【摘 要】
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【内容摘要】在新课表不断的深入推进之后，课堂成为了学生们的主要舞台，学生们可以在这里充分的发挥自己的优势，教师们也要利用好这一平台培养学生们的自主学习能力、思维能力、探索能力，激发学生们对于这种新式课堂的学习兴趣，更加投入的参与到课堂教学中来，本文就初中物理学科的背景进行了简要的分析。 【关键词】初中 物理 学生 自主学习 尝试 在初中阶段的物理学习除了教师们的引导之外，还需要学生们依靠自己的
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【内容摘要】在新课表不断的深入推进之后，课堂成为了学生们的主要舞台，学生们可以在这里充分的发挥自己的优势，教师们也要利用好这一平台培养学生们的自主学习能力、思维能力、探索能力，激发学生们对于这种新式课堂的学习兴趣，更加投入的参与到课堂教学中来，本文就初中物理学科的背景进行了简要的分析。
【关键词】初中
其他文献
【内容摘要】阅读是语文学习中的重要部分，在考试中的分值占有很大比重，它对于语文素养的培养有不可忽视的作用。在新课改体制下，初中语文阅读的教学有了很大改变，着重引导学生对阅读文本进行细读，从而深入了解文章所要表达的中心思想。文章通过四个方面对文本的细读进行探讨，从而提高学生的初中语文素养和达到更好的教学效果。 【关键词】初中语文文本细读策略 文本细读，指的是立足文章内容、段落、字句、手法、结构和
【内容摘要】函数是高中数学重要组成部分，也是高中阶段数学教学的重要内容，对高中数学教学的发展有着很重要的意义。高中函数难度明显加大，内容覆盖也很广泛。如何寻找有效的方法来提升高中生解答函数题的效率，是高中数学教师的重点思考内容。本文就如何培养函数解题思路进行探究，为广大师生提供借鉴。 【关键词】高中数学 函数 解题思路 策略探究 高中数学的函数相对于初中数学中的函数，难度大大增加，所以一些基本
【内容摘要】高中体育教学应重视学生体育运动爱好、专长培养，为学生良好体育习惯、终身体育意识的形成发展创造良好条件。而学生学习项目的选择，以及教材内容的制定，以及教学过程相关教学方法的引用等诸多因素都会给体育选项教学效果与效率，以及学生参与度带来重要影响，对此，其教师应从不同层面入手，应注重学生参与度激发策略的探索。 【关键词】高中体育选项 学生参与度 激发策略 前言 高中体育选项教学活动有效
【内容摘要】从道德和法治教学互动存在问题入手，分析当前互动教学的存在状况，探究产生问题的影响因素，再针对性的查看对策，及时转变传统教育管理理念，加强教育教学的课堂环境。 【关键词】道德与法治教学 互动教学 师生关系 实践表明，师生之间良好的互动可以增加课堂教学效率，建立良好的师生互动氛围，教学形式的多种展现方式可以帮助学生建立良好的学习兴趣，有效的互动方式帮助学生更加积极的参与课堂内容，更加有
【内容摘要】伴随着新课标的大力推行，在小学课程教学过程中，越来越注重小学德育教育与心理健康教育的发展问题，从而提高教学水平和教学效果，小学教育当中最为基础的教育就是促进学生的健康发展，因此对小学德育教育与心理健康教育的有效结合具有重要意义，可以提高学生的综合素质，促进学生的身心全面发展。本文将对小学教学中德育教育与心理健康教育的有效整合的重要性进行探讨，并提出了促进发展的有效策略，希望对小学教育的
【内容摘要】随着现阶段我国教育体系的不断改革，高考一直是当代教育者重点关注问题，而高中正是我们人生的一个关键阶段，也是为我们的将来学习生活打下坚实的基础的重要时期。对于如何提高高三学生的学习效率，改善教育方法，应当是每个高三教育工作者的责任与义务。教师应该结合自身经验，利用错题资源为高三学生创造一个更有利的学习环境和学习条件是每个高三教育工作者不可推卸的责任与义务。 【关键词】高三生物 高效复习
【内容摘要】如今随着新课改的实施，传统高中历史的教学模式也应当发生相应的变化，才能适应新的要求。文字史料作为历史研究的基本资料，能够发散学生的历史思维、丰富学生的视野，在学生的历史学习中有着十分重要的作用。本文就将基于高中历史，以近代史文字史料为例，探讨文字史料在历史教学中的择取即问题设计。 【关键词】文字史料 高中历史 高中教学 史料择取 问题设计 文字史料的出现虽然能够创新传统高中历史教学
【内容摘要】本文基于化学教学的核心素养，在实际教学中不断完善教学方法，优化教学内容，同时帮助提高学生的化学核心素养。下面是本人以氯气的性质这一部分内容为例，在实际教学中做出的优化与思考。 【关键词】核心素养 高中化学教学 氯气的性质教学研究 引言 核心素养是更好地建设社会主义、面向经济全球化等机遇与挑战的必备素养，增强核心素养有助于学生加强学习兴趣、提升自我，因此作为教师，有义务充分的了解核
【内容摘要】逆向思维是一种必不可少的思维能力与思维方法，在初中阶段的数学学习当中应用广泛且意义重大。教师要指导学生善于运用执果索因的学习策略，运用逆向思维加强对复杂问题和逻辑衔接强的问题进行思考，提升学生在思维上的严谨性，为学生快速高效的解题打下基础。本文将重点就如何在初中数学教学中培养学生逆向思维能力进行探访。 【关键词】初中 数学 逆向思维 培养 逆向思维是一种创造性的思维方法，强调的是执
【内容摘要】学讲教学模式与数学核心素养在初中数学教学中总有一些环节落实不到位，我就自己在初中数学教学中落实谈谈自己的反思与对策。具体从：自主与合作；质疑与探究；会学与素养三个层面介绍了自己的实践。 【关键词】数学核心素养 学讲教学模式 合作 探究 王尚志教授在“关于普通高中数学课程标准修订”的专题报告中，提出中国学生在数学学习中应培养好“数学抽象、逻辑推理、数学建模、数学运算、直观想象、数据分