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摘要：党的十七届六中全会提出：建设社会主义文化强国。建设文化强国，最重要和首要的就是要我党领导干部要文化自觉。因此，近两年来，广西区党校校用了很多的心血，投入了很大的人力财力，决心打造一个马列校园、文化校园、生态校园，以一流的校园文化环境培养一流的领导干部，以提高领导干部的理论水平、文化素质和审美能力，增强他们的文化意识和生态意识。党校校园文化是在党校的教育环境中成长起来的群体性文化现象，包括物质文化、精神文化和制度文化三个层面。图书馆作为党校的基础设施的重要组成部分，和党校校园文化的关系密不可分，可以说是党校物质文化和精神文化的完美结合体，在建设党校校园文化的过程中不仅占据重要地位和优势，还能发挥重要作用。本文通过分析图书馆和党校校园文化的关系以及它在党校校园文化建设中的作用论述了图书馆在党校校园文化建设中的重要性，并为充分发挥图书馆在党校校园文化建设中的作用提出了一些建议，以期为广西区党校校园文化的大建设与大发展贡献一份力量。
关键词：图书馆；党校校园文化建设；功能作用
党校校园文化是党校教职员工和受训党员干部共同塑造的、特殊的一种群体文化，图书馆作为文化知识的集散地和党员干部学习的第二课堂，涵盖了党校校园文化的方方面面。本文探讨了图书馆和党校校园文化的关系，论述了图书馆在党校校园文化建设过程中的教育、导向、社会化和传播等主要功能。并结合党校在图书馆管理方面的一些缺陷为充分发挥图书馆在党校校园文化建设中的作用提出了一些建议。
一、图书馆和党校校园文化的关系
党校校园文化是在党校这个特殊的环境中产生的一种群体文化，是党校作风传统和精神追求的综合体现。它主要包括党校的物质文化、精神文化和制度文化。图书馆作为党校教育的三大支柱之一，几乎涵盖了整个党校校园文化的内涵。首先从物质层面来看，党校的物质文化指的就是包括党校的校园环境、绿化程度、宣传设施布局、文体设施、教育设施和服务设施等等在内的硬件设施和环境，这其中就包括图书馆的建筑、文献、环境和设备在内；从精神层面来看，党校精神文化是包括知识技能、价值观念、党校风气、党校精神、道德观念、行为方式、人际关系等在内的党校的意识形态，是党校校园文化的核心。图书馆的文献中蕴含了丰富系统的文化知识，可以向外界传递本校的教学和科研水平、学习风气、价值取向等等；从制度层面看，制度文化一般是指党校的各项规章制度，其中自然包括了图书馆的管理条例和规范。由此可见，图书馆和党校之间的关系是水乳交融、密不可分的。图书馆是党校物质文化、精神文化和制度文化三者的结合体，它在党校校园文化建设中的地位不可或缺。
二、图书馆在党校校园文化建设中的地位和优势
在2002年修订的《图书馆规程》中明确规定：“图书馆是党校的文献信息中心，是为党校教学和和科学研究服务的学术性机构，是党校信息化和社会信息化的重要基地。”彰显了图书馆的重要性。丰富的文献资源、便捷的网络信息、优美的育人环境和高效的读者服务为图书馆在党校校园文化建设中创造了优势，同时也奠定它的重要地位。
图书馆是优秀文化成果的收藏传播地，承担了保存和传播文化知识的重任。图书馆也是思想政治教育的重要场所，《图书馆规程》中规定了党校图书馆必须贯彻国家的教育方针，履行教育和信息服务职能，为国家培养德智体美劳全面发展的党员干部，为贯彻、学习党的路线方针，建设社会主义物质文明和精神文明建设发挥重要作用，在思想政治教育中占据重要地位。图书馆还是党校教育的第二课堂，党员干部在课堂上学习到的知识是非常有限的，图书馆可以在课外给党员干部提供丰富的图书资源和动态信息，不仅可以给党员干部的课题和项目提供丰富的资料，而且能够让党员干部灵活主动地选择和学习。随着信息时代的到来，图书馆也成为了信息素质教育的主体。主要表现在培养党员干部的信息检索和获取文献材料的能力上。
三、图书馆在党校校园文化建设中的功能作用
（一）图书馆在党校校园文化建设中的作用特点。
图书馆对党校校园文化建设的作用具有隐含性、深入性和自觉性的特点，隐含性主要是指图书馆隐含在党校校园文化中通过心理暗示等方式对党员干部产生影响，这种影响是潜移默化的；深入性是指图书馆在精神层面的建设会深入影响到党员干部的人格、价值观、思想理念，进而影响其情感和行为方式；自觉性是指图书馆与党员干部之间是自觉自愿的关系，没有课堂学习的强制性和被动性，图书馆只负责提供文献资源，来不来、用不用都由党员干部自己决定。
（二）图书馆在党校校园文化建设中的具体功能。
党校校园文化建设的宗旨是要培养出高素质的人才以适应社会的需要，图书馆是党校校园文化建设的载体，能为党校校园文化建设提供技术和物质条件的支持。它的具体功能主要表现在以下几个方面。
1.教育功能
之前已经提到，党员干部在课堂上学到的知识和受到的教育是非常有限的，根本不能满足学员的求知欲望和教育需求，图书馆的存在正好能够弥补了课堂学习的不足。这也是图书馆本身的职能之一。图书馆的教育功能包括思想教育功能、文化教育功能、行为教育功能和信息素质教育四个方面。
图书馆的思想教育功能主要体现在引导党员干部树立正确的世界观、人生观和价值观，帮助党员干部塑造健康的人格，这是党校精神文明建设的重要内容。文化教育功能是指图书馆是文献资料的集散地和传播枢纽，它能为党员干部提供很好的文献信息的查询服务，并对知识进行加工和选择。知识并不等同于文化，党员干部在课堂上学习专业知识但未必能学习到文化。文化是个很深很广的概念，课堂上学到的知识只是其中的冰山一角，除此之外的包括人文、自然、社会、艺术等领域的东西在党校党员干部大部分都是从图书馆获得，丰富的馆藏资源能够很大程度地扩大党员干部的知识的深度和广度，增加知识量。行为教育功能是指针对图书馆本身的功能和工作人员而言的，图书馆馆藏资源包括各个学科领域的知识，不仅可以增加党员干部的知识储备，还能提高党员干部的文化和道德修养，进而而影响党员干部的行为方式。此外，图书馆的工作人员的素质和服务质量也会直接或间接的影响党员干部的待人接物的态度和其他行为方式。信息素质教育功能是指图书馆要对党员干部进行信息素质的教育，培养对网络信息的查询和筛选的能力，使党员干部不断更新知识，建立起良好的知识框架，提高文化素养。 2.导向功能
在党校校园文化建设的过程中，图书馆起着重要的导向作用，主要表现在思想政治教育、知识能力获取和综合素质提高三个方面的导向作用。图书馆蕴藏量丰富的优秀文化知识，以其思想性和艺术性带给党员干部审美享受。看一本好书就好比和一位智者或者圣人或者英雄谈话，党员干部可以学习到书中的智慧、思想观念和顽强拼搏、不言放弃的英雄气概等等。同时党员干部还可以从中学习中国社会的发展规律和革命历史，坚定社会主义信念。其次，现今进入网络时代，信息量庞大又繁杂，往往使党员干部茫然无措。图书馆以其良好的读者服务能为党员干部对图书信息的选择提供导向，授人以渔比授人以鱼更加重要，教授获取信息知识的方式就是为党员干部获取丰富的文化知识提供了一把钥匙。最后，图书馆给党员干部提供的是一个全方位的、百科全书式的、自由独立的学习环境，能够综合培养党员干部的专业素质、思想素质、文化素质等等。
3.社会化和传播功能
党校是复杂社会的一个缩影，图书馆则是党校校园文化的缩影。图书馆是面向全体师生，党员干部在获取自己想要的文献资源时常常要向老师和管理人员请教咨询。且党校有时会和其他的党校进行资源的共享，这可以培养党员干部的交际能力和信息查询的能力，图书馆中的每个个体都会对图书馆的文化制度进行无意的认同，这个过程其实就是一个社会化的过程。其次图书馆还担任着传播党校校园文化的功能，每个党校的图书馆的管理各有特点，其实就是党校校园文化的一种标志，在与别校进行资源共享和交流中无形的传播了本校的校园文化。
四、充分发挥图书馆在党校校园文化建设中的作用的建议
（一）丰富图书馆文献资源，加强图书馆环境建设。
如果图书馆的基本设施是硬件，图书馆中蕴藏的丰富知识就是它的软件。要充分发挥它在党校校园文化建设中的作用，不仅要改善硬件设备，为党员干部提供良好的环境，也要不断丰富图书馆的文献资源的种类和数量，吸引更多的党员干部去图书馆。
具体来说，党校的图书馆一般包括阅览室、书库、电子阅览室和多媒体报告厅等，要求宽敞明亮，环境优雅；其次党校要加强对图书馆秩序和纪律的管理，避免党员干部在此吵闹和喧哗，党员干部也要加强自律， 保证图书馆的安静，用这种静态的环境来感染、塑造党员干部的品行；另外可以开展一些读书、征文活动，在活动中去丰富党校校园文化的内涵。图书馆的文献资源包括书本资源和网络资源，书库更新周期是否迅速，网络资源种类是否齐全在图书馆建设中都非常重要，这都需要党校图书馆根据自身的条件逐步进行改善和加强自身建设，为党员干部提供一个较好档次、较高品位的文化环境。
（二）提高管理员素质，做好导读服务工作。
图书馆是党校校园文化的载体，图书馆的管理人员就是党校校园文化建设的主力军。管理人员的素质水平、业务能力、职业道德、工作态度等都会使图书馆在党校校园文化建设的过程中发挥它的作用，所以提高管理员的道德和素质，做好导读服务工作非常关键。具体来说，图书馆可以对管理人员进行定期考核，锻炼管理员策划和实施党校活动的能力。管理员也必须对图书馆的书籍目录、收录方式等各方面都很了解，并具有一定的知识储备，能够为党员干部传道授业解惑。图书馆的具体工作除了藏书工作外就是读者服务，有些党员干部可能对图书馆的藏书信息不了解，加上目前大部分党校都进行网络化的管理，文献检索的模式由传统的提问检索变成了浏览查询，所以图书馆要分配人员专门负责管理馆前教育工作，教授党员干部对图书馆藏书的检索、查询和利用，告诉他们怎么去选择对他们需要或者更有益的书籍和文献。在党员干部咨询的过程中要保持微笑和礼貌，这样不仅能够体现自身素质，也能够赢得党员干部尊重，净化党校风气。
（三）重视图书馆的教育职能，注重校风学风的建设。
要充分发挥图书馆在党校校园文化建设中的作用，需要党校重视图书馆的教育职能。这就要求党校需要重视图书馆的教育地位，鼓励党员干部多去图书馆。另外还可以开展读书和丰富的文化交流活动，近年来每年五月我校都开展“读书活动周”活动，图书馆是活动周的主要组织者，参与者之一，活动内容主要有：请名人名家来讲座并签字授书；请书法家挥毫提词赠字；请画家来采风彩绘校园；请书商书店来摆摊售书及各种摄影比赛；播放国内外经典影片；还分别进行学员和教职员工演讲比赛和读书心得体会征文评比活动，极大地丰富了党校学员和教职员工的业余文化生活，这些措施不仅可以发挥图书馆的教育功能，还可以帮助建设校风学风。
（四）积极参与，稳步推进校园文化环境建设工作。
我校图书馆作为校园文化建设载体之一，紧紧围绕争创“全国文明单位”、建设“全国一流省级党校”精神为指导，在校园文化建设中起到了中流砥柱的作用。图书馆负责主持设计制作了自治区党校校史展；主持负责完成了“导师论学”、“思想者”、“继往开来”群雕工作等的方案，其中“导师论学”和“继往开来”群雕铜像分别荣获2011年和2013年度“全国优秀城市雕塑建设项目”优秀奖；主持负责完成了校园石刻建设，为校园增添新景观；主持负责做好柳心湖、柳贝山“文化十境”建设项目，以上的一系列寓意深刻、内涵丰富的人文景观，正符合党校精神并具有鲜明的地方特色和时代特征，其优美雅致并具有浓郁的文化气息，对到校学习的学员及教职工起到了思想上的熏陶和激励作用，提升了我校校园的文化氛围和文化韵味。因为这一系列的工作也使得图书馆的业务得到了拓展，图书馆的地位得到了很大的提高，而图书馆工作人员的文化素质，工作能力，业务水平更得到了进一步的提升。
结束语
总之，图书馆在党校校园文化建设当中发挥非常举足轻重的作用，它既为党校校园文化的建设提供了丰富的的文献资源和全方位的自由环境，营造一种安静的文化氛围去感染党员干部，又能用动态的活动教育党员干部，丰富党校校园文化的内涵。因此，党校要加强对图书馆的管理，确定它的教育地位和功能，鼓励党员干部多去图书馆，建立自己的知识框架，扩大自己的知识面和知识量。这对建设图书馆，发展党校校园文化，养成良好的校风学风具有重要的作用和意义。
参考文献：
[1]徐霄霞.论图书馆与党校校园文化建设[J].商情，2013，（36）
[2]何泽茹.谈图书馆与党校校园文化建设[J].合作经济与科技，2014，（13）
[3]戎文慧，周强，李娜等.图书馆与党校校园文化建设[J].白求恩医学杂志，2014，（1）
[4]徐长林，杨玲，李艳菊等.党校图书馆与党校校园文化建设探析[J].图书馆理论与实践，2010，（3）
[5]刘德才.党校校园文化建设中的问题与对策[J].思想教育研究，2011，（8）
[6]漆艳春，黄永强.党校校园文化建设存在的问题和对策[J].教育探索，2013，（11）
关键词：图书馆；党校校园文化建设；功能作用
党校校园文化是党校教职员工和受训党员干部共同塑造的、特殊的一种群体文化，图书馆作为文化知识的集散地和党员干部学习的第二课堂，涵盖了党校校园文化的方方面面。本文探讨了图书馆和党校校园文化的关系，论述了图书馆在党校校园文化建设过程中的教育、导向、社会化和传播等主要功能。并结合党校在图书馆管理方面的一些缺陷为充分发挥图书馆在党校校园文化建设中的作用提出了一些建议。
一、图书馆和党校校园文化的关系
党校校园文化是在党校这个特殊的环境中产生的一种群体文化，是党校作风传统和精神追求的综合体现。它主要包括党校的物质文化、精神文化和制度文化。图书馆作为党校教育的三大支柱之一，几乎涵盖了整个党校校园文化的内涵。首先从物质层面来看，党校的物质文化指的就是包括党校的校园环境、绿化程度、宣传设施布局、文体设施、教育设施和服务设施等等在内的硬件设施和环境，这其中就包括图书馆的建筑、文献、环境和设备在内；从精神层面来看，党校精神文化是包括知识技能、价值观念、党校风气、党校精神、道德观念、行为方式、人际关系等在内的党校的意识形态，是党校校园文化的核心。图书馆的文献中蕴含了丰富系统的文化知识，可以向外界传递本校的教学和科研水平、学习风气、价值取向等等；从制度层面看，制度文化一般是指党校的各项规章制度，其中自然包括了图书馆的管理条例和规范。由此可见，图书馆和党校之间的关系是水乳交融、密不可分的。图书馆是党校物质文化、精神文化和制度文化三者的结合体，它在党校校园文化建设中的地位不可或缺。
二、图书馆在党校校园文化建设中的地位和优势
在2002年修订的《图书馆规程》中明确规定：“图书馆是党校的文献信息中心，是为党校教学和和科学研究服务的学术性机构，是党校信息化和社会信息化的重要基地。”彰显了图书馆的重要性。丰富的文献资源、便捷的网络信息、优美的育人环境和高效的读者服务为图书馆在党校校园文化建设中创造了优势，同时也奠定它的重要地位。
图书馆是优秀文化成果的收藏传播地，承担了保存和传播文化知识的重任。图书馆也是思想政治教育的重要场所，《图书馆规程》中规定了党校图书馆必须贯彻国家的教育方针，履行教育和信息服务职能，为国家培养德智体美劳全面发展的党员干部，为贯彻、学习党的路线方针，建设社会主义物质文明和精神文明建设发挥重要作用，在思想政治教育中占据重要地位。图书馆还是党校教育的第二课堂，党员干部在课堂上学习到的知识是非常有限的，图书馆可以在课外给党员干部提供丰富的图书资源和动态信息，不仅可以给党员干部的课题和项目提供丰富的资料，而且能够让党员干部灵活主动地选择和学习。随着信息时代的到来，图书馆也成为了信息素质教育的主体。主要表现在培养党员干部的信息检索和获取文献材料的能力上。
三、图书馆在党校校园文化建设中的功能作用
（一）图书馆在党校校园文化建设中的作用特点。
图书馆对党校校园文化建设的作用具有隐含性、深入性和自觉性的特点，隐含性主要是指图书馆隐含在党校校园文化中通过心理暗示等方式对党员干部产生影响，这种影响是潜移默化的；深入性是指图书馆在精神层面的建设会深入影响到党员干部的人格、价值观、思想理念，进而影响其情感和行为方式；自觉性是指图书馆与党员干部之间是自觉自愿的关系，没有课堂学习的强制性和被动性，图书馆只负责提供文献资源，来不来、用不用都由党员干部自己决定。
（二）图书馆在党校校园文化建设中的具体功能。
党校校园文化建设的宗旨是要培养出高素质的人才以适应社会的需要，图书馆是党校校园文化建设的载体，能为党校校园文化建设提供技术和物质条件的支持。它的具体功能主要表现在以下几个方面。
1.教育功能
之前已经提到，党员干部在课堂上学到的知识和受到的教育是非常有限的，根本不能满足学员的求知欲望和教育需求，图书馆的存在正好能够弥补了课堂学习的不足。这也是图书馆本身的职能之一。图书馆的教育功能包括思想教育功能、文化教育功能、行为教育功能和信息素质教育四个方面。
图书馆的思想教育功能主要体现在引导党员干部树立正确的世界观、人生观和价值观，帮助党员干部塑造健康的人格，这是党校精神文明建设的重要内容。文化教育功能是指图书馆是文献资料的集散地和传播枢纽，它能为党员干部提供很好的文献信息的查询服务，并对知识进行加工和选择。知识并不等同于文化，党员干部在课堂上学习专业知识但未必能学习到文化。文化是个很深很广的概念，课堂上学到的知识只是其中的冰山一角，除此之外的包括人文、自然、社会、艺术等领域的东西在党校党员干部大部分都是从图书馆获得，丰富的馆藏资源能够很大程度地扩大党员干部的知识的深度和广度，增加知识量。行为教育功能是指针对图书馆本身的功能和工作人员而言的，图书馆馆藏资源包括各个学科领域的知识，不仅可以增加党员干部的知识储备，还能提高党员干部的文化和道德修养，进而而影响党员干部的行为方式。此外，图书馆的工作人员的素质和服务质量也会直接或间接的影响党员干部的待人接物的态度和其他行为方式。信息素质教育功能是指图书馆要对党员干部进行信息素质的教育，培养对网络信息的查询和筛选的能力，使党员干部不断更新知识，建立起良好的知识框架，提高文化素养。 2.导向功能
在党校校园文化建设的过程中，图书馆起着重要的导向作用，主要表现在思想政治教育、知识能力获取和综合素质提高三个方面的导向作用。图书馆蕴藏量丰富的优秀文化知识，以其思想性和艺术性带给党员干部审美享受。看一本好书就好比和一位智者或者圣人或者英雄谈话，党员干部可以学习到书中的智慧、思想观念和顽强拼搏、不言放弃的英雄气概等等。同时党员干部还可以从中学习中国社会的发展规律和革命历史，坚定社会主义信念。其次，现今进入网络时代，信息量庞大又繁杂，往往使党员干部茫然无措。图书馆以其良好的读者服务能为党员干部对图书信息的选择提供导向，授人以渔比授人以鱼更加重要，教授获取信息知识的方式就是为党员干部获取丰富的文化知识提供了一把钥匙。最后，图书馆给党员干部提供的是一个全方位的、百科全书式的、自由独立的学习环境，能够综合培养党员干部的专业素质、思想素质、文化素质等等。
3.社会化和传播功能
党校是复杂社会的一个缩影，图书馆则是党校校园文化的缩影。图书馆是面向全体师生，党员干部在获取自己想要的文献资源时常常要向老师和管理人员请教咨询。且党校有时会和其他的党校进行资源的共享，这可以培养党员干部的交际能力和信息查询的能力，图书馆中的每个个体都会对图书馆的文化制度进行无意的认同，这个过程其实就是一个社会化的过程。其次图书馆还担任着传播党校校园文化的功能，每个党校的图书馆的管理各有特点，其实就是党校校园文化的一种标志，在与别校进行资源共享和交流中无形的传播了本校的校园文化。
四、充分发挥图书馆在党校校园文化建设中的作用的建议
（一）丰富图书馆文献资源，加强图书馆环境建设。
如果图书馆的基本设施是硬件，图书馆中蕴藏的丰富知识就是它的软件。要充分发挥它在党校校园文化建设中的作用，不仅要改善硬件设备，为党员干部提供良好的环境，也要不断丰富图书馆的文献资源的种类和数量，吸引更多的党员干部去图书馆。
具体来说，党校的图书馆一般包括阅览室、书库、电子阅览室和多媒体报告厅等，要求宽敞明亮，环境优雅；其次党校要加强对图书馆秩序和纪律的管理，避免党员干部在此吵闹和喧哗，党员干部也要加强自律， 保证图书馆的安静，用这种静态的环境来感染、塑造党员干部的品行；另外可以开展一些读书、征文活动，在活动中去丰富党校校园文化的内涵。图书馆的文献资源包括书本资源和网络资源，书库更新周期是否迅速，网络资源种类是否齐全在图书馆建设中都非常重要，这都需要党校图书馆根据自身的条件逐步进行改善和加强自身建设，为党员干部提供一个较好档次、较高品位的文化环境。
（二）提高管理员素质，做好导读服务工作。
图书馆是党校校园文化的载体，图书馆的管理人员就是党校校园文化建设的主力军。管理人员的素质水平、业务能力、职业道德、工作态度等都会使图书馆在党校校园文化建设的过程中发挥它的作用，所以提高管理员的道德和素质，做好导读服务工作非常关键。具体来说，图书馆可以对管理人员进行定期考核，锻炼管理员策划和实施党校活动的能力。管理员也必须对图书馆的书籍目录、收录方式等各方面都很了解，并具有一定的知识储备，能够为党员干部传道授业解惑。图书馆的具体工作除了藏书工作外就是读者服务，有些党员干部可能对图书馆的藏书信息不了解，加上目前大部分党校都进行网络化的管理，文献检索的模式由传统的提问检索变成了浏览查询，所以图书馆要分配人员专门负责管理馆前教育工作，教授党员干部对图书馆藏书的检索、查询和利用，告诉他们怎么去选择对他们需要或者更有益的书籍和文献。在党员干部咨询的过程中要保持微笑和礼貌，这样不仅能够体现自身素质，也能够赢得党员干部尊重，净化党校风气。
（三）重视图书馆的教育职能，注重校风学风的建设。
要充分发挥图书馆在党校校园文化建设中的作用，需要党校重视图书馆的教育职能。这就要求党校需要重视图书馆的教育地位，鼓励党员干部多去图书馆。另外还可以开展读书和丰富的文化交流活动，近年来每年五月我校都开展“读书活动周”活动，图书馆是活动周的主要组织者，参与者之一，活动内容主要有：请名人名家来讲座并签字授书；请书法家挥毫提词赠字；请画家来采风彩绘校园；请书商书店来摆摊售书及各种摄影比赛；播放国内外经典影片；还分别进行学员和教职员工演讲比赛和读书心得体会征文评比活动，极大地丰富了党校学员和教职员工的业余文化生活，这些措施不仅可以发挥图书馆的教育功能，还可以帮助建设校风学风。
（四）积极参与，稳步推进校园文化环境建设工作。
我校图书馆作为校园文化建设载体之一，紧紧围绕争创“全国文明单位”、建设“全国一流省级党校”精神为指导，在校园文化建设中起到了中流砥柱的作用。图书馆负责主持设计制作了自治区党校校史展；主持负责完成了“导师论学”、“思想者”、“继往开来”群雕工作等的方案，其中“导师论学”和“继往开来”群雕铜像分别荣获2011年和2013年度“全国优秀城市雕塑建设项目”优秀奖；主持负责完成了校园石刻建设，为校园增添新景观；主持负责做好柳心湖、柳贝山“文化十境”建设项目，以上的一系列寓意深刻、内涵丰富的人文景观，正符合党校精神并具有鲜明的地方特色和时代特征，其优美雅致并具有浓郁的文化气息，对到校学习的学员及教职工起到了思想上的熏陶和激励作用，提升了我校校园的文化氛围和文化韵味。因为这一系列的工作也使得图书馆的业务得到了拓展，图书馆的地位得到了很大的提高，而图书馆工作人员的文化素质，工作能力，业务水平更得到了进一步的提升。
结束语
总之，图书馆在党校校园文化建设当中发挥非常举足轻重的作用，它既为党校校园文化的建设提供了丰富的的文献资源和全方位的自由环境，营造一种安静的文化氛围去感染党员干部，又能用动态的活动教育党员干部，丰富党校校园文化的内涵。因此，党校要加强对图书馆的管理，确定它的教育地位和功能，鼓励党员干部多去图书馆，建立自己的知识框架，扩大自己的知识面和知识量。这对建设图书馆，发展党校校园文化，养成良好的校风学风具有重要的作用和意义。
参考文献：
[1]徐霄霞.论图书馆与党校校园文化建设[J].商情，2013，（36）
[2]何泽茹.谈图书馆与党校校园文化建设[J].合作经济与科技，2014，（13）
[3]戎文慧，周强，李娜等.图书馆与党校校园文化建设[J].白求恩医学杂志，2014，（1）
[4]徐长林，杨玲，李艳菊等.党校图书馆与党校校园文化建设探析[J].图书馆理论与实践，2010，（3）
[5]刘德才.党校校园文化建设中的问题与对策[J].思想教育研究，2011，（8）
[6]漆艳春，黄永强.党校校园文化建设存在的问题和对策[J].教育探索，2013，（11）