The CASTOR-K Code, Recent Developments and Applications

来源 :黑龙江科技学院学报 | 被引量 : 0次 | 上传用户:nian11
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为探究吕家坨井田地质构造格局,根据钻孔勘探资料,采用分形理论和趋势面分析方法,研究了井田7<
其他文献
摘要: 为学生提供Reading的技巧和方法是高中英语阅读课的主要目的,为了实现提高英语课程的教学质量,提高学生掌握知识的能力,就要求扩充学生的知识面,加深英语阅读的理解,掌握基本的方法和技巧,从而全面提升英语阅读的能力。因此,探索高中英语的“Reading”课型至关重要。  关键词: 高中英语 ;精读课 ;泛读课  在教学过程中,笔者发现,高中英语的“Reading”课型,应该从两方面来开展: 
摘要: 随着新课改和发展素质教育在现代教学中的不断深化,促使老师在对学生展开教学时更加注重对学生思维能力的培养,进而推动学生更好发展。其中尤其是对于小学数学学科,小学生第一次进行接触和学习,与其他学科相比较具有很大的差异,对数学这一学科进行有效学习就需要老师将思想方法渗透到教学中,促使学生更好理解和掌握老师教授数学知识,从而提高小学数学教学效率和效果,也为学生升学奠定坚实基础。  关键词: 小学数
摘要: 中学语文即是人文精神的供体,又是一种思维、交际的语言工具。中学语文教育是个复杂的系统,它即能对学生人格的塑造;又能开发心智。因此在中学语文教学中必须重视培养学生人文精神。  关键词: 中学语文教学;学生;人文精神  语文是属于人文学科。让我们在知识的海洋中感受中华五千年的智慧;在诗词歌句间体会人性的情感世界和灵魂;描绘出一种语境中的情景,领悟情景中的艺术美。  一、在中学语文教学中体味人文
摘要: 体育教育肩负着培养体育精神、传承体育文化、传授体育内容等重大使命。但从当前实际发展现状看,由于体育价值的迷失,进而使体育教育工作中出现了异化的现象,该问题应引起教育人员的高度重视。本文主要对体育教育中“游戏精神”的式微与复兴进行了研究。  关键词: 体育教育;“游戏精神”;升学率;价值取向;教学观念  前言:体育教育的主要目的是实现人身心的全面健康发展,其同时也蕴含着永恒人性和普适性的实际
摘要: 现代教学论认为:情感的培养是语文教学的重要任务,同时,这也是提高语文教学质量和效率的重要途径之一。在语文教学中,如何根据各项原则具体实施情感教育和情感渗透,将长远影响学生的语文学习态度和学习效果。  关键词: 初中语文;情感教育  一.语文教学与情感教育  从语文科的性质来看,它具有与其他学科不同的特点,“它反映着政治倾向与感情色彩,当学生接触课文时,接受的不仅仅是文章的形式,同時也接受它
摘要: 现代教育要求我们要以学生为本,这包含如何关心、宽容、理解、沟通学生等诸多问题,而关爱即是灵魂是教学过程的根本,是教师职业道德的核心。如何将关爱实施在教学过程显得至关重要。时代在发展,社会在变革,新的社会问题也影响着学生的身心健康、学习的积极性,关爱学生显得刻不容缓。教师如何关爱学生,我感觉到关心学生,爱护学生是每位教师应尽的责任。  关键词: 关心;关爱;尊重;宽容  一、关爱学生先要关心
摘要: 本文从中职学生的特点出发,分析学生内在的思想、背景即心理因素,再对现今中职德育心理健康教育的现行问题进行阐述,最后结合本人的一些思考对中职德育心理健康教育的必要性以及相关途径进行论述。  关键词: 中职德育;心理健康教育;必要性  随着我国市场经济的不断深入变革,社会对于中职毕业生逐渐提高。而这就给中职的德育教育提出了新的要求,尤其是对于中职学生个人素养与心理健康等方面的要求。提高重视德育
要了解问题解决式教学的策略,先要了解什么是问题解决。目前部分小学品德教师对于问题解决的认识似乎有些误差,其中比较突出的就是把问题解决的概念泛化。其表现之一就是把教材中寻找现成的答案作为问题解决的途径,例如有位教师在执教北师大版四年级下册《不断更新的通讯家族》这一课时,让学生阅读教材的有关内容,然后把快马加鞭、飞鸽传书等教材提到的几种通讯方式填到一张表格上,从而让学生了解从古到今通讯技术的变化,那么
期刊
摘要: 随着我国中学教育体制的不断改革,传统教育模式下,以教师为主体的弊端日益显现出来。由于学生的学习态度消极,缺乏参与性意识,导致道德与法治和课堂教学效果并不是很好。近年来,新课标的改革也给教师们带来了全新的教学理念和新的教学模式。这种新的教学模式上课形式多样,课堂内容生动有趣,深受广大师生的喜爱。但是,如何在道德与法治的课堂上发挥学生的主体性作用却是一大难题。如何激发学习的学习积极性和主动参与
摘要: 根据高中学生的个性特点,探讨在新形势下教育教学方式和方法,在注重学生高考文化知识学习的同时,注重学生人性的培养与发展,传递“善”的教育理念和教育方式,重视学生更人性化的道德水平提升。  关键词: 善;爱;沟通;陪伴;理解  前苏联教育家苏霍姆林斯基说:“教育的终极目的应该是向人传送生命的气息。”教育应该从尊重生命开始,使人向善,使人胸襟开阔,唤醒人自身美好的善根。作为一名人们教师,我们的责