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珠海市香洲区第十五小学有这样一位武术专业体育教师——张文宏，是珠海市武术名师工作室主持人。20多年来，其带领的学校武术队多次参加省、国家、国际级比赛均获优异成绩，共获金牌93枚、银牌148枚、铜牌84枚，辅导的学校武术大课间活动连续四年获珠海市小学组评比第一名，学校形成了武术办学特色，先后被评为区体育傳统文化训练点、市群众体育先进集体、省群众体育先进集体、中国青基会武术基地和省武术传统学校、全国特色学校等称号。他是我们珠海人的骄傲，更是我们体育人骄傲！
初出茅庐——专做副业
张文宏老师刚从大学毕业，他在教学岗位上带的第一个运动队是游泳队，心中的武术队被领导坚决地拒绝：“你只能带游泳队。”但是，张老师并没有任何埋怨，踏实肯干，三年后，在1997年珠海市运动会上，他所带的游泳队夺得了团体第二名的好成绩。后来，他还带过学校趣味体育跳跳鼠队、田径队、乒乓球队、毽球队、象棋兴趣小组等，都取得了相当好的成绩，甚至在小学五、六级当上了数学教师，而且在珠海市香洲区全区数学统测中，他所教的班级优秀率与及格率均取得了全区第一名。十年教学生涯过去了，虽然张老师在各项工作中都取得了优异成绩，但他心中的武术梦一直没有忘记，一直期待着能够在学校带上一支武术队……
不忘初心——传承国粹
直到2004年9月，珠海市香洲区第十五小学成立，全校有2000多名学生、90位教师、8名体育教师。在张老师的倡导下，学校正式成立武术队，每天利用早晚课余时间进行训练，培养武术特长生。积极组织学校武术队参加市、省、国家、国际级的各类武术比赛，为学生提供学习和展示的舞台。
首先，在传承国粹上，张老师多次向校领导争取支持，创办学校武术特色，努力让全体师生达成共识，决心发展与推广武术。组建的武术队取得了优异成绩，并在全校普及与推广武术教育，向全校教师进行武术知识讲座与技术健身技能培训，让全校教师对武术有一个全面的认识。其次，开发武术校本教材，水平一学生（一、二年级），侧重于武术兴趣的培养，从武术基本功与简单武术组合入手，结合武术游戏，激发学生的习武兴趣；水平二学生（三、四年级），侧重于简易武术套路学习，如长拳二路、三路及初级规定套路等；水平三学生（五、六年级），除了安排拳术之外，还会安排一定的武术器械套路，如少年棍术、刀术、剑术、双节棍、木人桩、功夫扇等，让学生在六年的小学生涯中掌握较为系统的武术基础知识与技能。另外，在张老师的努力下，武术课程得到学校的进一步认可，学校调整了课程教学体系，把武术教学列入课程表，规定每个班级每周至少上一节武术课，体育组每周一次集体备课，每学期每位体育教师至少进行一节武术公开课，提升教师武术专业素养的同时，还要把学生从“要我学”转变成为“我要学”再到“我会学”，突破传统的授课模式，让每节课效益最大化；制订了师生互动评价、生生互动评价体系，布置武术课外作业，让学生在家里或小区中完成；狠抓阳光体育，创新武术特色大课间等活动，在学校举办武术比赛和段位考级，制订校内武术段位制，设“鹰、虎、龙”1～9个段位，在学校武术节，让学生有一个向高段位晋升的平台，同时在习武的过程中，加强学生武德文化的修养，让学生传承中华民族的文化精髓。
练武修身——共同进步
张老师长期坚持武术练习，每天早上带领学校同事进行陈式太极拳晨练，修身养性，强身健体，风雨不改。同时，悉心指导同事的武术教学单元计划、日常教案、教学细节、教学方法等，不断提升学校武术常规课堂质量。在珠海市张文宏武术名师工作室中，张老师更是以身作则，积极组织学员进行工作室的各项活动。如香洲体育名师大讲坛、珠海市中小学生武术锦标赛、武术裁判员培训及考核、横琴新区武术研讨课、武术技艺与知识培训等活动，张老师待人以诚，为人处事谦虚，工作室成果丰富，武术名师工作室成员在他的带领下，武术素养得到大幅提升，同时其组织学员积极参与香洲体育活动，为香洲体育的繁荣发展与多元化贡献了力量。
不忘初心——继续前进
近十年来，张老师参加国家、国际级武术比赛，多次获得成年组的杨式、孙式、武式、陈式太极拳冠军以及太极剑和太极扇的冠军；2013年在香港国际武术节上获“育才百杰”荣誉称号；2014年6月，在第十二届国际太极拳运动大会上被国家体育总局武术运动管理中心和中国武术协会评为“优秀太极拳教练”与“武德风尚教练”称号；2014年-2015年度被广东省体育局授予“广东省青少年体育训练先进个人”，并在国家级与省级期刊中发表14篇学术论文；2014年8月获“第一届全国武术科学大会”论文评比三等奖。
初出茅庐——专做副业
张文宏老师刚从大学毕业，他在教学岗位上带的第一个运动队是游泳队，心中的武术队被领导坚决地拒绝：“你只能带游泳队。”但是，张老师并没有任何埋怨，踏实肯干，三年后，在1997年珠海市运动会上，他所带的游泳队夺得了团体第二名的好成绩。后来，他还带过学校趣味体育跳跳鼠队、田径队、乒乓球队、毽球队、象棋兴趣小组等，都取得了相当好的成绩，甚至在小学五、六级当上了数学教师，而且在珠海市香洲区全区数学统测中，他所教的班级优秀率与及格率均取得了全区第一名。十年教学生涯过去了，虽然张老师在各项工作中都取得了优异成绩，但他心中的武术梦一直没有忘记，一直期待着能够在学校带上一支武术队……
不忘初心——传承国粹
直到2004年9月，珠海市香洲区第十五小学成立，全校有2000多名学生、90位教师、8名体育教师。在张老师的倡导下，学校正式成立武术队，每天利用早晚课余时间进行训练，培养武术特长生。积极组织学校武术队参加市、省、国家、国际级的各类武术比赛，为学生提供学习和展示的舞台。
首先，在传承国粹上，张老师多次向校领导争取支持，创办学校武术特色，努力让全体师生达成共识，决心发展与推广武术。组建的武术队取得了优异成绩，并在全校普及与推广武术教育，向全校教师进行武术知识讲座与技术健身技能培训，让全校教师对武术有一个全面的认识。其次，开发武术校本教材，水平一学生（一、二年级），侧重于武术兴趣的培养，从武术基本功与简单武术组合入手，结合武术游戏，激发学生的习武兴趣；水平二学生（三、四年级），侧重于简易武术套路学习，如长拳二路、三路及初级规定套路等；水平三学生（五、六年级），除了安排拳术之外，还会安排一定的武术器械套路，如少年棍术、刀术、剑术、双节棍、木人桩、功夫扇等，让学生在六年的小学生涯中掌握较为系统的武术基础知识与技能。另外，在张老师的努力下，武术课程得到学校的进一步认可，学校调整了课程教学体系，把武术教学列入课程表，规定每个班级每周至少上一节武术课，体育组每周一次集体备课，每学期每位体育教师至少进行一节武术公开课，提升教师武术专业素养的同时，还要把学生从“要我学”转变成为“我要学”再到“我会学”，突破传统的授课模式，让每节课效益最大化；制订了师生互动评价、生生互动评价体系，布置武术课外作业，让学生在家里或小区中完成；狠抓阳光体育，创新武术特色大课间等活动，在学校举办武术比赛和段位考级，制订校内武术段位制，设“鹰、虎、龙”1～9个段位，在学校武术节，让学生有一个向高段位晋升的平台，同时在习武的过程中，加强学生武德文化的修养，让学生传承中华民族的文化精髓。
练武修身——共同进步
张老师长期坚持武术练习，每天早上带领学校同事进行陈式太极拳晨练，修身养性，强身健体，风雨不改。同时，悉心指导同事的武术教学单元计划、日常教案、教学细节、教学方法等，不断提升学校武术常规课堂质量。在珠海市张文宏武术名师工作室中，张老师更是以身作则，积极组织学员进行工作室的各项活动。如香洲体育名师大讲坛、珠海市中小学生武术锦标赛、武术裁判员培训及考核、横琴新区武术研讨课、武术技艺与知识培训等活动，张老师待人以诚，为人处事谦虚，工作室成果丰富，武术名师工作室成员在他的带领下，武术素养得到大幅提升，同时其组织学员积极参与香洲体育活动，为香洲体育的繁荣发展与多元化贡献了力量。
不忘初心——继续前进
近十年来，张老师参加国家、国际级武术比赛，多次获得成年组的杨式、孙式、武式、陈式太极拳冠军以及太极剑和太极扇的冠军；2013年在香港国际武术节上获“育才百杰”荣誉称号；2014年6月，在第十二届国际太极拳运动大会上被国家体育总局武术运动管理中心和中国武术协会评为“优秀太极拳教练”与“武德风尚教练”称号；2014年-2015年度被广东省体育局授予“广东省青少年体育训练先进个人”，并在国家级与省级期刊中发表14篇学术论文；2014年8月获“第一届全国武术科学大会”论文评比三等奖。