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摘 要：本文通过对泸沽中学体育课堂和课外活动中篮球运动的开展现状进行分析，透视篮球运动的开展优势和存在问题，探讨适合泸沽中学篮球运动开展的可行性方案或价值性对策。
关键词：冕宁县;泸沽中学;篮球运动;开展现状;对策
1泸沽中学篮球运动开展近况分析
篮球运动具备比较强趣味性，在中学体育教学过程当中非常重要。在中学开展有效的篮球运动，最基本的前提就是良好的篮球教学环境，篮球教学环境主要包括篮球场地设施、器材、教学时数等因素，它对篮球运动的开展有很大的制约作用。泸沽中学共有6个水泥篮球场，目前还没有室内篮球馆。其原因主要表现在两个方面：一是学校过于重视文化课的学习而忽视体育课;二是学校经费来源面窄，这一瓶颈致使篮球场地设施方面的投资力度无法加大。这些因素导致学生没有足够的篮球活动场地，教师无法有效进行教学活动，这些因素都严重限制了泸沽中学篮球运动的开展。
2泸沽中学师生对篮球运动的认识
人们对篮球运动的认识也就是篮球价值观，许多人对篮球的认识都是肤浅的，仅仅是局限于锻炼身体、娱乐手段、兴趣爱好和竞赛形式的表面认识，没有意识到其深刻的教育意义以及内在蕴含多彩的校园文化。经体育教师的反映，在篮球教学课堂上许多学生的积极性都不高，导致教师为了完成教学任务，常敷衍了事，从不对篮球进行深入的理论和实践教学。究其原因是新课程理念还未真正渗透人心，素质教育还未真正得到全面贯彻，升学就业仍然是学校、老师、家长和学生最关注的一面。
3泸沽中学学生参加篮球运动的原因
中学篮球运动开展的主体是学生，学生是否愿意参与篮球运动是学校篮球运动是否能有效开展的决定性因素。参加篮球运动的原因大部分都是保持身心健康和表现自己，从中体会成功的快感。而对于篮球运动对学习效率提高的影响绝大部分学生未意识到，这表明学校对学生篮球知识的宣传和普及工作不够，造成体育教育层面上存在较大的缺陷。
4泸沽中学体育教师师资现状
教师是学校教育得以有效进行的重要支柱，而体育教师作为开展学校体育教育的实施者，是对学生进行身体素质教育的重要指挥者，一所学校体育教师的师资力量和水准与该校的体育教学质量密切相关。体育教育有专业和专项之分，专业是一个人教育的学科主攻方向，专项是这一学科中能力发展的方向，二者都是衡量一个人体育教育水平高低的重要指标。从这方面来看，学校篮球教师的专业、专项结构相当不合理，对泸沽中学篮球运动的开展产生极大的不利影响。
5促进泸沽中学篮球运动有效开展的对策
5.1拓宽筹资渠道，改善场地设施
根据对泸沽中学篮球运动开展现状调查结果的分析，发现学校开展篮球运动的硬件设施严重缺乏，无专门的篮球馆，篮球场也相对较少，场地设施落后，篮球装备和器材比较陈旧，经费来源单一化，与其他学校、企业间的交流和联系不足，这些因素严重制约了该校篮球运动的有效开展。因此，学校应积极向体育教育部门及其他相关政府部门反映沟通，请求获得经费资助。
5.2转变师生篮球价值观
因此，针对泸沽中学存在的教师和学生对篮球认识的偏差，学校应从以下几个方面来进行正确引导。首先，学校应严格要求教师提高自身的道德素质和体育专业素质，对篮球运动要有一个科学、正确、全面的认识，统一组织体育教师参加篮球运动理论知识的学习和培训，以促使其树立正确的篮球价值观。其次，学校应加强与其他学校的交流，尤其是开展学校之间篮球友谊联赛，把篮球运动不仅仅当作是一种教学形式或竞争手段，而是作为一种校园文化来构建，以认识到其中蕴含着的深刻的教育意义。
5.3激发学生学习篮球的动机
面对泸沽中学学生学习篮球动机普遍较弱的困难，学校应积极引导他们参加篮球训练，可以提出较好的条件以增强其学习篮球的动机，比如给出相应的生活补助，发放专门篮球运动服装，公费组织学生参加一些比赛，对篮球技术好的学生给予物质上和精神上的鼓励等等，提高学生们的篮球运动爱好和乐趣。
5.4完善师资队伍，加强素质教育
师资力量和水平是限制泸沽中学篮球运动更有效开展的一个重要瓶颈，针对这个问题，学校应加强师资队伍的建设。学校应在招聘体育教师时应严把质量关，尽量聘用新进体育院校的体育专业的篮球专项的体育教师，以保证篮球教学的专业性更强;也可以把现有的体育教师组织到体育院校、专门的体育教育培训机构进行培训或邀请篮球专家来培训，这样提高体育教师的篮球训练水平;加强与其他体育类高等院校的联系，为学校体育教师提供在职培训、函授、进修和观 摩学习等机会学习提升自己。
6 结论
本文对泸沽中学篮球运动开展近况、师生篮球运动价值观、学生学习和参加篮球的动机以及篮球教师的师资力量和结构等一系列因素的分析，提出在篮球场地设施、师生篮球价值观、学生学习动机和师资队伍方面的不同建议，以此来指导泸沽中学篮球运动更有效地开展，从而以个别到一般的工作方法对整个冕宁县同类中学开展篮球运动提供应用性对策。
参考文献：
[1]全国体育院校教材委员会.篮球运动高级教程[M].北京：人民体育出版社，2000
[2]王世安.篮球[M].京：北京体育大学出版社，1998
关键词：冕宁县;泸沽中学;篮球运动;开展现状;对策
1泸沽中学篮球运动开展近况分析
篮球运动具备比较强趣味性，在中学体育教学过程当中非常重要。在中学开展有效的篮球运动，最基本的前提就是良好的篮球教学环境，篮球教学环境主要包括篮球场地设施、器材、教学时数等因素，它对篮球运动的开展有很大的制约作用。泸沽中学共有6个水泥篮球场，目前还没有室内篮球馆。其原因主要表现在两个方面：一是学校过于重视文化课的学习而忽视体育课;二是学校经费来源面窄，这一瓶颈致使篮球场地设施方面的投资力度无法加大。这些因素导致学生没有足够的篮球活动场地，教师无法有效进行教学活动，这些因素都严重限制了泸沽中学篮球运动的开展。
2泸沽中学师生对篮球运动的认识
人们对篮球运动的认识也就是篮球价值观，许多人对篮球的认识都是肤浅的，仅仅是局限于锻炼身体、娱乐手段、兴趣爱好和竞赛形式的表面认识，没有意识到其深刻的教育意义以及内在蕴含多彩的校园文化。经体育教师的反映，在篮球教学课堂上许多学生的积极性都不高，导致教师为了完成教学任务，常敷衍了事，从不对篮球进行深入的理论和实践教学。究其原因是新课程理念还未真正渗透人心，素质教育还未真正得到全面贯彻，升学就业仍然是学校、老师、家长和学生最关注的一面。
3泸沽中学学生参加篮球运动的原因
中学篮球运动开展的主体是学生，学生是否愿意参与篮球运动是学校篮球运动是否能有效开展的决定性因素。参加篮球运动的原因大部分都是保持身心健康和表现自己，从中体会成功的快感。而对于篮球运动对学习效率提高的影响绝大部分学生未意识到，这表明学校对学生篮球知识的宣传和普及工作不够，造成体育教育层面上存在较大的缺陷。
4泸沽中学体育教师师资现状
教师是学校教育得以有效进行的重要支柱，而体育教师作为开展学校体育教育的实施者，是对学生进行身体素质教育的重要指挥者，一所学校体育教师的师资力量和水准与该校的体育教学质量密切相关。体育教育有专业和专项之分，专业是一个人教育的学科主攻方向，专项是这一学科中能力发展的方向，二者都是衡量一个人体育教育水平高低的重要指标。从这方面来看，学校篮球教师的专业、专项结构相当不合理，对泸沽中学篮球运动的开展产生极大的不利影响。
5促进泸沽中学篮球运动有效开展的对策
5.1拓宽筹资渠道，改善场地设施
根据对泸沽中学篮球运动开展现状调查结果的分析，发现学校开展篮球运动的硬件设施严重缺乏，无专门的篮球馆，篮球场也相对较少，场地设施落后，篮球装备和器材比较陈旧，经费来源单一化，与其他学校、企业间的交流和联系不足，这些因素严重制约了该校篮球运动的有效开展。因此，学校应积极向体育教育部门及其他相关政府部门反映沟通，请求获得经费资助。
5.2转变师生篮球价值观
因此，针对泸沽中学存在的教师和学生对篮球认识的偏差，学校应从以下几个方面来进行正确引导。首先，学校应严格要求教师提高自身的道德素质和体育专业素质，对篮球运动要有一个科学、正确、全面的认识，统一组织体育教师参加篮球运动理论知识的学习和培训，以促使其树立正确的篮球价值观。其次，学校应加强与其他学校的交流，尤其是开展学校之间篮球友谊联赛，把篮球运动不仅仅当作是一种教学形式或竞争手段，而是作为一种校园文化来构建，以认识到其中蕴含着的深刻的教育意义。
5.3激发学生学习篮球的动机
面对泸沽中学学生学习篮球动机普遍较弱的困难，学校应积极引导他们参加篮球训练，可以提出较好的条件以增强其学习篮球的动机，比如给出相应的生活补助，发放专门篮球运动服装，公费组织学生参加一些比赛，对篮球技术好的学生给予物质上和精神上的鼓励等等，提高学生们的篮球运动爱好和乐趣。
5.4完善师资队伍，加强素质教育
师资力量和水平是限制泸沽中学篮球运动更有效开展的一个重要瓶颈，针对这个问题，学校应加强师资队伍的建设。学校应在招聘体育教师时应严把质量关，尽量聘用新进体育院校的体育专业的篮球专项的体育教师，以保证篮球教学的专业性更强;也可以把现有的体育教师组织到体育院校、专门的体育教育培训机构进行培训或邀请篮球专家来培训，这样提高体育教师的篮球训练水平;加强与其他体育类高等院校的联系，为学校体育教师提供在职培训、函授、进修和观 摩学习等机会学习提升自己。
6 结论
本文对泸沽中学篮球运动开展近况、师生篮球运动价值观、学生学习和参加篮球的动机以及篮球教师的师资力量和结构等一系列因素的分析，提出在篮球场地设施、师生篮球价值观、学生学习动机和师资队伍方面的不同建议，以此来指导泸沽中学篮球运动更有效地开展，从而以个别到一般的工作方法对整个冕宁县同类中学开展篮球运动提供应用性对策。
参考文献：
[1]全国体育院校教材委员会.篮球运动高级教程[M].北京：人民体育出版社，2000
[2]王世安.篮球[M].京：北京体育大学出版社，1998