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[摘 要] 基于众多用人单位对计算机人才需求的视角展开分析，切实研究了该专业大学生在就业力方面的开发，主要是通过创新实践的手段提升该专业大学生在职业中的素养，以达到提升自身在就业市场中竞争力的目的。
[关 键 词] 计算机专业；大学生；就业力
[中图分类号] G645 [文献标志码] A [文章编号] 2096-0603（2016）07-0036-01
国内各高校早在2000年以前就对院校规模进行扩大，伴随科技发展其计算机专业的学生在逐年增加，同时给就业市场带去较大压力。我国在2009年的大学生就业相关报告中指出，在所有院校以及专业中计算机专业具有较低就业率的特点。因此，院校应增强学生在计算机技能应用方面的能力，通过创新、实践的培养提升他们的就业意识。根据用人单位对该专业人才的需求，为其培养出较高职业素养的复合型应用人才。在增强该专业学生实践技能同时，提升学生在就业市场中的竞争力。
一、大学生就业力开发理论的分析
就业力在理论中包含：基础能力、专业能力、综合能力以及个性品质。该就业力要求大学生具备较强职业素养，主要针对其专业和综合能力，两者是大学生在职场中发挥重要作用的指标。要求大学生在入学之初，就应树立较强的就业意识，时刻提醒自身要提高业务水平，以便满足用人单位的需求，有助于大学生更好的掌握就业方向，促进行业实现稳定性发展。
二、现阶段计算机专业大学生就业压力产生的原因
我国现阶段高校计算机专业的学生产生较大就业压力的切实原因是：该专业存在较多毕业生，加之专业知识和用人单位的需求间存在较大差距，导致该专业在岗位实践中有人才紧缺的现象。针对以上原因及现象，当前计算机系大学生在毕业后难以就业以及所学知识难以运用至工作岗位之中，这严重违背了高校培养人才的初衷，形成巨大的就业压力局面。
三、我国计算机专业大学生就业市场的现状
（一）我国计算机专业大学生就业情况
计算机系大学生的就业人数远远超过了用人单位对人才的需求量，这就出现了人才供需失衡的现象。针对多数高校都开设了该专业，在一定程度上潜在增加了他们的就业压力。由于诸多因素存在，严重影响了IT行业的整体经济，促进用人单位相继调整了产业结构。尤其是国企或事业单位，都进行了大型深入性的改革。现阶段高校要求改专业全面解决学生就业问题，从软件开发、科研方面以及专业素质等方面以高标准要求大学生，以便在该严峻的就业形势下解决就业难的问题。
（二）大学生专业素质的缺失
从就业形势分析，高校此专业的大学生具有较大的就业压力主要是用人单位有较高的人才需求标准，也是由于学生自身缺少专业素质。在高校中学生具备较弱的专业性，缺乏提升自身素质的意识，大多数学生仅注重对专业或只是技能的掌握程度，通常忽视了与实践相结合的重要性。由于缺少实践且以自身为发展的核心，故难以顺应各用人单位对人才在实践中的需求标准。大学生若缺失了专业素质，就难以具备相对丰富的实践经验或工作经验，较易被用人单位视为淘汰的目标。
（三）社会、学校、学生之间链接不足
由于计算机在行业领域中的发展和壮大，多数院校已将其专业人才培养倾向、课程设计等过于系统化、职业化。在实际落实中，其教学具有较强的教条性，将IT行业在领域内发展应用的技术与教学内容不能进行融合。因而，大学生对学过的知识掌握不够牢固，主要是社会、学校以及大学生间缺少足够的链接，进而滋生了断条的现状，致使该专业技术性的人才无法充分展示自身能力。
四、计算机专业大学生的就业开发方向分析
通过用人单位与高校进行联合，以合作方式令学生将知识结合至实践之中，进而在实践中展开思考，而后再开展实践工作，有力提升了他们的实践技能。其用人单位为学生提供了实习的机会与空间，在该链接合作下用人单位、高校达成一致性培养目标，有利于高校为各用人单位培养出高端人才。基于网络信息在社会中的发达性，进而扩大了用人单位对计算机人才的需求量，尤其是在软件研发与程序控制方面，强大的数据库需要专业人才去管理与维护。用人单位的终极标准是需要专业性较强的技术型人才，是用人单位在人才需求方面的新动向。
五、结论
通过以上的研究和分析，各高校所培养的计算机人才缺失实践以及所学知识难以适应岗位需求，和用人单位拉开了距离。高校在发展科技和培养人才时，应有针对性地为用人单位培养所需人才，同时调节就业市场的现状，为国家提供一些相对具有实用性的计算机人才，提升大学生在就业市场中的竞争力。
参考文献：
[1]刘静.基于就业力的大学生职业能力开发研究[D].陕西科技大学，2012，5（30）：1-62.
[2]叶富东.高职计算机专业学生的就业力开发探究[J].学术交流，2013，9（24）：191.
[3]王付山.关于提高计算机专业大学生就业能力的探索[J].福建电脑，2010，4（4）：71-72.
[关 键 词] 计算机专业；大学生；就业力
[中图分类号] G645 [文献标志码] A [文章编号] 2096-0603（2016）07-0036-01
国内各高校早在2000年以前就对院校规模进行扩大，伴随科技发展其计算机专业的学生在逐年增加，同时给就业市场带去较大压力。我国在2009年的大学生就业相关报告中指出，在所有院校以及专业中计算机专业具有较低就业率的特点。因此，院校应增强学生在计算机技能应用方面的能力，通过创新、实践的培养提升他们的就业意识。根据用人单位对该专业人才的需求，为其培养出较高职业素养的复合型应用人才。在增强该专业学生实践技能同时，提升学生在就业市场中的竞争力。
一、大学生就业力开发理论的分析
就业力在理论中包含：基础能力、专业能力、综合能力以及个性品质。该就业力要求大学生具备较强职业素养，主要针对其专业和综合能力，两者是大学生在职场中发挥重要作用的指标。要求大学生在入学之初，就应树立较强的就业意识，时刻提醒自身要提高业务水平，以便满足用人单位的需求，有助于大学生更好的掌握就业方向，促进行业实现稳定性发展。
二、现阶段计算机专业大学生就业压力产生的原因
我国现阶段高校计算机专业的学生产生较大就业压力的切实原因是：该专业存在较多毕业生，加之专业知识和用人单位的需求间存在较大差距，导致该专业在岗位实践中有人才紧缺的现象。针对以上原因及现象，当前计算机系大学生在毕业后难以就业以及所学知识难以运用至工作岗位之中，这严重违背了高校培养人才的初衷，形成巨大的就业压力局面。
三、我国计算机专业大学生就业市场的现状
（一）我国计算机专业大学生就业情况
计算机系大学生的就业人数远远超过了用人单位对人才的需求量，这就出现了人才供需失衡的现象。针对多数高校都开设了该专业，在一定程度上潜在增加了他们的就业压力。由于诸多因素存在，严重影响了IT行业的整体经济，促进用人单位相继调整了产业结构。尤其是国企或事业单位，都进行了大型深入性的改革。现阶段高校要求改专业全面解决学生就业问题，从软件开发、科研方面以及专业素质等方面以高标准要求大学生，以便在该严峻的就业形势下解决就业难的问题。
（二）大学生专业素质的缺失
从就业形势分析，高校此专业的大学生具有较大的就业压力主要是用人单位有较高的人才需求标准，也是由于学生自身缺少专业素质。在高校中学生具备较弱的专业性，缺乏提升自身素质的意识，大多数学生仅注重对专业或只是技能的掌握程度，通常忽视了与实践相结合的重要性。由于缺少实践且以自身为发展的核心，故难以顺应各用人单位对人才在实践中的需求标准。大学生若缺失了专业素质，就难以具备相对丰富的实践经验或工作经验，较易被用人单位视为淘汰的目标。
（三）社会、学校、学生之间链接不足
由于计算机在行业领域中的发展和壮大，多数院校已将其专业人才培养倾向、课程设计等过于系统化、职业化。在实际落实中，其教学具有较强的教条性，将IT行业在领域内发展应用的技术与教学内容不能进行融合。因而，大学生对学过的知识掌握不够牢固，主要是社会、学校以及大学生间缺少足够的链接，进而滋生了断条的现状，致使该专业技术性的人才无法充分展示自身能力。
四、计算机专业大学生的就业开发方向分析
通过用人单位与高校进行联合，以合作方式令学生将知识结合至实践之中，进而在实践中展开思考，而后再开展实践工作，有力提升了他们的实践技能。其用人单位为学生提供了实习的机会与空间，在该链接合作下用人单位、高校达成一致性培养目标，有利于高校为各用人单位培养出高端人才。基于网络信息在社会中的发达性，进而扩大了用人单位对计算机人才的需求量，尤其是在软件研发与程序控制方面，强大的数据库需要专业人才去管理与维护。用人单位的终极标准是需要专业性较强的技术型人才，是用人单位在人才需求方面的新动向。
五、结论
通过以上的研究和分析，各高校所培养的计算机人才缺失实践以及所学知识难以适应岗位需求，和用人单位拉开了距离。高校在发展科技和培养人才时，应有针对性地为用人单位培养所需人才，同时调节就业市场的现状，为国家提供一些相对具有实用性的计算机人才，提升大学生在就业市场中的竞争力。
参考文献：
[1]刘静.基于就业力的大学生职业能力开发研究[D].陕西科技大学，2012，5（30）：1-62.
[2]叶富东.高职计算机专业学生的就业力开发探究[J].学术交流，2013，9（24）：191.
[3]王付山.关于提高计算机专业大学生就业能力的探索[J].福建电脑，2010，4（4）：71-72.