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摘要：高职院校很多学生有通过专升本提升学历的愿望，然而由于升本的学校专业不对口等原因，导致其升本后就业单位不如专科毕业的就业单位，这导致很多学生对专升本望而却步。通过解决专升本的专业和院校对口衔接问题，从而使得这部分有升学愿望的学生既能提升学历，又能找到理想的工作。
关键词：专升本；就业；对口专业；衔接机制
中图分类号：G717文献标志码：A文章编号：2095-9214（2016）12-0229-01
一、前言
武汉铁路职业技术学院是全国几所传统铁路专业高职院校之一，目前由于轨道交通行业的快速发展，对铁路专业的人才需求很大，因此，此类高职院校毕业生就业形势很好，尤其是铁路专业的学生就业率保持在95%以上，就业单位均为全国各铁路局或各城市地铁公司，工作稳定，薪酬待遇较高。
学生不仅有就业的需求，还有提升学历的需求。很多学生学习成绩很好，有提升学历的强烈愿望，目前该校专升本有两种途径：一是通过函授的形势取得中南大学的对口专业本科学历；二是通过专升本考试进入武汉科技大学或湖北工业大学取得全日制本科学历。然而这两种专升本的方式都不能令学生满意，第一种方式虽然取得的是铁路对口专业的本科学历，但是由于不是全日制学历，社会和铁路行业对其认可度低；第二种方式虽然取得的是全日制学历，但是由于其本科的院校非铁路院校，专业也非铁路专业，这将导致学生专升本后失去进入铁路工作的机会，本科毕业后的就业单位很难比铁路局或地铁公司更好，因此，在就业压力之下，学生也只能选择放弃全日制专升本的学习机会。
二、专升本专业不对口带来的就业问题的负面效应
这些有升学愿望的学生大多数高考的成绩较高，基础比较好，进入高职院校后的学习态度很好，学习的积极性很高，渴望进一步学习深造的愿望很强烈。但由于专升本带来的就业问题，使得很多有提升学历愿望的学生对专升本望而却步，就全国而言，这部分学生群体不算少数，因此，这对人才资源和教育资源都是一种极大的浪费。如果专升本能专业对口，不会带来就业问题，那这些学生就没有后顾之忧，能专注于提升自己的知识和学历，必定能成就他们之中的一些人成为轨道交通行业里面的优秀技术人才或管理人才。
除此之外，很多应届高中毕业生在填报高考志愿时，虽然他们被武汉铁路职业技术学院这样的高职院校的就业形势所吸引，但是考虑到不能专业对口地提升全日制学历，最后都选择放弃了报考武汉铁路职业技术学院这样的高职院校。这对武汉铁路职业技术学院这样的高职院校来所也是一大损失。近年来，武汉铁路职业技术学院毕业生就业形势非常好，然而招生录取分数线却呈现下降的趋势，在学校就业形势一片大好的情况下，对应届高中毕业生的吸引力没有提高甚至下降，这和学校专升本机制的问题不无关系。
三、专升本专业不对口的原因及对策分析
（一）专升本院校间的合作及政策问题
以武汉铁路职业技术学院为例，其能够专升本的全日制院校均为省内院校，非铁路院校和铁路专业。几所传统铁路专业的铁路本科院校为西南交通大学、北京交通大学、兰州交通大学、中南大学，均不在湖北省内。武汉铁路职业技术学院要想专升本对口以上铁路本科院校，由于都不在湖北省内，跨省的院校间合作在程序上较复杂，还需要教育厅之间跨省的沟通协调，还要取得教育部的认可，因此，有较大难度。
解决措施：高职院校主动寻求与对口专业的本科院校合作，促成教育厅之间跨省沟通协调，克服跨省合作中的政策或手续的壁垒问题，促成跨省院校对口专业全日制专升本升学模式的建立。
（二）专升本的课程衔接问题
一旦与对口专业的本科院校之间达成了专升本的意向，就要考虑专升本的课程衔接问题。就目前而言，专科院校的公共课程如数学、英语、政治都比本科院校的同样的课程要简单，比如有的高职院校数学只开设有《高等数学》的课程，且比较浅显，没有开设《线性代数》和《概率论》的课程，政治课没有开设《马克思主义哲学原理》的课程。英语课程的也较本科的英语简单。在专业基础课上也较本科院校的专业基础课简单，并且不够全面。这样，对于参加专升本考试的学生来说，由于公共课和专业基础课较薄弱，专升本考试对他们有较大难度。即使能够幸运地被录取，由于基础薄弱，进入本科院校后的学习也有较大难度。
解决措施：高职院校参照本科院校的公共课程及专业基础课的结构和难度，来增设一些课程，提升课程的难度、深度和广度。比如增设《线性代数》、《概率论》、《马克思主义哲学原理》以及一些专业基础课，把这些课程作为选修课，鼓励有专升本意向的同学选修这些课程。通过这些课程的学习，强化学生的基础知识，使得他们进入本科阶段后能很快适应本科阶段的学习，不至于由于专科阶段知识基础的薄弱而给本科阶段的学习带来困难。
四、结束语
一旦专升本能专业对口院校对口，类似武汉铁路职业技术学院这样的高职院校、学生、企业（铁路局或地铁公司）三方都将受益。
对于学生来说，不再担心进入这样的高职院校后提升学历的问题，并且专升本进入的仍然是铁路专业的本科院校，本科毕业后仍然能顺利地进入铁路单位工作，学历提升的同时就业也有保障。对于武汉铁路职业技术学院这样的高职院校来说，由于解决了专升本方面的问题，将能吸引更多优秀的应届高中毕业生报考本校，学校的生源质量得到较大的提高，有利教学质量的提高及学校的进一步发展。对于铁路局或地铁这样的企业来说，可以从武汉铁路职业技术学院这样的高职院校获得更多高素质的专业人才。
因此，解决高职院校专升本专业不对口的问题，能取得较好的社会效益和经济效益。
（作者单位：武汉铁路职业技术学院）
参考文献：
[1]李祥国.对高职院校专升本制度的探讨[J].教育与职业，2015.1
[2]王彤，朱科蓉.高职专升本教育的定位分析与改革研究[J].职教论坛，2011.5.
[3]李江红.职业生涯规划视域下我国高职学生专升本问题的思考[J].教育与职业，2014.2.
关键词：专升本；就业；对口专业；衔接机制
中图分类号：G717文献标志码：A文章编号：2095-9214（2016）12-0229-01
一、前言
武汉铁路职业技术学院是全国几所传统铁路专业高职院校之一，目前由于轨道交通行业的快速发展，对铁路专业的人才需求很大，因此，此类高职院校毕业生就业形势很好，尤其是铁路专业的学生就业率保持在95%以上，就业单位均为全国各铁路局或各城市地铁公司，工作稳定，薪酬待遇较高。
学生不仅有就业的需求，还有提升学历的需求。很多学生学习成绩很好，有提升学历的强烈愿望，目前该校专升本有两种途径：一是通过函授的形势取得中南大学的对口专业本科学历；二是通过专升本考试进入武汉科技大学或湖北工业大学取得全日制本科学历。然而这两种专升本的方式都不能令学生满意，第一种方式虽然取得的是铁路对口专业的本科学历，但是由于不是全日制学历，社会和铁路行业对其认可度低；第二种方式虽然取得的是全日制学历，但是由于其本科的院校非铁路院校，专业也非铁路专业，这将导致学生专升本后失去进入铁路工作的机会，本科毕业后的就业单位很难比铁路局或地铁公司更好，因此，在就业压力之下，学生也只能选择放弃全日制专升本的学习机会。
二、专升本专业不对口带来的就业问题的负面效应
这些有升学愿望的学生大多数高考的成绩较高，基础比较好，进入高职院校后的学习态度很好，学习的积极性很高，渴望进一步学习深造的愿望很强烈。但由于专升本带来的就业问题，使得很多有提升学历愿望的学生对专升本望而却步，就全国而言，这部分学生群体不算少数，因此，这对人才资源和教育资源都是一种极大的浪费。如果专升本能专业对口，不会带来就业问题，那这些学生就没有后顾之忧，能专注于提升自己的知识和学历，必定能成就他们之中的一些人成为轨道交通行业里面的优秀技术人才或管理人才。
除此之外，很多应届高中毕业生在填报高考志愿时，虽然他们被武汉铁路职业技术学院这样的高职院校的就业形势所吸引，但是考虑到不能专业对口地提升全日制学历，最后都选择放弃了报考武汉铁路职业技术学院这样的高职院校。这对武汉铁路职业技术学院这样的高职院校来所也是一大损失。近年来，武汉铁路职业技术学院毕业生就业形势非常好，然而招生录取分数线却呈现下降的趋势，在学校就业形势一片大好的情况下，对应届高中毕业生的吸引力没有提高甚至下降，这和学校专升本机制的问题不无关系。
三、专升本专业不对口的原因及对策分析
（一）专升本院校间的合作及政策问题
以武汉铁路职业技术学院为例，其能够专升本的全日制院校均为省内院校，非铁路院校和铁路专业。几所传统铁路专业的铁路本科院校为西南交通大学、北京交通大学、兰州交通大学、中南大学，均不在湖北省内。武汉铁路职业技术学院要想专升本对口以上铁路本科院校，由于都不在湖北省内，跨省的院校间合作在程序上较复杂，还需要教育厅之间跨省的沟通协调，还要取得教育部的认可，因此，有较大难度。
解决措施：高职院校主动寻求与对口专业的本科院校合作，促成教育厅之间跨省沟通协调，克服跨省合作中的政策或手续的壁垒问题，促成跨省院校对口专业全日制专升本升学模式的建立。
（二）专升本的课程衔接问题
一旦与对口专业的本科院校之间达成了专升本的意向，就要考虑专升本的课程衔接问题。就目前而言，专科院校的公共课程如数学、英语、政治都比本科院校的同样的课程要简单，比如有的高职院校数学只开设有《高等数学》的课程，且比较浅显，没有开设《线性代数》和《概率论》的课程，政治课没有开设《马克思主义哲学原理》的课程。英语课程的也较本科的英语简单。在专业基础课上也较本科院校的专业基础课简单，并且不够全面。这样，对于参加专升本考试的学生来说，由于公共课和专业基础课较薄弱，专升本考试对他们有较大难度。即使能够幸运地被录取，由于基础薄弱，进入本科院校后的学习也有较大难度。
解决措施：高职院校参照本科院校的公共课程及专业基础课的结构和难度，来增设一些课程，提升课程的难度、深度和广度。比如增设《线性代数》、《概率论》、《马克思主义哲学原理》以及一些专业基础课，把这些课程作为选修课，鼓励有专升本意向的同学选修这些课程。通过这些课程的学习，强化学生的基础知识，使得他们进入本科阶段后能很快适应本科阶段的学习，不至于由于专科阶段知识基础的薄弱而给本科阶段的学习带来困难。
四、结束语
一旦专升本能专业对口院校对口，类似武汉铁路职业技术学院这样的高职院校、学生、企业（铁路局或地铁公司）三方都将受益。
对于学生来说，不再担心进入这样的高职院校后提升学历的问题，并且专升本进入的仍然是铁路专业的本科院校，本科毕业后仍然能顺利地进入铁路单位工作，学历提升的同时就业也有保障。对于武汉铁路职业技术学院这样的高职院校来说，由于解决了专升本方面的问题，将能吸引更多优秀的应届高中毕业生报考本校，学校的生源质量得到较大的提高，有利教学质量的提高及学校的进一步发展。对于铁路局或地铁这样的企业来说，可以从武汉铁路职业技术学院这样的高职院校获得更多高素质的专业人才。
因此，解决高职院校专升本专业不对口的问题，能取得较好的社会效益和经济效益。
（作者单位：武汉铁路职业技术学院）
参考文献：
[1]李祥国.对高职院校专升本制度的探讨[J].教育与职业，2015.1
[2]王彤，朱科蓉.高职专升本教育的定位分析与改革研究[J].职教论坛，2011.5.
[3]李江红.职业生涯规划视域下我国高职学生专升本问题的思考[J].教育与职业，2014.2.