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在网络信息高速发展的当代社会，我们在网络上看到老师与学生、老师与家长间的矛盾与冲突比比皆是，尤其是更多地发生在n班主任与学生、班主任与家长间。这种矛盾在一定程度上随着家长对孩子期望值的增长而越来越明显。所以，对于班主任，在客观事实无法n改变的情况下，我们更应该反思如何发挥我们的主观能动性，没有路，我们开辟路；道路堵塞，我们积极通畅道路；道路崎岖，我们可以运n用我们的智慧使之平坦，而不是停留在原地自怨自艾，或者是自问“路在何方”。