论文部分内容阅读
教育是一个完整的体系。学校教育是主体，社会教育是主导，家庭教育是必要的补充。三者相辅相成。作为教育主体的学校教育要调动家庭教育的积极性，争取家庭教育的有力配合，这是学校教育成功实施的重要条件之一。然而，家庭教育由于受家长的文化素质、思想素质以及所形成的教养、所掌握的教育理论、教育方法等方面因素的影响，许多家庭的家庭教育并不得法，或者说并不成功。这一方面乃是由于家长对家庭教育的不重视使然，另一方面也是由于家庭教育不掌握教育的内容、教育的方法使然。由此，使家庭教育“得法”乃是學校教育得到家庭教育有力配合的先决条件。作为教育主题的学校教育应对家庭教育进行系统的指导，使其“得法”，从而增强家庭教育的自觉性和科学性，使家庭教育得以科学而有效的实施，才能对学校教育起到有力的配合作用。为此，学校教育一定要对家庭教育实施必要的指导：
针对一些家长不重视或忽视家庭教育的现实情况，学校教育有必要指导家长明确家庭教育的重要地位和意义，使家长们重视家庭教育的实施，积极开展家庭教育，有力的配合学校教育。
针对家庭教育中普遍存在的盲目、紊乱、不系统、不科学的现象，学校教育应对家庭教育进行系统而具体的指导，使之自觉有序地进行，克服家庭教育的盲目性、无序性和不系统性，使之有力促进学校教育。
1、内容方面的指导：受自身知识修养、思想修养和所掌握教育知识和方法等方面的限制，一些家长不知道该给孩子进行哪些方面的家庭较育，因而在家庭教育方面显得举手无措，不知该从哪儿入手。也有一些家长对孩子的教育或东一榔头西一棒锤，或想起了一阵风，想不起时不管不问。也有一些家长由于受自己思想水平、知识素养、品质操行的影响，对孩子的教育内容往往把握不准，往往把一些错误的思想和观念传授给了孩子，对孩子的成长起到了不良的影响。也有一些家长教育方法不当，使教育难以产生应有的效果。因此，要求家庭教育配合学校教育，就必须把教育的内容、教育的目标、教育的方法教给家长，使他们懂得应给孩子教些什么。不然的话，又怎么进行家庭教育呢？学校教育应对家庭教育的内容进行辅导，才能使家庭教育得以顺利开展。否则，只强调家庭教育要配合学校教育，而实际上许多家长并不知道家庭教育应对孩子进行哪些方面的教育，家庭教育又如何开展？学校教育应把学校中基本的教育内容向家长作以辅导，使家长了解和掌握。诸如德育方面的内容、智育方面的内容、体育方面的内容、常规方面的内容等等。家长了解了学校的教育内容，才能自觉地配合学校的教育，也才有可能配合学校教育，其配合也才可能是积极的和有效的。
2、方法方面的指导：不可否认，有相当一部分家长有一定的教育经验，掌握一定的教育方法。但也有相当多的家长虽已为人父母，自身的素质却比较低，有些人的素质甚至可以说很低，有些人根本就没有什么教育知识，更谈不上什么教育水平、教育方法、教育技巧了。虽然随着社会的发展，人们的知识水平、综合素质有了一定的提高，一些家长有一定的家庭教育水平，但纵观整个家长“队伍”就会发现，家长整体的教育水平还很低。这有多方面的原因，有我国综合人口素质低的原因，也有“学业有专攻”方面的因素。这就需要学校教育在教育他们的孩子的同时对他们也进行“教育”，引导家长们研究教育，学习教育的方法和技巧，从而使家庭教育系统化、高效化，避免家庭教育中的盲目、散乱、随意、缺乏正确的方法等方面的弊端，从而大大增强家庭教育的效果。
学校教育应以其条理性、系统性指导家庭教育，经常组织一些家长学习班、家长会，组织家长系统学习一些教育原则、教育方法，介绍一些教育经验，组织家长相互介绍在家庭教育中成功的经验，畅谈家庭教育中的体会、感受，使家长们逐渐地学会教育，从而更好地配合学校教育。
总之，为避免家庭教育的消极性、盲目性，争取家庭教育对学校教育有效的支持，学校教育非常有必要对家庭教育进行指导。
（作者单位：736100 甘肃省安西中学）
针对一些家长不重视或忽视家庭教育的现实情况，学校教育有必要指导家长明确家庭教育的重要地位和意义，使家长们重视家庭教育的实施，积极开展家庭教育，有力的配合学校教育。
针对家庭教育中普遍存在的盲目、紊乱、不系统、不科学的现象，学校教育应对家庭教育进行系统而具体的指导，使之自觉有序地进行，克服家庭教育的盲目性、无序性和不系统性，使之有力促进学校教育。
1、内容方面的指导：受自身知识修养、思想修养和所掌握教育知识和方法等方面的限制，一些家长不知道该给孩子进行哪些方面的家庭较育，因而在家庭教育方面显得举手无措，不知该从哪儿入手。也有一些家长对孩子的教育或东一榔头西一棒锤，或想起了一阵风，想不起时不管不问。也有一些家长由于受自己思想水平、知识素养、品质操行的影响，对孩子的教育内容往往把握不准，往往把一些错误的思想和观念传授给了孩子，对孩子的成长起到了不良的影响。也有一些家长教育方法不当，使教育难以产生应有的效果。因此，要求家庭教育配合学校教育，就必须把教育的内容、教育的目标、教育的方法教给家长，使他们懂得应给孩子教些什么。不然的话，又怎么进行家庭教育呢？学校教育应对家庭教育的内容进行辅导，才能使家庭教育得以顺利开展。否则，只强调家庭教育要配合学校教育，而实际上许多家长并不知道家庭教育应对孩子进行哪些方面的教育，家庭教育又如何开展？学校教育应把学校中基本的教育内容向家长作以辅导，使家长了解和掌握。诸如德育方面的内容、智育方面的内容、体育方面的内容、常规方面的内容等等。家长了解了学校的教育内容，才能自觉地配合学校的教育，也才有可能配合学校教育，其配合也才可能是积极的和有效的。
2、方法方面的指导：不可否认，有相当一部分家长有一定的教育经验，掌握一定的教育方法。但也有相当多的家长虽已为人父母，自身的素质却比较低，有些人的素质甚至可以说很低，有些人根本就没有什么教育知识，更谈不上什么教育水平、教育方法、教育技巧了。虽然随着社会的发展，人们的知识水平、综合素质有了一定的提高，一些家长有一定的家庭教育水平，但纵观整个家长“队伍”就会发现，家长整体的教育水平还很低。这有多方面的原因，有我国综合人口素质低的原因，也有“学业有专攻”方面的因素。这就需要学校教育在教育他们的孩子的同时对他们也进行“教育”，引导家长们研究教育，学习教育的方法和技巧，从而使家庭教育系统化、高效化，避免家庭教育中的盲目、散乱、随意、缺乏正确的方法等方面的弊端，从而大大增强家庭教育的效果。
学校教育应以其条理性、系统性指导家庭教育，经常组织一些家长学习班、家长会，组织家长系统学习一些教育原则、教育方法，介绍一些教育经验，组织家长相互介绍在家庭教育中成功的经验，畅谈家庭教育中的体会、感受，使家长们逐渐地学会教育，从而更好地配合学校教育。
总之，为避免家庭教育的消极性、盲目性，争取家庭教育对学校教育有效的支持，学校教育非常有必要对家庭教育进行指导。
（作者单位：736100 甘肃省安西中学）