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立足言语实践,培养语感能力——以《我选我》为例初探小语教学中的"语感培养"
【出 处】
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考试周刊
【发表日期】
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2016年A0期
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摘 要： 在目前的高中语文选修课程实施过程中，还存在一些现实问题。本文从教学资源、教学内容和学生个性发展等方面分析了高中语文选修课程实施现存的主要问题，并提出了对策，希望推动高中语文选修课程的进一步开展。 关键词： 高中语文 选修课程 问题与对策 现阶段，我国许多地区都开始进行高中课程改革，旨在打造有基础、有层次、多样化、综合性的课程体系与内容。在此过程中，高中语文选修课程的实施占据十分重要的
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摘 要： 在当前的初中语文教学中，教师、学校迫于升学压力，不断采用各种方法和手段进行语文教学，以此提高学生的语文成绩。基于此，本文从情感教学的角度出发，对现有语文教学现状进行了解和分析，并提出提高语文教学有效性的策略。 关键词： 初中语文 情感教学 教学有效性 情感教学法让学生及教师参与其中，增强彼此间的情感纽带的牢固性，让师生之间更信任，在情感的互动中，学生之间增进了友谊。情感教学法赋有交际
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摘 要： 随着新课程标准改革的实施，小学语文教学方面更注重科学性，教学模式的创新应用是教学改革的落实体现，加强小学语文古诗教学的美育教学比较重要。本文着重对小学语文古诗教学中美育的功能及特征体现进行阐述，并对古诗教学中的美育具体教学详细探究，希望通过此次研究有助于实际教学的良好发展。 关键词： 小学语文 古诗教学 美育 古诗是我国文化宝库的精华，是我国文化的重要代表。通过古诗学习，有利于培养学
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摘 要： 课外阅读是培养学生阅读兴趣和习惯、掌握具体的阅读方法、拓宽学生知识视野、提升他们做人的品位的良好途径。如何指导小学生进行课外阅读，是每个小学语文教师都必须思考的问题。本文从让小学生真正认识到课外阅读的重要意义、教给学生具体的阅读方法、联系其他学科教师一同指导学生阅读、做好小学生课外阅读的评价等方面进行了阐述。 关键词： 小学语文 语文学习 课外阅读 为了增强小学语文阅读教学效果，语文
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谈信息扶贫田浚仁（新疆科技情报研究所）贫困是个世界性问题。据统计，当今世界还有１３亿人口生活在绝对贫困限以下，而且贫困人口数量还在逐年增加，许多社会学家指出，日趋扩大的贫富分化
语文是基础学科的基础，语文教师在语文教学过程中渗透爱的教育尤为重要。每一位语文教师都应学习陶行知先生“爱满天下”的博大胸怀和高尚情操。如果说不热爱学生就不配当一名教师有点过分的话，那么说不热爱学生就算不上好教师，就没有不合适的了。 一、做平等的合作者，打通师生之间的隔阂 在语文课堂上，师生之间的合作是极其重要的。这就要求教师从讲台上走下来，成为学生的合作者。不仅是身体走下来，心灵也要走下来，全
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摘 要： 童年的语文学习对一个人的精神成长至关重要。小学语文课要关注儿童的地位，从引入故事情节、借助游戏形式、开辟想象天地等方面增强童年色彩，让儿童喜欢语文、拥有语文，让儿童在语文的天地里健康成长。 关键词： 小学语文 儿童色彩 故事情节 游戏形式 想象天地 近期语文教学改革，“儿童立场”备受关注。原国家督学成尚荣指出：所谓“儿童立场”，是指教育是为了儿童的发展，教育是依靠儿童展开和进行的，教
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一、案例背景 《蚂蚁和蝈蝈》是我在校内开展的一节公开课，是苏教版小学语文第二册课本中的一篇童话，讲的是蚂蚁由于辛勤劳动得以安然过冬，蝈蝈由于懒惰而又冷又饿，再也神气不起来，从而告诉人们只有辛勤劳动才能换来幸福生活。 一年级学生处于学习初始阶段，缺乏有效的学习策略，理解力较弱，因此，理解课文内涵、揭示课文道理是本课的教学重难点。同时他们思维活跃，但注意力不够集中，又不善于分配，所以教学方法要新颖
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在作文教学中,应引导学生从生活中“寻找”作文素材,并且“表达”出来、“表达”精彩,兼而顾及的教学策略是问题驱动。在问题的驱动下,学生思考学习优秀作文的选材与语言表达
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