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【摘 要】
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【内容摘要】信息技术的不断发展使整个社会发生了重大的转变，初中物理教学中也因为信息技术的提升而出现的新的教学形式——交互式电子白板教学。这种形式的出现打破了传统教学模式的牢笼，不仅能够在很大程度上提升学生的学习兴趣，也能提高教学的效率。 【关键词】初中物理 交互式电子白板 教学效率 教学方法 在传统的教学模式中很多时候都是教师单一的教学，以知识的传输为主，主体本应该是学生，在实际中很多时候主体
【出 处】
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中学课程辅导·教师通讯
【发表日期】
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2018年9期
其他文献
【内容摘要】以汉字和汉字文化为载体的中国书法是中华民族的文化瑰宝，对弘扬中国传统文化，展现国人的文化自信具有积极意义。书法艺术中蕴含的博大精深对于培养学生的审美能力、文化品质、书写能力等方面具有得天独厚的优势，应引起教师的重视。本文对培养少儿学习书法兴趣的策略进行了重点探究，希望为少儿书法教育发展贡献一份力量。 【关键词】培养 少儿 书法兴趣 策略 一、 利用现代教学手段 书法颜色比较单调，
【内容摘要】传统课堂中很容易出现满堂灌的现象，而生本理念下的课堂强调以生为本，尽可能将课堂交给学生。用Moodle平台搭建的生物微课课程，就可以体现生本理念的教学，学生可借助微课进行课前预习、课中学习和课后复习。在课中学习时，首先使用微课来架设教学主线，接着在微课中使用实物标本进行体验式教学，最后在微课结束后使用问题探究的方式来培养和提升学生的思维，一步一步地使用微课来推进教学环节。 【关键词】
【内容摘要】数学教育的最终目标，不仅是要提高学生的数学成绩，更重要的是锻炼学生的多元化思维，切实加强学生解题水平。而达到这一教学目标的前提是，学生可以积极主动配合小学数学教学活动，能够自主思考问题，发散思维。所以如何在小学数学课堂中快速培养学生独立思考能力，不断提高数学教学效率，亟待实践研究。 【关键词】小学数学 独立思考能力 培养策略 引言 小学数学教学能够充分调动学生逻辑思维，全面激发学
【内容摘要】初中地理课程是培养初中生地理学科素养的课程，让学生形成地理观念，产生地理意识，服务于生活的课程。生活化教学方式在初中地理教学中的应用有助于促进初中生地理知识的认识与理解，并能让初中生形成自己的地理观念与思想，促进天、地、人的和谐，让初中生的生活更有趣、更美好。 【关键词】初中地理 生活化教学 《中学地理课程标准》中明确提出中学地理教学要引导学生从现实生活的经历与体验出发，学习对生活
【内容摘要】素质教育的不断深化给现阶段的我国产生十分巨大的影响，尤其是中学英语教学阶段。教育的深化以及时代的发展势必会给学生们提出更高的要求，现阶段的发展大势是谁都避免不了全球化带给我们的影响。而想要积极的融入到全球化的进程中必然需要提升自己的英语素养。 【关键词】中学生 家庭教育 环境差于 英语学习 新课改的不断深化给现阶段的学生们提出了更高的要求。而中学教育是九年义务教育的结束阶段，而中学
【内容摘要】在初中体育教学中，教师要根据教材内容和学生的体育能力设计教学内容，采用多种方法激发学生的学习兴趣，让他们在学习中发挥自己的主动性，通过探索体育动作掌握动作技巧和要领，提高他们的体育综合能力。在教学中，教师还在发挥学生主动性的同时，还要给他们充分的思考和探索的空间，让他们能够在自主学习中掌握体育动作，增强体育综合素质，构建高效的初中体育创新教学。 【关键词】初中体育 创新教学 学习空间
【内容摘要】随着我国教育体制改革的不断深入，小学语文作为小学课改的重要组成部分，也随着发生变化。由于阅读在小学语文教育中的地位越来越重要，因此，提高拓展阅读教育的水平，在一定程度上能够提高小学语文的教育水平。在小学语文教育过程中，如何进行拓展阅读教育，是当前我国教育界特别是小学语文教学中所面临的一个突出和亟待解决的问题。 【关键词】小学语文 拓展阅读 教育 研究 引言 所谓“书读百遍，其义自
【内容摘要】近年来学生的核心素养问题已经成为教学研究的重要内容，本文主要围绕初中历史开展讨论，就如何初中生历史课堂实现学生核心素养发展给出了几点意见。 【关键词】初中历史课堂核心素养策略 历史学科的设立，本质是为了让学生从小了解中国的文化，了解几千年来国家前进的脚步。学习这些有助于激发学生心中的爱国热情，了解历史前进的脚步，从而更好的适应国家的发展，从容的应对未来的挑战。但是，学生的核心素
【内容摘要】政治学科核心素养包括政治认同、理性精神、法治意识、公共参与四大要素。高中阶段的学生正处于思想、人格逐渐成型的关键期，对高中学生进行思想政治教育，培养学生的核心素养，对于学生的身心发展大有裨益。因此，在高中思想政治教学中国，教师要从学科核心素养的要素入手，开展教学，加强学生对国家、民族的政治认同，培养学生的理性精神和法制意识，通过丰富的实践活动提高学生的公共参与意识，以促进学生学科核心素