【摘 要】
：
【内容摘要】复习是学生学习化学课程的一个重要环节。教师要抓好，体验、关注、反思这三个基点，来做好复习阶段学生化学素养的继续生成。即在复习时，教师要关注全体学生，既关注学困生，也关注优秀生和中等学生。同时教师要调整教学方法，寓教于乐，以体验为主，以反思为契机，充分激发学生的复习兴趣，引导学生掌握正确的复习方法。 【关键词】体验 关注 辅导 反思 一、实验，在体验中深刻 化学复习课可以找一些生活
论文部分内容阅读
【内容摘要】复习是学生学习化学课程的一个重要环节。教师要抓好，体验、关注、反思这三个基点，来做好复习阶段学生化学素养的继续生成。即在复习时，教师要关注全体学生，既关注学困生，也关注优秀生和中等学生。同时教师要调整教学方法，寓教于乐，以体验为主，以反思为契机，充分激发学生的复习兴趣，引导学生掌握正确的复习方法。
【关键词】体验
其他文献
【内容摘要】在新课表不断的深入推进之后，课堂成为了学生们的主要舞台，学生们可以在这里充分的发挥自己的优势，教师们也要利用好这一平台培养学生们的自主学习能力、思维能力、探索能力，激发学生们对于这种新式课堂的学习兴趣，更加投入的参与到课堂教学中来，本文就初中物理学科的背景进行了简要的分析。 【关键词】初中 物理 学生 自主学习 尝试 在初中阶段的物理学习除了教师们的引导之外，还需要学生们依靠自己的
【内容摘要】化学方程式是九年级学习中的难点。作为学好化学必要条件，教师在教学过程中更加注重化学方程式对学生们的引导作用。使其成为学习进步的奠基石。因此，教师应设计正确的教学理念，提高学生的学习积极性，以新的教学方式推进同学们对化学方程式的理解与掌握。 【关键词】九年级化学 教学 化学方程式 化学作为九年义务教育最后一年级才开设的学科，其重要性是显而易见的。同学们对这一新的学科产生了极大的兴趣；
【内容摘要】历史课堂不应被局限在课堂上，历史是生动的、值得品味的。中国历史更是不同于其他国家，它有着千百年的文化底蕴。在历史中，我们可以了解这悠远的文化内涵，体会无数文人墨客、雄霸天下的高尚情怀。教师不能以单纯的讲解去让学生们体会历史，这会让本该有着无限情怀的历史变的索然无味。从秦始皇的一统天下到改革开放的新时代，每一段历史都有着它独特的意义。这一段悠久的历史中有无数的爱国人士曾浴血疆土，为我们开
【内容摘要】小学时期对孩子的生长发育以及道德观念的培养非常重要，在这一阶段，正确的思想道德观念和法制观念的學习现对于科学文化知识的学习更为重要。因为小学时期孩子的心理以及生理发育都还不成熟，如果学生在这一阶段没有树立正确的道德观念和法制观念，那么处于小学阶段的学生很容易被生活中外界发生的事情所影响。在一定程度的误导下，孩子很可能形成错误的道德观念和法制观念，这样下去非常不利于处于小学阶段学生的成长
【内容摘要】在高中生物教学中，记笔记对高一年级的新生来说很重要。记笔记有很多的好处，但也存在许多问题，教师要正确引导，扬长避短，充分发挥记笔记的优点，提高学习效率。 【关键词】生物笔记 记笔记的好处 怎样记笔记 俗话说“最淡的墨水，也胜过最强的记忆”。因此，记笔记对高中生尤其是高一年级的新生来说，是一种特别重要的学习方法。而学习高中生物就是接受学习、理解记忆、提升运用的过程，而记笔记恰好是能够
【内容摘要】随着多媒体技术走进初中数学课堂，使数学课堂发生了巨变。多媒体教学可以使教学的表现形式更加形象、直观，有利于揭示数学概念的本质，并生动的演示数学知识的形成与发展过程，因而取得理想的教学效果。本文围绕初中数学课堂中如何使用多媒体开展教学进行阐述，旨在提高教学效果。 【关键词】初中数学 多媒体 直观演示 情境教学 布鲁姆教学观认为，如何让知识的呈现更有利于学生的接受是教师教学的艺术。随着
【内容摘要】数学学习从本质上讲属于对抽象性知识实施探索以及与推理一个过程。站在初中生的角度去分析，其思维体系尚未完全发育成熟，故而使其不能迅速地深度理解数学具有的本质，而必须要进行多次的思考、深度分析以及自我调整后，能够以完善的思维开展数学学习。也可将其解释为坚持进行反思性学习。因此，在实际教学中，优化学生的反思能力是非常有必要的。 【关键词】初中 数学教学 中学生 反思能力 一、利用提纲预习
【内容摘要】随着时代的发展，互联网不仅仅是个性交往的媒介，也能使学生得到更好的教育。进行“互联网 ”开展教育活动，也就意味着不但可以改善学习环境，还能起到强化教育的作用，改善传统意义上的教育，激发学生的潜在动力，发挥学校的价值。创建家校共育这一形式，突破沟通难的限制，开启一个“网络 ”学校与家庭共育的新年代。 【关键词】“互联网 ” 家校 共育 引言 “微”时代是新的交往空间的时代，它包括信
【内容摘要】新课标当中对于学生的个人能力培养有着新的要求。教育工作者不仅要重视学生的学习成绩，更加要重视对学生人格以及学习能力上的培养。初中科学学科教学工作中，教师要关注学生的学习兴趣，重视培养学生的能力，需要对学生个体之间的差异性进行关注和掌握，同时还需要对学生的接受能力与教学内容之间的融合加强重视。本文对初中科学精准教学进行简要分析。 【关键词】初中科学 精准化教学 初探 初中科学学科教学
【内容摘要】著名数学家弗赖登塔尔曾经说过：“反思是数学思维活动的动力和核心”，现如今新课程标准也主张在数学教学过程中注重对学生反思能力的培养，由此可见学生反思能力对于数学学习的重要性，为此，本文也以初中数学为例对如何培养学生反思能力进行了探究。 【关键词】初中 数学教学 反思能力 引言 初中阶段学习中数学是一门基础也是关键性的课程，而这一门课程对于学生思维能力有着较高的要求，如何有效的培养学