论文部分内容阅读
提升课堂教学效率，促进课堂变革是新时代教育教学的心声。课堂变革势在必行，鉴于此银川市教科所制定了“五项核心指标”，通过评价课、示范课，评课等形式带动一线教师教学观念发生了显著的改变。对课堂的价值、如何教、如何促进学生的学有了全新的认识。对促进学生的全面发展的教育目标、核心素养的实质以及学科核心素养如何在日常教学中落地实施有了深刻的领会，促使教师积极主动去查阅教育资料，观摩成功案例，在教学实践中领悟课堂评价“五项核心指标”中反映的适应新课改核心素养教学中课堂教学的精髓。