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随着新课程标准的推广与改革，合作、自主与探究成为教师教学过程中的重要方式，因此必须推动教学方法的革新与优化，n以此为学生提供自主学习与合作探究的环境和空间，全面提升课堂教学的质量与效率。项目式教学法则表现出良好的应用价值与作用，是引n导学生进行自主、协作展开探究式学习的重要形式，本文即针对高中化学教学展开研究，探析在化学教学中实现项目式教学作用的方法与途n径。