【摘 要】
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【内容摘要】在初中思想品德教学中，教师要注重教育的趣味性，将故事、动漫、影视、漫画、音乐等可行的新元素与教学内容巧妙融合起来;重视教学的活动性，精心设计丰富多样的学习活动;关注教学的生活性，由课堂走向生活实际。本文对此进行了分析研究。 【关键词】初中思想品德 有效教学 优化 思想品德课程具有严肃性特点，比较枯燥乏味，缺乏吸引力，学生学习热情相对不高。同时，在教学过程中，有些教师空洞说教，更无法
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【内容摘要】在初中思想品德教学中，教师要注重教育的趣味性，将故事、动漫、影视、漫画、音乐等可行的新元素与教学内容巧妙融合起来;重视教学的活动性，精心设计丰富多样的学习活动;关注教学的生活性，由课堂走向生活实际。本文对此进行了分析研究。
【关键词】初中思想品德
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读，是贯穿语文课堂的一根线，如果这根线断了，那么再精彩的论说，也会变得枯槁乏力，再诗意的表达，也是教师一个人的独角戏。我觉得，一堂成功的语文课，应该是学生愿意读，并且读得精彩，读得到位，仿佛与文本、与作者、与老师、与同学，有了一次默契的对话，而不是单纯地听教师在讲。 在上《土地的誓言》这一课时，我安排了这样几个环节，课前预习朗读，课上继续跟读——品读——诵读，各个环节自然衔接，学生书声朗朗、酣畅
在实施素质教育的过程中，创新教育是课堂教学改革的关键和核心。科技发展到今天，大有“不怕做不到，只怕想不到”的趋势，所以，培养学生的创新意识、创新精神和创新能力，已成为教学的重要目标之一。 一、创设情境，培养创新意识 1.营造一个宽松的教学氛围 营造一个宽松的教学氛围，也就是创造一个自然、和谐、平等的教学环境。在这个环境里，不是单向交流，而是允许学生提出自己的不同见解，这样就有利于消除上课过于
【内容摘要】高中英语教师作为学生学习英语的第一接触者，需要开拓自己的视野、创新自己的思维，这样才能让学生接受到更为恰当的英语教学。只有学生懂得了英语文化，才能知道中西方文化的差异，才能更好地在两种文化与思维方式之间作出转换。 【关键词】高中英语 英语文化 思维方式 创新 如果对已有的英语教学有一个清醒的认识，便会发现传统的英语教学方式确实造成的是大量的应试英语而不是真正可以用来交流的英语，尤其
【内容摘要】根据《语文课程标准》中对汉字书写的要求，笔者认为，在中学阶段开展写字教学，对学生良好价值观的塑造有着重要的意义。写字课堂中，合理实施有效性的教学策略，正是初中写字教学的目的所在。 【关键词】写字 课堂教学 有效性策略 一、基于有效的课堂教学内涵 余文森教授回答了什么是课堂教学的有效性问题，他认为：从专业角度说，有效的课堂教学指的是教师通过课堂教学使学生能够得到发展，这个核心是“发
【内容摘要】细节描写对表现一篇文章的思想、人物的内涵起着至关重要的作用。怎样才能让孩子拥有一颗睿智的心灵，对生活对人生对生命有自己独特的视角和观点？开展活动，丰富习作素材；捕捉生成，发掘言语潜能；有效阅读，领悟感受之法。 【关键词】细节 素材 潜能 阅读 《课程标准》指出写作教学应抓住取材、构思、起草、加工等环节，指导学生在写作实践中学会写作。细节描写的指导就是要引导学生走进生活、感受生活，用
【内容摘要】新课程理念强调英语课堂教学要面向学生的生活世界和生活实践，提倡自主、探究的学习。本文以课程标准为导向，从课堂教学、课外作业和情感教育三个方面探讨如何构建生活化初中英语课堂模式。通过构建生活化初中英语课堂，旨在提高课堂教学效率，发展学生的自我学习能力，培养学生的综合能力。 【关键词】新课程理论 初中英语 生活化 课堂效益 我国教育家陶行知先生认为“生活即教育”，他认为“教育要通过生活
【内容摘要】在中国重视职业教育的大背景下，在全国上下都在践行社会主义核心价值观和江苏省文明办倡导的“八礼四仪”的环境下，农村职校生的文明礼仪教育提升到一定的高度，本文从农村职校生文明礼仪养成教育的意义与实践探索两方面进行了阐述。 【关键词】农村职校生 文明礼仪 养成教育 一、农村职校生文明礼仪养成教育的意义 农村职业学校学生受周围环境影响，从总体上讲，文化基础不好、品行修养不高，对应有的礼仪
【内容摘要】分析德育教育在初中思想品德课程中的意义。从案例导入、教材朗读、小组合作等方面提出思想品德课上德育方法的应对措施，以期为教师在教学工作中提出供参考和建议。 【关键词】初中 思想品德 德育工作 德育方法 对学生进行思想教育，很多的教师都以为是班主任的专职工作，但事实并非如此，任何课堂都可以思想宣传，培养情操，体现生命张力的主阵地，思想品德课课程标准就是强调要改变以往教学中“只重知识，轻
近日，全市中学教学开放周在六中如期举行，老师们精彩的教学设计令听课老师们大为欣赏，然，当要求学生回答问题时，学生们常常是：满脸通红，语无伦次，词不达意。这是语文教学存在着严重的“重文轻语”的表现，学生说的能力处于自生自长的自发状态。 《语文课程标准》明确指出：“口语交际能力是现代公民必备的能力。应培养学生倾听、表达和应对的能力，使学生具有文明和谐地进行人际交流的素养”。说话教学是语文教学的重要内
【内容摘要】高中地理课程是我们高中教学中的一门重要学科，我们在教学的过程中应该采取多种形式进行教学，在教学过程中应该竭尽全力，让学生能够更好的掌握地理知识，更好的完成学习任务，达到教学目的。 【关键词】课件资源 多媒体教学 高中地理 应用 高中课程改革的不断深入让我们的上课方式发生了重要变化，随着科技进步社会的发展，多媒体技术在高中地理课程中的应用也日益广泛，由于其在作图和模拟方面的优势让其在