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体育运动是增强幼儿体质的重要途径，幼儿园与家庭形成联动，能为幼儿的身心发展提供帮助。无论是在幼儿园、家里还是户外，都可以开展亲子体育活动。亲子体育活动不但可以增强幼儿体质，对培养良好的亲子关系也很有帮助。由于每个园所、每个家庭的实际情况不同，提前做好摸底调查，有针对性地开展亲子体育活动才能取得良好的效果。因此，利用多种途径促进亲子体育活动的开展有着极其重要的意义。
一、开展调查活动
调查活动可分为线上调查和线下调查两种。教师可以利用家长接送幼儿的时间针对亲子体育活动与家长进行沟通，了解他们的想法与建议。如果遇到祖辈接送幼儿的情况，则可在班级群进行网络问卷调查。调查完后教师要及时整理调查结果，形成调查报告，为后期活动的开展打下基础。
二、制订方案
观念能指导行动，要使家长主动地、热情地参与活动，培养家长的观念是关键。因此，幼儿园应根据调查的数据制订实施方案。方案可由年级教师开展教研时讨论制订，活动方案可分三阶段完成：第一阶段的活动主要以提升家长参与活动的兴趣为主，如可以通过家长会、主题沙龙、专题讲座等方式提升家長对活动的了解程度。第二阶段可邀请家长来园参与线下活动，目的是让家长感受到活动的意义，激发参与热情。第三阶段是及时对活动进行总结并形成活动成果，同时鼓励家长及时分享自己参与亲子体育活动的感受，幼儿园可利用班级微信群、幼儿园公众号、校园展板展示活动成果。
三、创设环境
幼儿园是幼儿学习与成长的重要场所，如何发挥环境的育人作用呢？幼儿园应创设浓厚的亲子运动氛围，提升家长和幼儿的参与热情。
园长要根据幼儿园的实际情况，合理优化运动场地，对园内大环境进行分区设置。如有弹性的塑胶场地适合走、跑、跳、攀爬等活动，可设置为大运动区;直长的区块可设置为交通安全区;在两棵粗壮的树之间悬挂软梯，作为上肢训练区。幼儿园若有条件，还可以利用土堆、沙子设置若干小山坡，组织幼儿和家长进行亲子野战游戏。室内大空间可改造成室内游戏场所，将地面铺上绿色的泡沫板，供幼儿进行室内运动。
同时，幼儿园要在园区营造良好的活动氛围。幼儿园可在主题墙、展板、走廊等地方宣传亲子体育活动，展示以前的活动成果，突出环境的教育价值。另外，家长每天接送幼儿时，幼儿园可为家长和幼儿开放户外活动场地及器械。为保障活动时间及秩序，幼儿园可以在每个区域张贴器械使用及管理规则，并安排教师值班，这样可以更好地保障活动效果。
四、开展活动
除了活动的前期准备工作外，活动内容的设计与实施也是影响活动质量的重要因素。下面，笔者根据实践经验，介绍几类效果较好的亲子体育活动。
亲子运动会几乎是每个幼儿园都会开展的活动，如何将亲子运动会举办得有质量、有新意是关键。幼儿园要结合重大节日、重点事件设置不同的活动主题，如结合国庆节，举办“萌娃阅兵”主题运动会，将开幕式和运动项目聚焦在海、陆、空三军上，让幼儿从小萌发爱国情感。又如在有奥运会举办的年份，可以在幼儿园开展“亲子奥运会”，让幼儿在了解奥运会运动项目的基础上，提升对亲子体育活动的兴趣。
除了大型的幼儿园运动会外，幼儿园还可以举办一些以班级为单位的亲子体育活动。如在小班开展“我们来运动”主题活动，激发小班幼儿与家长的运动兴趣;在中班开展“我们是运动小健将”主题活动，通过评选运动之星，促使幼儿和家长争当运动小健将;在大班开展“我们比一比”主题活动，以家庭为单位进行运动比赛，最后评出“最佳运动家庭”，并通过展板进行展示。
此外，组织幼儿和家长开展户外运动项目也是很好的选择。幼儿园可以组织家长与幼儿一同郊游，感受大自然的气息。在户外，教师可以将亲子体育活动与郊游有机融合，让家长在和孩子游玩时增进亲子关系，同时促进家校沟通。◆（作者单位：江西省新余市城北幼儿园）
一、开展调查活动
调查活动可分为线上调查和线下调查两种。教师可以利用家长接送幼儿的时间针对亲子体育活动与家长进行沟通，了解他们的想法与建议。如果遇到祖辈接送幼儿的情况，则可在班级群进行网络问卷调查。调查完后教师要及时整理调查结果，形成调查报告，为后期活动的开展打下基础。
二、制订方案
观念能指导行动，要使家长主动地、热情地参与活动，培养家长的观念是关键。因此，幼儿园应根据调查的数据制订实施方案。方案可由年级教师开展教研时讨论制订，活动方案可分三阶段完成：第一阶段的活动主要以提升家长参与活动的兴趣为主，如可以通过家长会、主题沙龙、专题讲座等方式提升家長对活动的了解程度。第二阶段可邀请家长来园参与线下活动，目的是让家长感受到活动的意义，激发参与热情。第三阶段是及时对活动进行总结并形成活动成果，同时鼓励家长及时分享自己参与亲子体育活动的感受，幼儿园可利用班级微信群、幼儿园公众号、校园展板展示活动成果。
三、创设环境
幼儿园是幼儿学习与成长的重要场所，如何发挥环境的育人作用呢？幼儿园应创设浓厚的亲子运动氛围，提升家长和幼儿的参与热情。
园长要根据幼儿园的实际情况，合理优化运动场地，对园内大环境进行分区设置。如有弹性的塑胶场地适合走、跑、跳、攀爬等活动，可设置为大运动区;直长的区块可设置为交通安全区;在两棵粗壮的树之间悬挂软梯，作为上肢训练区。幼儿园若有条件，还可以利用土堆、沙子设置若干小山坡，组织幼儿和家长进行亲子野战游戏。室内大空间可改造成室内游戏场所，将地面铺上绿色的泡沫板，供幼儿进行室内运动。
同时，幼儿园要在园区营造良好的活动氛围。幼儿园可在主题墙、展板、走廊等地方宣传亲子体育活动，展示以前的活动成果，突出环境的教育价值。另外，家长每天接送幼儿时，幼儿园可为家长和幼儿开放户外活动场地及器械。为保障活动时间及秩序，幼儿园可以在每个区域张贴器械使用及管理规则，并安排教师值班，这样可以更好地保障活动效果。
四、开展活动
除了活动的前期准备工作外，活动内容的设计与实施也是影响活动质量的重要因素。下面，笔者根据实践经验，介绍几类效果较好的亲子体育活动。
亲子运动会几乎是每个幼儿园都会开展的活动，如何将亲子运动会举办得有质量、有新意是关键。幼儿园要结合重大节日、重点事件设置不同的活动主题，如结合国庆节，举办“萌娃阅兵”主题运动会，将开幕式和运动项目聚焦在海、陆、空三军上，让幼儿从小萌发爱国情感。又如在有奥运会举办的年份，可以在幼儿园开展“亲子奥运会”，让幼儿在了解奥运会运动项目的基础上，提升对亲子体育活动的兴趣。
除了大型的幼儿园运动会外，幼儿园还可以举办一些以班级为单位的亲子体育活动。如在小班开展“我们来运动”主题活动，激发小班幼儿与家长的运动兴趣;在中班开展“我们是运动小健将”主题活动，通过评选运动之星，促使幼儿和家长争当运动小健将;在大班开展“我们比一比”主题活动，以家庭为单位进行运动比赛，最后评出“最佳运动家庭”，并通过展板进行展示。
此外，组织幼儿和家长开展户外运动项目也是很好的选择。幼儿园可以组织家长与幼儿一同郊游，感受大自然的气息。在户外，教师可以将亲子体育活动与郊游有机融合，让家长在和孩子游玩时增进亲子关系，同时促进家校沟通。◆（作者单位：江西省新余市城北幼儿园）