高校官方微博的发展与思考

来源 :读写算 | 被引量 : 0次 | 上传用户:love527351314
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
  [摘要]作为新一代网络传播工具,微博发展迅猛。但对于高校而言,微博的使用还处于初级探索阶段。本文主要分析了高校官方微博的现状和发展情况,指出高校微博定位不明确和互动性不够等问题。最后,进一步分析了加强发挥高校微博作用的有效举措。
  [关键词]官方微博 高校 发展
  微博对社会各方面的渗透和影响日益深入。正是由于微博的短、平、快及适时互动的传播特点,各企事业单位、国家机关、政府纷纷更新思路,尝试启用这一新潮的咨询方式,为工作开展提供支撑和服务。而随着大型网络媒体的微博平台不断完善和认知度的逐渐提升,越来越多的高校正在加入开通微博的行列。目前,高校微博处于高增长期、高成长期,但各大高校对微博的使用还处于探索阶段。本文试图考察在新浪微博平台上的高校官方微博发展情况和使用现状,探讨取得的成效、可能存在的问题以及促进高校微博发展的对策。
  一、高校官方微博的现状与建设情况
  高校在新浪微博平台上开通的官方微博数量相当可观,新浪微博对于高校官方微博覆盖度较高。据新浪教育频道主编梅景松提供的数据,全国约700所高校开通了新浪官方微博,90%的“211”高校都开通了官方微博,“985”高校中除国防科学技术大学外,其他38所高校全部将要开通。截至2012年底,在教育部直属75所高校中,50所高校经新浪认证开通了官方微博,即认证后的高校微博在用户名后加上一个蓝色字母“V”,开通官方微博的高校数量占总数的66.67%;剩余的25所高校相继开通了其它类型的微博,如招生办等大学部处微博、校友会等直属机构微博、学生会等学生组织微博、学术讲座等项目活动微博,而且这些微博也一直起着非常重要的作用。
  高校微博正以异军突起的迅猛姿态发展,成为学校与学生、校友以及社会各界及时沟通的桥梁和平台。一些高校官方微博开通后,高校积极拓展、不断探索、创新运营、管理有方,将微博打造得极具的知名度和影响力。就目前高校微博发展水平来看,微博主要兼具形象宣传、动态介绍、政策解释、公关处理等功能。虽然各高校微博的栏目版块不尽相同,但其内容大致可分为信息公告、新闻宣传、文化活动、风物景观、人文历史、微博箴言、微博直播、微博发起活动等八类。而依据炒作周期模型(Hype Cycle),微博将经历从“起步阶段——市场预期快速膨胀——预期低谷——市场理性定位——稳步发展”的过程,目前,高校微博正在处于快速发展期。高校微博发展不可避免地存在着一些问题,高校微博面临的问题主要有两方面:定位不明确和互动性不够。
  高校微博的开通,不但开拓了高校新闻发布的新途径,而且有助于高校形象的塑造。微博的优势就在于以最快的速度、最精炼的语言传递信息,若更新速度无法保障,便是形同虚设。有些高校官方微博几乎没有发布过任何有价值的信息,或者发布几条后开始长期“休眠”状态。而高校微博的互动性与缺乏专门人员负责以及信息来源有着密切的关系。一方面高校官方微博发布的信息比较单一死板,缺乏互动性,给粉丝的感觉就是在自言自语;另一方面即使有粉丝发表提问或者与之互动,缺乏专门人员反馈或者无法回答也是枉然,久而久之高校微博就变得死寂毫无生机。部分高校甚至把微博当成网站办,简单机械填充内容,使得表现形式过于单一,缺乏互动。
  二、加强对高校官方微博作用的发挥
  高校微博发展日新月异,高校在微博应用方面也进行了诸多有益的实践和探索,许多高校官方微博形成了个性鲜明、富有特色的风格。但是,如何维持高校微博良性发展依然是高校面临的最大问题。
  高校应规范发展微博,明确自身定位。高校官方微博对外是展示形象、传递信息、引导舆论的重要渠道。高校官方微博应该是高校应对突发事件、及时发布事实,阻断谣言传播和革新传统的新闻发布会模式的利器,成为“新闻事件的第一定义者”。高校纷纷开通官方微博已成为一种趋势,高校应该积极利用具有传播力强、精准度高、成本低廉、互动性强等优势的微博平台,以高校全称实名开通官方微博,并配合高校CI形象识别系统进行规范设计,明确自身的“官方”身份。同时,高校应丰富微博内容,加强互动,提升影响力。运营较好的高校微博,共同之处是有专人负责维护,发布内容生活化,贴近校园生活,语言更接近90后学生特点,甚至使用一些网络语言。高校应该丰富微博的栏目形式,提高多媒体应用能力,发表形式易读的微博内容。而互动性对于微博平台来说具有重要的意义,互动性是微博的天然属性,微博信息只有通过粉丝的参与、转发、评论才能形成有影响力的舆论传播。通过良好的互动,高校微博可以有助于修复传统媒体实效性低、互动性差等先天不足,构建具有亲和力的高校形象,有利于增强高校的认同度和提高高校的知名度。同时在互动中,还可以通过转发、评价等形式引入普通公众和意见领袖精彩观点,丰富微博内容,提升微博质量。
  加强网上思想文化阵地建设为高校微博作用的发挥提供机遇。党的十七届六中全会审议通过的《中共中央关于深化文化体制改革、推动社会主义文化大发展大繁荣若干重大问题的决定》,明确了加强网上思想文化阵地建设,进一步推动网络思想政治工作发展。目前,微博已成为沟通思想感情、化解矛盾冲突的新平台新方式,成为网络思想政治工作的新载体。微博以平等交流的方式,开展思想政治工作,增强了网络思想政治工作的現实感、趣味性和吸引力。 高校要将微博融入到高校的德育工作中,占领青年大学生的思想阵地,帮助树立正确的世界观、人生观和道德观,抵制不良思潮的侵蚀,引导青年大学生的思想道德品质朝着积极健康的方向发展。
  参考文献
  [1]陈帆帆.高校官方微博的内容建设探析[J].新闻世界
  [2]朱保举.高校微博:这个可以有[N].中国青年报
  [3]陈帆帆.高校官方微博的内容建设探析[J].新闻世界
  [4]朱保举.高校微博:这个可以有[N].中国青年报
  [5]郭艳霞.关于高校微博管理的几点思考[J].才智
  [6]王荃.微博时代思想政治教育工作的挑战与应对[J].中国青年研究
其他文献
长期以来,初中英语教学中普遍存在着重知识传授,轻能力培养。片面地追求成绩,忽视了对学生听说能力的进一步培养和提高。英语教学成了“哑巴”教学,学生听不懂,说不出,普遍感到难学。半学期后,学生对英语逐渐丧失信心。两级分化很明显。最后产生大面积的差生。严重影响到学生的升学问题。要改变这种状况。提高教学质量。在学生刚接触英语时,应从培养学生敢于开口入手。改变传统教法,做到学生说练结合,调动他们的积极性。只
“开场白”好像是文科类课程的专用词,但教育心理学指出,兴趣是产生注意的基础,求知的动力,培养和激发学生学习数学的兴趣,其途径是多方面的,而课堂教学则是主要形式。讲课时要设法激发学生的兴趣,所以数学课也要设计好每堂课的“开场白”,要讲出新意,讲出字里行间学生看不出来的“奇珍异宝”。因学生对知识兴趣的第一个源泉就是教师对每个学科、每个单元、每个课题的“开场白”。实践证明“开场白”常常关系整个教学的成败
随着新课标的实施,高中生物教学更加重视学生的综合素养,尤其注重发展学生的科学探究能力。由于生物学科与人们的日常生活和生产实际联系紧密,所以使教师在教学中具备更多的优势和潜力。通过教师的激发和引导,学生对于生物学科的学习兴趣往往是较为高涨的。但是令教师苦恼的是:虽然学生对生物的学习兴趣高涨、理解能力强、课堂氛围好,可对于基础知识的记忆和掌握却不尽人意。造成很多老师无奈的抱怨:"为什么他们都听的懂但就
传统的音乐课教学以唱歌为主,学生则经常围绕着教师的指挥棒转,教学缺乏灵活性,学生较为被动。因此,显得枯燥、乏味,没有符合音乐课“寓教于乐”的特点。那么,怎样才能使一堂音乐课真正具有活力,让学生主动参与到学习中来。因此,就应该营造一种民主、和谐、有利于学生主动参与的氛围,让学生变观众为演员,在上课的过程中,学习音乐知识与技能,掌握并提高音乐审美能力。  一、增强与学生的互动性,调整教学方式   音乐
【摘要】数学课标要求把课堂还给学生并能充分发挥其主体性,可在实际的教学中要做到这一点并非易事,这就是主导者教师不得不深思的问题。从而,我们在数学课堂中去关爱主体者,激发他们的主体性和求知欲,使数学课堂充满生命活力,就显得十分重要。  【关键词】激发数学课堂生命活力  《数学课程标准》强调:学生学习是一种个性化行为。那作为教师的我们应当在课堂教学环境中创设一个有利于张扬学生个性的环境,让学生在宽松、
[摘要] 阅读是人一生中最重要的学习方式,没有阅读,学习就无从谈起。但是现在很多儿童对阅读缺乏兴趣,本文从培养儿童阅读的兴趣入手,分别提出了亲近童书、精彩导读、话题讨论三条策略,以期能对引导儿童快乐阅读做出小小的探索和尝试。  [关键词]亲近童书精彩导读讨论话题      一、缘起  国家教育总督学柳斌说过:“一个不重视阅读的学生,是一个没有发展的学生;一个不重视阅读的家庭,是一个平庸的家庭;一个
内容摘要:对于如何培养学生的写作兴趣,提高学生的写作水平一直是广大语文教师探索﹑谈论的话题。笔者根据多年的语文教学实践,也进行了一些探讨,认为可以从培养学生勤于观察﹑多写多练的习惯;要学生注意积累素材,学会灵活引用;注意调动学生的生活体验,还作文一个生活的真实;注重对学生的鼓励,培养学生的写作兴趣等几个方面入手,对学生进行循序渐进的训练,学生就一定会爱写作文,写好作文。  关键词:作文;培养习惯;
摘要:在政治课程的教学过程中,要本着"因材施教"的教学目标,对学生开展层次教学,通过对学生差异化培养让学生一起进步,共同提高;要善于应用生活中的素材,深化政治知识,让学生懂得学习与实践结合的学习方法;激发学生学习兴趣,营造良好的课堂氛围,从而促进学生学习全面进步与发展。  关键词:初中政治 教学 方法  1.以差异化教学提高学生学习的主动性  传统的初中政治课程教学中,教师衡量学生优秀与否的标准是
【摘要】创新能力培养是素质教育的重要方面,科研训练是本科生专业创新教育的主要方式。笔者结合广东药学院《生物药剂学与药物动力学》课程的教学实际,通过提高课堂教学质量、改革实验教学、开展大学生科研训练计划和毕业专题实习等多环节、多层次的科研能力培养,切实提高我院中药学专业本科生的科研能力。经过系统的科研训练,有效提高本科生的创新能力,学生反映良好。  【关键词】生物药剂学与药物动力学中药学科研训练创新
随着现代社会的不断发展,科学技术的不断进步,在教育过程中,现代教育技术已经成为学习和知识获取的重要手段。今天的教育技术备受社会关注。教育技术作为教育深化改革的突破口和制高点已逐渐达成人们的共识,并且与素质教育、教育信息化、人才创新培养、促进终身教育体系的建立等重大问题紧密相关。  一、现代教育技术是创新教育改革的的高点  我们已经进入信息时代,在这个新时代,人类的学习方式和环境又发生了很大的变化。