家有萌宠 小智入户满月纪念

来源 :汽车与运动 | 被引量 : 0次 | 上传用户:kingworsebest
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
  今年的五月份,对我儿子来说真是挺有纪念意义的,因为家里来了一个很乖的“小伙伴”——小智。
  不要误会,小智并不是一个小孩儿,而是一个非常好玩的可以通过语音来操控的智能音箱。小智超级音箱的到来完全是托了《汽车与运动》杂志的福,订阅了一年12期的杂志,没想到竟意外获得了一台小智超级音箱(以下简称小智音箱)。
  话说小智音箱被又帅又低调的快递员蜀黍送到我家后,按照家里的规矩,掌握了一切快递开箱权利儿子就迫不及待的开了箱。包装果然很高端大气,机身的做工也非常细腻,材质用料感觉品质感很高。儿子很喜欢它的外形,感觉像是个飞碟,过了一会儿又说是像个鸟窝,甚至很大方的给小智音箱贴上了心爱的贴画。后来听我说小智音箱能跟人说话更是兴趣大涨,完全把它当成小机器人了。
  按照说明书,轻松地把小智音箱接入了家庭WIFI,小智音箱便像有了生命似的,开始成为了“家庭”的一员。
  小智音箱的“嗓音”好得超出了想象,没有想到这么圆圆的小小的“盒子”,能出来这么出众的音质。要说最开心的,还是儿子,“小智,放一首贝多芬的钢琴曲”,不一会儿,洪亮的“致爱丽丝”乐声便徐徐响起。“小智,给我讲个故事”,“小智,给我讲个笑话”……无论儿子怎么折磨,小智音箱都很有耐性的做出响应。
  与传统音箱最大的区别是,小智音箱是可以通过语音来操控的智能音箱,可以随意的和它进行交流。而且因为它运行在WIFI环境下,使用的是云存储,与喜马拉雅、天天动听、虾米音乐都有合作,共享这些平台的千万曲库,因此小智的大脑容量是无限大的,基本上做到歌曲凭你选,10万G音频随你听。
  如今小智音箱在我家每天的第一件事,是叫醒我起床,并告诉我当时的天气和温度。不过随着接触的时间越来越长,我已经发现了小智音箱其实有着更多的能力。比如通过简单的智能化改造,可以实现用语音来控制家电,别说我不告诉你哦:例如你拥有小智超级音箱、博联遥控器、博联智能插座和2个欧瑞博开关,那么经过这么一组合改造,小智音箱就能瞬间变身语音智能管家,实现各种情景联动了。想象一下,进入卧室后,您可以在门口直接说:“小智,打开空调”“小智,打开台灯”“小智,打开顶灯”或者每天下班回家后,也可以直接说“小智,我回家了”,此时“空调打开、台灯打开、顶灯打开、音乐响起”,是不是感觉很美妙啊?你还可以在睡觉之前说“小智,睡眠模式”此时“台灯关闭、电视关闭、顶灯关闭,空调进入定时模式”,不用再劳烦您的双手,一句话就能为您营造美好生活了,顿时觉得幸福感指数上升了好几个百分点。
  时间很快,小智音箱到我家已经满月了,儿子现在使用它也很熟练了,大概因此已经有了感情。几乎每天都要找小智音箱聊聊天。小智音箱偶尔出现的答非所问让他总是特别高兴。他也能通过小智音箱在网上查听儿歌和小故事。总之,小智音箱的出现对我和我儿子来说,就是多了一个呆萌可爱的小伙伴。
其他文献
高职教育是我国高等教育的重要组成部分,担负着培养应用技术型人才的光荣使命,因此对学生的智力、体力、健康水平的要求也更高。体育教育对增强大学生的身体机能、智能、健康水
试从研究性课题的角度来调动学生学习生物的积极性,从而提高学生学习生物的兴趣,自主学习,进而养成良好的科学思维方式。
汽车互联和智能驾驶中最重要的是网络连接和操控,尤其对实时交通情况、实时地图、实时沟通、实时娱乐有着明确的要求.日前,由上海位置服务产业技术创新战略联盟和上海车联网
以往网络成瘾的研究对象主要是大学生或成人,本研究主要关注了中学生这一群体。网络成瘾是由于过度上网而产生的一种比较消极的网络使用现象,这种现象导致了大量中学生出现心理
在国际游泳联合会允许使用游泳起点出发起跳器的新形势下,本研究根据国际泳联发布的最新动态,把握游泳出发的发展趋势,选取陕西省游泳队一线队员为实验对象。主要运用生物力学研
随着我国经济的高速发展和国力的不断增强,体育对社会的影响日益加大,同时,群众对体育的认识也不断深化和升华,体育已经成为我国社会发展和人们日常生活不可或缺的组成部分。为了
近几年来,关于中国朝鲜族的研究越来越多,这是东北亚地区热议的话题之一。中国朝鲜族作为我国跨境民族三十四个之一,有自己独特的语言、风俗等,与其他民族有清晰的边界,族群认同意
青少年的攻击、暴力等给青少年自身、他人、家庭和社会造成了很大的不良影响。过高的攻击性不利于青少年正向的人格、品德及良好行为方式的形成和发展,是阻碍青少年社会化进程
本研究旨在考察主观幸福感与工作绩效、工作压力感、工作满意度、组织承诺等工作结果的关系。共有344名国有企业基层员工参加了本研究,完成了主观幸福感(包括认知成分“生活满
本研究根据学校个案管理的核心要素设计访谈提纲,访谈了湖北省9所高校。随后,采用质性研究方法中的扎根理论分析受访高校心理健康服务中个案管理的开展情况。目的在于呈现高