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本教学设计是一节整理和复习课，是学生对已有知识的再现和梳理，对学生已经建构的知识进行巩固、深化、扩展。使知识系统化、条理化，针对学生的弱点，查漏补缺，能通过复习，使学生对所学知识连成线，铺成面。在“自我梳理”部分学生以不同的角度和方法对本单元知识进行了全面而系统的梳理，对知识的形成及其之间的联系有一个全新的认识。“综合应用”部分的设计完全颠覆了传统的教学设计形式，以完全开放的形式让学生根据具体的条件来进行学习活动，并且密切联系生活实际，让学生能学以致用，让学生完全可以自主来设计问题，自主寻求解决问题的方法