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摘 要：“和谐校园”的构建是一个系统工程，要多措并举、齐抓共管，形成合力。高度重视，统一部署是构建和谐校园的前提条件；完善制度，落实责任是构建和谐校园的保障；细化工作排查，及时落实整改是构建和谐校园的关键；强化安全教育，提高安全意识是构建和谐校园的根本；加强意识形态管控，是构建和谐校园的重要组成部分；巩固人防、物防、技防基础建设，是构建平安和谐校园的坚实后盾。
关键词：和谐校园构建；新模式；安全稳定
一、 高度重视，统一部署是构建和谐校园的前提条件力
学校领导高度重视安全稳定工作，切实担负起第一责任人的职责，成立平安校园建设工作领导小组，把安全稳定工作纳入工作要点，坚持逢会必讲、逢节必查。各部门都按照学校安排，坚持把安全工作与其他工作一起部署、一起安排、一起落实，基本上做到了思想认识到位，组织保障到位，宣传教育到位。
二、 完善制度，落实责任是构建和谐校园的保障
以解决实际问题为目标，出台了《关于深入开展平安校园建设的实施意见（修订）》《安全突发事件应急处理预案》等文件，制定了《安全管理值班制度》，由校领导带班，中层干部组成行政总值，由学生工作处、保卫处、后勤处等部门组成综合值班，由各二级学院组成安全值班。建立了层层有职责、有检查的三级值班网络。
责任落实到位是构建和谐校园的有力保障。年初召开校园安全稳定工作专题会议，全面总结上一年安全稳定工作，对本年度安全稳定工作做总体安排和部署。学校与各部门签订“年度安全工作目标责任书”，并要求将安全责任逐条细化分解，将安全责任落实到每项工作、每个环节中。全校形成了“主要领导负总责，分管领导具体抓，一级抓一级，层层抓落实”的安全责任体系的安全责任网络。
三、 细化工作排查，及时落实整改是构建和谐校园的关键
在开学初，节假日放假前，坚持“全覆盖、零容忍”的原则，制定学校安全检查指南，开展阶段性全面排查整治活动，排查内容涉及学校各个方面，排查范围延伸至教学楼、宿舍楼、实训车间、餐厅、超市等每个角落。对于发现的问题，及时制定整改方案，落实责任人员，明确完成时限，从源头上遏制了安全事故的发生。
各单位坚持月度联查机制，做到自查自纠，重点做好各类安全隐患的排查和预防，真正做到未雨绸缪、防患于未然。
四、 强化安全教育，提高安全意识是构建和谐校园的根本
（一） 加强安全教育培训，提高安全教育能力
探索安全教育课程化、规范化，选定《安全教育》教材，有针对性地对师生进行心理、网络、法制等各方面的安全教育。通过消防讲座、突发事件的应对等专题培训，提高安全教育能力和突发事件处置能力。
（二） 分时段、分层次、有重点的开展安全教育工作
结合“学期初、节假日前、重大节日期间、毕业生离校前、典型突发事件后”五个节点，开展形式多样的安全宣传教育活动，使安全教育真正入脑入心。
1. 将安全教育列入开学第一课。例如3月开展安全文明月活动；9月初，法制、消防安全教育搭上军事训练的“顺风车”，军事训练同步安全教育、动静结合探索创新安全教育新模式。
2. 节假日前，通过主题班会、专题讲座等形式，有针对性地开展安全教育。暑假前，邀请派出所警官做安全专题讲座；寒假前，开展学生公寓安全“突击行”活动，达到“一个目的”，即寒假前学生公寓内不出现安全责任事故，学生安全文明离校。
3. 重大节日期间，开展相应的主题教育活动。例如：结合“3.15”消费者权益日，开展消费维权主题教育；结合5.25心理健康日，开展心理健康节活动；结合“12.4”全国宪法日，开展“学宪法，讲宪法”普法宣传月活动；通过主题教育活动，营造和谐校园氛围。
4. 毕业生离校前，开展文明离校教育月活动。组织召开毕业生安全文明离校专题会议，通过组织毕业生座谈会、主题班会等途径，帮助学生分析形势、做好规划，指导学生顺利择業就业、安全文明离校。
5. 结合突发事件，重点开展安全专题教育和治理工作。如：某高校发生的学生恶性打架身亡案件、学生跳楼自杀事件等，学校召开安全专题工作会议。
（三） 建立健全各类突发性事件的应急预案，做好应急演练，提高应变能力
定期开展各类突发事件的应急演练，建立安全联动机制，掌握各类突发事件处理流程，提高应变能力，避免因处置不力而发生校方责任事故。通过突发事件应预案的演练，增强全校师生的安全防范意识，提高紧急情况下实施自救的能力，切实有效降低安全事故的危害，保护学生的切身利益。
五、 加强意识形态管控，是构建和谐校园的重要组成部分
深入研究新形势下出现的新情况和新问题，通过思想状况问卷调查、师生座谈会、网络交流等方式，正确把握师生思想动态，为学校稳定工作提供科学依据，思政教师和辅导员对于学生所关心的国际、国内重大热点、焦点问题，适时开展形势政策教育，做好引导工作。
六、 巩固人防、物防、技防基础建设，是构建平安和谐校园的坚实后盾
坚持巩固人防物防技防基础建设，夯实校园安全工作基础。学校结合工作实际和学生特征，设有大学生文明执勤队、安全联络队，扩大群防群治力量，增强安全稳定工作的群众基础；建有微型消防站，配置了防火服、防火手套及消防水带、消防绳等专用器材物品。及时改造学生公寓楼、教学楼、实验实训楼的消防给水，为应对消防突发事件做好充分准备；我校建有监控中心，对重点要害单位和人员密集活动场所安装监控设备，达到全方位覆盖、无死角监控，提高安全防御系数，使校园的技防能力不断得到提高，大大减少了校园内各类安全事故的发生。
“和谐校园”的构建是一个系统工程，安全稳定的校园环境涉及师生员工的切身利益，安全稳定和谐的校园环境是促进学校又好又快发展的基本保障，只有高度重视、完善制度、落实责任、强化教育，着力构建和谐校园，才能营造师生安全、家长放心、社会满意的教书育人环境，促进学校的健康发展。
作者简介：
栗新燕，侯建昌，李孟甲，山东省德州市，山东华宇工学院。
关键词：和谐校园构建；新模式；安全稳定
一、 高度重视，统一部署是构建和谐校园的前提条件力
学校领导高度重视安全稳定工作，切实担负起第一责任人的职责，成立平安校园建设工作领导小组，把安全稳定工作纳入工作要点，坚持逢会必讲、逢节必查。各部门都按照学校安排，坚持把安全工作与其他工作一起部署、一起安排、一起落实，基本上做到了思想认识到位，组织保障到位，宣传教育到位。
二、 完善制度，落实责任是构建和谐校园的保障
以解决实际问题为目标，出台了《关于深入开展平安校园建设的实施意见（修订）》《安全突发事件应急处理预案》等文件，制定了《安全管理值班制度》，由校领导带班，中层干部组成行政总值，由学生工作处、保卫处、后勤处等部门组成综合值班，由各二级学院组成安全值班。建立了层层有职责、有检查的三级值班网络。
责任落实到位是构建和谐校园的有力保障。年初召开校园安全稳定工作专题会议，全面总结上一年安全稳定工作，对本年度安全稳定工作做总体安排和部署。学校与各部门签订“年度安全工作目标责任书”，并要求将安全责任逐条细化分解，将安全责任落实到每项工作、每个环节中。全校形成了“主要领导负总责，分管领导具体抓，一级抓一级，层层抓落实”的安全责任体系的安全责任网络。
三、 细化工作排查，及时落实整改是构建和谐校园的关键
在开学初，节假日放假前，坚持“全覆盖、零容忍”的原则，制定学校安全检查指南，开展阶段性全面排查整治活动，排查内容涉及学校各个方面，排查范围延伸至教学楼、宿舍楼、实训车间、餐厅、超市等每个角落。对于发现的问题，及时制定整改方案，落实责任人员，明确完成时限，从源头上遏制了安全事故的发生。
各单位坚持月度联查机制，做到自查自纠，重点做好各类安全隐患的排查和预防，真正做到未雨绸缪、防患于未然。
四、 强化安全教育，提高安全意识是构建和谐校园的根本
（一） 加强安全教育培训，提高安全教育能力
探索安全教育课程化、规范化，选定《安全教育》教材，有针对性地对师生进行心理、网络、法制等各方面的安全教育。通过消防讲座、突发事件的应对等专题培训，提高安全教育能力和突发事件处置能力。
（二） 分时段、分层次、有重点的开展安全教育工作
结合“学期初、节假日前、重大节日期间、毕业生离校前、典型突发事件后”五个节点，开展形式多样的安全宣传教育活动，使安全教育真正入脑入心。
1. 将安全教育列入开学第一课。例如3月开展安全文明月活动；9月初，法制、消防安全教育搭上军事训练的“顺风车”，军事训练同步安全教育、动静结合探索创新安全教育新模式。
2. 节假日前，通过主题班会、专题讲座等形式，有针对性地开展安全教育。暑假前，邀请派出所警官做安全专题讲座；寒假前，开展学生公寓安全“突击行”活动，达到“一个目的”，即寒假前学生公寓内不出现安全责任事故，学生安全文明离校。
3. 重大节日期间，开展相应的主题教育活动。例如：结合“3.15”消费者权益日，开展消费维权主题教育；结合5.25心理健康日，开展心理健康节活动；结合“12.4”全国宪法日，开展“学宪法，讲宪法”普法宣传月活动；通过主题教育活动，营造和谐校园氛围。
4. 毕业生离校前，开展文明离校教育月活动。组织召开毕业生安全文明离校专题会议，通过组织毕业生座谈会、主题班会等途径，帮助学生分析形势、做好规划，指导学生顺利择業就业、安全文明离校。
5. 结合突发事件，重点开展安全专题教育和治理工作。如：某高校发生的学生恶性打架身亡案件、学生跳楼自杀事件等，学校召开安全专题工作会议。
（三） 建立健全各类突发性事件的应急预案，做好应急演练，提高应变能力
定期开展各类突发事件的应急演练，建立安全联动机制，掌握各类突发事件处理流程，提高应变能力，避免因处置不力而发生校方责任事故。通过突发事件应预案的演练，增强全校师生的安全防范意识，提高紧急情况下实施自救的能力，切实有效降低安全事故的危害，保护学生的切身利益。
五、 加强意识形态管控，是构建和谐校园的重要组成部分
深入研究新形势下出现的新情况和新问题，通过思想状况问卷调查、师生座谈会、网络交流等方式，正确把握师生思想动态，为学校稳定工作提供科学依据，思政教师和辅导员对于学生所关心的国际、国内重大热点、焦点问题，适时开展形势政策教育，做好引导工作。
六、 巩固人防、物防、技防基础建设，是构建平安和谐校园的坚实后盾
坚持巩固人防物防技防基础建设，夯实校园安全工作基础。学校结合工作实际和学生特征，设有大学生文明执勤队、安全联络队，扩大群防群治力量，增强安全稳定工作的群众基础；建有微型消防站，配置了防火服、防火手套及消防水带、消防绳等专用器材物品。及时改造学生公寓楼、教学楼、实验实训楼的消防给水，为应对消防突发事件做好充分准备；我校建有监控中心，对重点要害单位和人员密集活动场所安装监控设备，达到全方位覆盖、无死角监控，提高安全防御系数，使校园的技防能力不断得到提高，大大减少了校园内各类安全事故的发生。
“和谐校园”的构建是一个系统工程，安全稳定的校园环境涉及师生员工的切身利益，安全稳定和谐的校园环境是促进学校又好又快发展的基本保障，只有高度重视、完善制度、落实责任、强化教育，着力构建和谐校园，才能营造师生安全、家长放心、社会满意的教书育人环境，促进学校的健康发展。
作者简介：
栗新燕，侯建昌，李孟甲，山东省德州市，山东华宇工学院。