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随着教育的不断深入改革和推进，小学语文中的儿童文学教育以及课堂授课情况已经成了极富时代意义的问题，它关系到语文教育和儿童教学的未来发展，是儿童文学一个重要的表象方式。小学语文教材中的内容虽然丰富多样，但是课本内容知识不会过难，还具有一定的表现力。课本中包含大量的儿童文学，对学生的综合素质提升有着重要的意义。以下结合小学语文课程的实际情况，阐述其在课程视野中的儿童文学，并且进行深入探究如何结合实际开展高质量教学，从而丰富小学语文的全面性。