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随着世界文明的发展，不少领域都取得了非常好的成就，但最应该被关注的中华民族传统文化却往往被人们所忽视。更严重的是，随着网络的发展，更多外国文化不断地向中国涌入，致使我们中华传统文化的发展受到了冲击。所以让新时代的学生们了解中华文化并弘扬中华文化，必须重视在中华传统文化课堂中的教学融合。基于此，本文对中华优秀传统文化在小学语文课中的导入价值和路径进行了分析和探究。