论文部分内容阅读
随着中小学素质教学的推进，随着初中英语新课改春风的沐浴，音乐课堂教学出现令人耳目一新的新气象，音乐老师更新了教学理念，学生开始成为音乐课堂的载体，也采用了新鲜、新颖协同教学模式，有效地把书本、学生、教学内容协同起来，教学手段丰富多彩，教学方法灵活多变，从而启发了学生音乐思维灵感，张扬了学生表演展示的个性，提高学生音乐艺术鉴赏能力，陶冶了学生情操，在总体上提高学生的音乐艺术素养。