团结和协作是就业竞争的基本素质，17%的人赞同积极参与竞争的态度，40%的同学选择肯干、踏实，29%的人支持改革、创新。可见团结、竞争、勤奋、求变是当今社会对于职场人的基本要求，是大学生就业必备的素质。
（五）大学生如何看待就业前的准备工作。8%的学生认为应该把握好机会，利用条件，实现自己的梦想；但创业对于创业者本人各方面要求较高，真正敢尝试的人并不多。24%的人认为要在残酷的就业竞争中脱颖而出，应该在学校期间尽可能的多参加专业培训，多获取证书，以便增加就业砝码。29%的人认为，从一入学就应该多关注各种就业动态，按照市场的需求调整自己的就业方向。51%更倾向于在学校期间，利用一切条件，创造和寻求实习和锻炼机会，增加经验。
（六）大学生就业时面临哪些问题。40%的人认为，如果不能学以所用，在大学里所学的知识就会大打折扣，甚至付之东流。由于不是科班出身，未来职场发展的空间会受影响，时间久了，会对工作失去应有的热情。28%的同学认为：离开校园，一时无法适应纷繁复杂的人际关系。10%的同学认为工资低，18%的人选择了工作量大，21%觉得职位太低，个人的人生价值得不到充分的体现。
三、对策和建议
1.国家必须下大力气调整就业政策，改善就业环境。加强对就业市场的宏观把握和管理，制定并实施优惠政策，进一步完善就业信息网络，实现供需双方的资源共享。同时创造各种条件，鼓励大学生自主创业。
2.高校要进一步深化教育改革，提高教学质量。使专业设置更加符合市场需要。优化高等院校教育资源，为培养优秀毕业生提供物质保障。加强大学生就业指导工作和择业心理教育和辅导。
3.大学生要努力提高自身素质，树立科学的、理性的、客观的、积极的就业观。具体应该做好以下几点：
①专业能力的定向：大学一、二年级是综合素质的准备阶段，这一阶段知识要学的广泛一些，但无需非常精到。从大学三年级的时候，就应该搞清楚毕业以后，找工作是什么方向。是准备当医生，还是做行政工作。是准备进医院，还是转行涉猎其他领域。当你确定了目标之后，利用实习和假期打工，在专业领域里进行不懈的探索追求。经过两三年的理论学习和实践的准备，毕业时，你就会具备其他学生所没有的实力，在激烈的就业竞争中胜出。
②通用技能必须掌握：所谓通用技能包括英语水平，电脑知识，表达和沟通能力，书面写作能力。你到任何一个单位工作，无论你从事专业工作，都要测试你的英文，要了解你的电脑操作水平；要看看你是否具备一定水准的写作能力；同时你要能够简明扼要地表述一个问题；要善于和不同的人进行沟通。这些最基本的技能技巧，必须在大学的几年学习生活中不断地学习、实践、积累，才能在就业时厚积薄发，取得胜利。
③工作经验的积累：利用寒暑假积极参与社会实践，增加自己的实战经验。从底层做起，从最基本的小事干起，能使你大受裨益。要么自己创业，要么给别人打工，要么参与一些对今后工作有帮助的假期课程，尽可能地学习一些非学术性技巧如网络知识、语言学习等等。广泛而有目地阅读，随时随地了解你所属意的行业单位的动态，掌握最新资讯，知己知彼，百战不殆。
④建立自己的人际网络，学会和别人交往的分享心态：现在有些大学生缺乏平等交往的能力，不懂得要得到，先要付出。比如：你有五块蛋糕，如果你自己全部吃掉，那仅仅是一顿美味而已。但如果你把其他四块送给四个人，那么你首先会得到那四个人情感上的认同感，也许日后会得到他们的帮助，并享受到了交换带来的快乐，最后得到比四块蛋糕大得多的无形资源。这就是我们常说的人脉的建立，无论在学校，还是走入社会，这一点尤为重要。
（作者单位：河北北方学院基础医学院）
参考文献：
[1]孟令权，郑晓敏.影响大学生就业心理因素分析[J].吉林师范大学学报：人文社会科学版，2010.
关键词：大学生；就业指导
中图分类号：G473.8文献标志码：A文章编号：2095-9214（2016）12-0257-01
一、基本情况
本次调查问卷，我们选取了我校医学类本科一、三年级的200名在校大学生，随堂作答，调查问题，采用每人答卷的方式，最后进行整理分析，得出结论。
二、统计结果及分析
（一）如何看待当前的就业环境及对自己就业前景的预测。51%的同学对自己的就业前景感到茫然，不知所措。认为“车到山前必有路”的同学有34%，认为前途一片光明的只有5%。虽然今年国家把高校毕业生就业作为教育领域重要的民生工程来抓，积极拓宽就业渠道、完善就业服务体系；但鉴于我国的实际情况，就业问题不会立竿见影地得到解决。
（二）导致大学生就业难的原因所在。7%的学生认为国家对于教育的投入不够，导致培养出来的学生质量不高，无法适应时代对于人才的需求。10%的学生认为：用人单位比较挑剔，过度强调工作经验。18%的学生认为，学校的培养方案和方向与社会需求不匹配，专业的设置，冷热不均。20%的同学认为大学生自身能力与期望值存在差距，很多单位也反映：大学生在求职时，在物质和个人发展上常会提出不切实际的要求。45%的人认为最根本的原因是大学生太多，供过于求。
（三）大学生就业不平衡心态的种种表现。13%的人认为：他们中的大多数同学依赖心理太强，认为找工作靠父母是天经地义，国家和学校有责任和义务为其就业。22%的人认为选择职业时极致化也是大学生经常出现的问题，体现在追求所谓的公平和高标准的择业要求的偏执。32%的同学觉得大学生要么是极度自卑，要么盲目自大，只有少部分人能够客观理性地看待自己和职场生活。35%的同学认为，大学生就业时，最主要的心理问题是：抗挫能力差。
（四）大学生就业时应具备哪些素质。受访者的30%认识到善于团结和协作是就业竞争的基本素质，17%的人赞同积极参与竞争的态度，40%的同学选择肯干、踏实，29%的人支持改革、创新。可见团结、竞争、勤奋、求变是当今社会对于职场人的基本要求，是大学生就业必备的素质。
（五）大学生如何看待就业前的准备工作。8%的学生认为应该把握好机会，利用条件，实现自己的梦想；但创业对于创业者本人各方面要求较高，真正敢尝试的人并不多。24%的人认为要在残酷的就业竞争中脱颖而出，应该在学校期间尽可能的多参加专业培训，多获取证书，以便增加就业砝码。29%的人认为，从一入学就应该多关注各种就业动态，按照市场的需求调整自己的就业方向。51%更倾向于在学校期间，利用一切条件，创造和寻求实习和锻炼机会，增加经验。
（六）大学生就业时面临哪些问题。40%的人认为，如果不能学以所用，在大学里所学的知识就会大打折扣，甚至付之东流。由于不是科班出身，未来职场发展的空间会受影响，时间久了，会对工作失去应有的热情。28%的同学认为：离开校园，一时无法适应纷繁复杂的人际关系。10%的同学认为工资低，18%的人选择了工作量大，21%觉得职位太低，个人的人生价值得不到充分的体现。
三、对策和建议
1.国家必须下大力气调整就业政策，改善就业环境。加强对就业市场的宏观把握和管理，制定并实施优惠政策，进一步完善就业信息网络，实现供需双方的资源共享。同时创造各种条件，鼓励大学生自主创业。
2.高校要进一步深化教育改革，提高教学质量。使专业设置更加符合市场需要。优化高等院校教育资源，为培养优秀毕业生提供物质保障。加强大学生就业指导工作和择业心理教育和辅导。
3.大学生要努力提高自身素质，树立科学的、理性的、客观的、积极的就业观。具体应该做好以下几点：
①专业能力的定向：大学一、二年级是综合素质的准备阶段，这一阶段知识要学的广泛一些，但无需非常精到。从大学三年级的时候，就应该搞清楚毕业以后，找工作是什么方向。是准备当医生，还是做行政工作。是准备进医院，还是转行涉猎其他领域。当你确定了目标之后，利用实习和假期打工，在专业领域里进行不懈的探索追求。经过两三年的理论学习和实践的准备，毕业时，你就会具备其他学生所没有的实力，在激烈的就业竞争中胜出。
②通用技能必须掌握：所谓通用技能包括英语水平，电脑知识，表达和沟通能力，书面写作能力。你到任何一个单位工作，无论你从事专业工作，都要测试你的英文，要了解你的电脑操作水平；要看看你是否具备一定水准的写作能力；同时你要能够简明扼要地表述一个问题；要善于和不同的人进行沟通。这些最基本的技能技巧，必须在大学的几年学习生活中不断地学习、实践、积累，才能在就业时厚积薄发，取得胜利。
③工作经验的积累：利用寒暑假积极参与社会实践，增加自己的实战经验。从底层做起，从最基本的小事干起，能使你大受裨益。要么自己创业，要么给别人打工，要么参与一些对今后工作有帮助的假期课程，尽可能地学习一些非学术性技巧如网络知识、语言学习等等。广泛而有目地阅读，随时随地了解你所属意的行业单位的动态，掌握最新资讯，知己知彼，百战不殆。
④建立自己的人际网络，学会和别人交往的分享心态：现在有些大学生缺乏平等交往的能力，不懂得要得到，先要付出。比如：你有五块蛋糕，如果你自己全部吃掉，那仅仅是一顿美味而已。但如果你把其他四块送给四个人，那么你首先会得到那四个人情感上的认同感，也许日后会得到他们的帮助，并享受到了交换带来的快乐，最后得到比四块蛋糕大得多的无形资源。这就是我们常说的人脉的建立，无论在学校，还是走入社会，这一点尤为重要。
（作者单位：河北北方学院基础医学院）
参考文献：
[1]孟令权，郑晓敏.影响大学生就业心理因素分析[J].吉林师范大学学报：人文社会科学版，2010.