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加强青少年思想道德建设，是关系国家、民族的前途和命运。学生是祖国未来的建设者，是中国特色社会主义事业的接班人。他们的思想道德水平的高低，直接影响整个社会的道德风尚。因为德是才的灵魂，是立身之本。一个品德良好的人，即使智力水平不高，他也可以在不同的岗位上为国家做贡献，却不会危害社会。而一个品德低劣的人，则可能误入歧途，危害社会。因此，加强学生思想道德教育与培养，是学校的首要任务。
一、德育融于各科教学之中
在语文课上，通过教师讲述有关歌颂祖国的美丽可爱。从而增加学生热爱祖国、热爱家乡的信念。社会课上，让学生感到我国灿烂的文化，悠久的历史，特别是一些历史上的英雄人物不怕牺牲，为祖国抛头颅，洒热血的爱国精神激励学生的爱国热情。美术课以欣赏作品，参观祖国山水绘画展，用巧手来描绘祖国的最新最美的图画。音乐课通过演唱革命歌曲，欣赏名曲等增强学生的审美观念和鉴赏能力，充分发挥课堂主渠道的育人作用。
二、德育工作具有时代特征
美国著名作家马克.吐温有句名言：一句好的赞语，能让人不吃不喝活上两个月。此话虽是有些夸张，但却形象地说明了表扬和赞赏对人的激励作用。现代教育理论认为，学生是教育的对象，也是参与的主体。他们有自己的人格，更有独立的自尊。但由于其生理、心理的发育尚不完善，就比常人更渴望得到别人的肯定，表扬和赞赏对他们的激励作用就更显著。在工作中，对待学生口服心不服。无论是对待优等生，还是后进生，教师要以爱动其心，以言导其行，多给予鼓励与理解。教师运用自己对学生真诚的爱，使之“亲其师而信其道”。教师的教育意图被学生接受理解，就会产生积极的心理效应，受到良好的教育效果。
三、德育寓于活动之中
开展丰富多彩的教育活动，寓教于学、寓教于做、寓教于乐、潜移默化中让学生受到教育。
1.校内教育是思想政治工作的主阵地。坚持每周一升旗仪式，演唱校歌、熟记校训、校规，充分调动每一名学生的积极性。开展《上网利于弊》的辯论大赛，大队会、中队会等一系列活动，为思想教育工作提供最丰富的教育资源。使校园阵地成了有源之水。摆脱空头说教的困境。
2.校外教育基地的充分利用，开阔学生视野，陶冶学生情操。每年清明节组织学生祭扫，到社区参加清白活动，进行文艺演出宣传，到广场、田野里放风筝，参观博物馆、烈士陵园等一系列的思想教育活动，对学生现场进行爱国、爱党、爱家乡的思想教育，使学生在看得见摸得着的事实中受到教育。
3.创造良好的育人环境，学校每年开展创先进中队的活动，进行表彰。良好的班风、校风起的了熏陶感染，“润物细无声”的教育效果。使学生增强了热爱集体，为班级增光的凝聚力。每年组织一次德育工作经验交流会，让同志们能取长补短，互相借鉴，共同提高。有力与推动德育工作的开展。
一个孩子是一个家庭的希望，亿万个孩子的健康成长，是全民族的希望。加强和改进中小学生思想道德建设工作，既是一项长期的战略任务，又是一项紧迫的现实任务，抓好学校德育工作任重道远。
一、德育融于各科教学之中
在语文课上，通过教师讲述有关歌颂祖国的美丽可爱。从而增加学生热爱祖国、热爱家乡的信念。社会课上，让学生感到我国灿烂的文化，悠久的历史，特别是一些历史上的英雄人物不怕牺牲，为祖国抛头颅，洒热血的爱国精神激励学生的爱国热情。美术课以欣赏作品，参观祖国山水绘画展，用巧手来描绘祖国的最新最美的图画。音乐课通过演唱革命歌曲，欣赏名曲等增强学生的审美观念和鉴赏能力，充分发挥课堂主渠道的育人作用。
二、德育工作具有时代特征
美国著名作家马克.吐温有句名言：一句好的赞语，能让人不吃不喝活上两个月。此话虽是有些夸张，但却形象地说明了表扬和赞赏对人的激励作用。现代教育理论认为，学生是教育的对象，也是参与的主体。他们有自己的人格，更有独立的自尊。但由于其生理、心理的发育尚不完善，就比常人更渴望得到别人的肯定，表扬和赞赏对他们的激励作用就更显著。在工作中，对待学生口服心不服。无论是对待优等生，还是后进生，教师要以爱动其心，以言导其行，多给予鼓励与理解。教师运用自己对学生真诚的爱，使之“亲其师而信其道”。教师的教育意图被学生接受理解，就会产生积极的心理效应，受到良好的教育效果。
三、德育寓于活动之中
开展丰富多彩的教育活动，寓教于学、寓教于做、寓教于乐、潜移默化中让学生受到教育。
1.校内教育是思想政治工作的主阵地。坚持每周一升旗仪式，演唱校歌、熟记校训、校规，充分调动每一名学生的积极性。开展《上网利于弊》的辯论大赛，大队会、中队会等一系列活动，为思想教育工作提供最丰富的教育资源。使校园阵地成了有源之水。摆脱空头说教的困境。
2.校外教育基地的充分利用，开阔学生视野，陶冶学生情操。每年清明节组织学生祭扫，到社区参加清白活动，进行文艺演出宣传，到广场、田野里放风筝，参观博物馆、烈士陵园等一系列的思想教育活动，对学生现场进行爱国、爱党、爱家乡的思想教育，使学生在看得见摸得着的事实中受到教育。
3.创造良好的育人环境，学校每年开展创先进中队的活动，进行表彰。良好的班风、校风起的了熏陶感染，“润物细无声”的教育效果。使学生增强了热爱集体，为班级增光的凝聚力。每年组织一次德育工作经验交流会，让同志们能取长补短，互相借鉴，共同提高。有力与推动德育工作的开展。
一个孩子是一个家庭的希望，亿万个孩子的健康成长，是全民族的希望。加强和改进中小学生思想道德建设工作，既是一项长期的战略任务，又是一项紧迫的现实任务，抓好学校德育工作任重道远。