探索小学体育教学中“立美教育”的实施途径

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传统的小学体育中,更注重技能的教学,对学生在体育中的感受较为忽视,导致体育课堂单调乏味,学生的兴趣度较低.体育学科在锻炼学生身体素质和提高综合水平方面发挥着不可小觑的作用,在健康第一的学科思想要求下融入立美教育能丰富课堂教学内容,调动学生参与体育学习积极性和主动性,提高体育教学质量.对此,本文则从合理优化教学内容、实施因材施教策略、优化课堂教学方式、提高教师美育素质等方面分析融入立美教育策略.
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