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著名作家余秋雨在南京大学演讲时，有学生递纸条提问：您最欣赏的男人品质是什么？他略作沉思，斩截地说了三个字：责任感。
余老师所说的责任感其实就是一种勇敢的担当精神，这不仅是男人最具魅力的体现，也是我们每一个人都必须拥有的优良品质，更是五千年中华文明最应传承的文化精髓。何谓担当？担当就是接受并负起责任。“一人做事一人当”是普通百姓对“担当”的率直表达；“天下兴亡，匹夫有责”是臣民精忠报国，果敢“担当”的誓言；“维护世界和平，促进共同发展”是国家和民族致力于国际担当的庄严承诺。
古往今来，从屈原、到苏武，到岳飞，再到李大钊、周恩来……咱们中华民族的历史，可以说就是一部勇担重任的传承史。担当精神更是共产党的优良传统，像刘胡兰、雷锋、王进喜、焦裕禄、叶欣、谭千秋，真是数不胜数，他们的身世经历虽然各不相同，但他们有一个共同的光荣称号——共产党员，正是这无数的共产党员用自己的行动乃至生命诠释了“担当”的真正内涵。
习近平总书记说过，党的干部必须坚持原则、认真负责，面对大是大非敢于亮剑，面对矛盾敢于迎难而上，面对危机敢于挺身而出，面对失误敢于承担责任，面对歪风邪气敢于坚决斗争。这就明确告诫我们，每个共产党员在面临困境、危险的情况下，要敢于承担自己应尽的职责。习总书记尤为重视树立担当精神，明确要求党员干部要“对党忠诚、个人干净、敢于担当”。同时格外强调：“教师重要，就在于教师的工作是塑造灵魂、塑造生命、塑造人的工作。一个人遇到好老师是人生的幸运，一个学校拥有好老师是学校的光荣，一个民族源源不断涌现出一批又一批好老师则是民族的希望。”那么，我们应当如何去做一名担当有为的人民教师呢？
首先，要敢于担当。敢于担当，是一种魄力，作为一名党员教师，在党和人民需要时，要敢于担当重任，充分发挥共产党员应有的模范带头作用，亮出共产党员无私奋进，努力拼搏的本色。必须始终忠诚党和人民的教育事业，用胆略、学识、经验去点燃学生向往和追求真、善、美的的激情。
2013年1月15日两点左右，湖南省新化县北渡中心小学，三年级学生正在操场上兴高采烈地做游戏，一名青年男子突然翻墙冲进学校，手持匕首对准王振宇同学的胸部猛刺……这名9岁的小男孩随即倒在血泊之中。听到呼救声，正在教学楼拐角处修理水龙头的杨建一校长立即冲了过去。他来不及多想，在招呼老师们抢救学生王振宇之后，杨校长以最快的速度追了上去！当师生们再次看到杨校长时，只见他已经倒在了办公室窗外的那块菜地里，凶手刺中了他的心脏，他倒在了自己经常叉腰眺望，背手踱步沉思的那块地方！他牺牲的地方离校园200米，这生命中最后的200米，是英雄和凡人的距离！这200米的距离，连接了他平凡而壮美的一生。杨校长曾在日记里写道：“教育是我事业的全部，学生是我生命的全部。为了教育事业，我无怨无悔；为了孩子的成长，我在所不惜。”这就是杨建一校长用生命保护学生的思想基础，也正是一位党员教师敢于担当，献身党的教育事业的真实写照。
其次，要乐于担当。乐于担当是一种态度，“接受工作不走样，执行任務不打折”。工作中，我们应当自觉地挑重担、揽责任，把勇敢担当视为一种成就自我、成就事业的快乐之举，真正做到乐于担当、甘于奉献。
1980年，江西省宜春市奉新县澡下镇白洋教学点，19岁的南昌姑娘支月英不顾家人反对，只身前往离家两百多公里，距乡镇45公里，海拔1000多米，而且道路不通的泥洋小学，当了一名小学教师。学校地处偏远山林，生活环境条件异常恶劣艰苦。为了支撑教学，她用自己微薄的工资收入购买木料、砖瓦，修理破烂不堪的教室，为贫困孩子垫付学费，买文具和子长生活用品。她与家长们促膝长谈，让每一个山村孩子都能上学念书。一人一校的工作特别辛苦，她血压高，导致视网膜出血，一只眼睛几近失明，组织上多次给她调换工作，她都婉言谢绝。2012年，她又坚持到一个距离泥洋村十多里更为偏远的山村——白洋村任教。为了教好书，她每年都参加部门组织的各类培训，努力探索、创新教法。在她的精心培育下，一个又一个山里娃走出大山，成长为各行各业的精英。36年来，支月英老师坚守在偏远山村执教，用自己心智和平凡的双手，撑起了整整两代人求知的天空。这双手握住了奉献，拽住了信念，握住了理想，更紧紧握住了共产党员的坚守！
第三，要善于担当。善于担当是一种能力，“打铁还需自身硬，铁肩才能担道义”。在湖南省冷水江市锡矿山，说到张跃民，几乎没有不认识他的。他是冷水江市第五中学的校长，是一位善于担当的典型。国企改制后，师生们纷纷从这里离去，学校生存发展面临巨大压力。面对破落颓废的局面，张校长绞尽脑汁，为学校寻找生存的出口？
经过无数不眠之夜的思索，张校长决心以“灵动”为着力点，揣摩提炼出了“动”文化办学特色，全力培养学生体艺特长。他自创“篮球操”，设立了8个兴趣班，打造出“灵动”雕塑群、文化长廊等九大校园文化景观，利用学校后山荒地，开辟4000多平方米的“开心农场”…… 在他的带动和推进下， 五中形成了 “灵动课堂” 课改教学新模式，农村特色教育干得风生水起。如今的五中，已经从校园建设缺资金、教育教学缺师资、特色教育缺强项的“三缺”学校，发展成为“湖南省生态示范学校”，“全国特色教育学校”，他也被评为 “冷水江市十佳校长”。
35年来，当别人离开的时候，张跃民选择了坚守；当别人收获的时候，他依旧默默耕耘。他为山里孩子打开了一扇窗户，透进新鲜空气，迎来胜利曙光，让远航的梦想从山巅起飞，为农村教育树立了一面旗帜。
担当是一种能力、是一种品格、是一种境界。敢于担当、乐于担当、善于担当更是对共产党员的使命，薪火相传是一场没有终点的接力赛，担当有为就是那代代相传的接力棒，我们要在习总书记新时期中国特色社会主义思想的指导下，接好力，传好棒，履职尽责，攻坚克难，为孩子们的健康成长和未来发展努力拼搏，为实现伟大的中国梦而竭诚奉献！
余老师所说的责任感其实就是一种勇敢的担当精神，这不仅是男人最具魅力的体现，也是我们每一个人都必须拥有的优良品质，更是五千年中华文明最应传承的文化精髓。何谓担当？担当就是接受并负起责任。“一人做事一人当”是普通百姓对“担当”的率直表达；“天下兴亡，匹夫有责”是臣民精忠报国，果敢“担当”的誓言；“维护世界和平，促进共同发展”是国家和民族致力于国际担当的庄严承诺。
古往今来，从屈原、到苏武，到岳飞，再到李大钊、周恩来……咱们中华民族的历史，可以说就是一部勇担重任的传承史。担当精神更是共产党的优良传统，像刘胡兰、雷锋、王进喜、焦裕禄、叶欣、谭千秋，真是数不胜数，他们的身世经历虽然各不相同，但他们有一个共同的光荣称号——共产党员，正是这无数的共产党员用自己的行动乃至生命诠释了“担当”的真正内涵。
习近平总书记说过，党的干部必须坚持原则、认真负责，面对大是大非敢于亮剑，面对矛盾敢于迎难而上，面对危机敢于挺身而出，面对失误敢于承担责任，面对歪风邪气敢于坚决斗争。这就明确告诫我们，每个共产党员在面临困境、危险的情况下，要敢于承担自己应尽的职责。习总书记尤为重视树立担当精神，明确要求党员干部要“对党忠诚、个人干净、敢于担当”。同时格外强调：“教师重要，就在于教师的工作是塑造灵魂、塑造生命、塑造人的工作。一个人遇到好老师是人生的幸运，一个学校拥有好老师是学校的光荣，一个民族源源不断涌现出一批又一批好老师则是民族的希望。”那么，我们应当如何去做一名担当有为的人民教师呢？
首先，要敢于担当。敢于担当，是一种魄力，作为一名党员教师，在党和人民需要时，要敢于担当重任，充分发挥共产党员应有的模范带头作用，亮出共产党员无私奋进，努力拼搏的本色。必须始终忠诚党和人民的教育事业，用胆略、学识、经验去点燃学生向往和追求真、善、美的的激情。
2013年1月15日两点左右，湖南省新化县北渡中心小学，三年级学生正在操场上兴高采烈地做游戏，一名青年男子突然翻墙冲进学校，手持匕首对准王振宇同学的胸部猛刺……这名9岁的小男孩随即倒在血泊之中。听到呼救声，正在教学楼拐角处修理水龙头的杨建一校长立即冲了过去。他来不及多想，在招呼老师们抢救学生王振宇之后，杨校长以最快的速度追了上去！当师生们再次看到杨校长时，只见他已经倒在了办公室窗外的那块菜地里，凶手刺中了他的心脏，他倒在了自己经常叉腰眺望，背手踱步沉思的那块地方！他牺牲的地方离校园200米，这生命中最后的200米，是英雄和凡人的距离！这200米的距离，连接了他平凡而壮美的一生。杨校长曾在日记里写道：“教育是我事业的全部，学生是我生命的全部。为了教育事业，我无怨无悔；为了孩子的成长，我在所不惜。”这就是杨建一校长用生命保护学生的思想基础，也正是一位党员教师敢于担当，献身党的教育事业的真实写照。
其次，要乐于担当。乐于担当是一种态度，“接受工作不走样，执行任務不打折”。工作中，我们应当自觉地挑重担、揽责任，把勇敢担当视为一种成就自我、成就事业的快乐之举，真正做到乐于担当、甘于奉献。
1980年，江西省宜春市奉新县澡下镇白洋教学点，19岁的南昌姑娘支月英不顾家人反对，只身前往离家两百多公里，距乡镇45公里，海拔1000多米，而且道路不通的泥洋小学，当了一名小学教师。学校地处偏远山林，生活环境条件异常恶劣艰苦。为了支撑教学，她用自己微薄的工资收入购买木料、砖瓦，修理破烂不堪的教室，为贫困孩子垫付学费，买文具和子长生活用品。她与家长们促膝长谈，让每一个山村孩子都能上学念书。一人一校的工作特别辛苦，她血压高，导致视网膜出血，一只眼睛几近失明，组织上多次给她调换工作，她都婉言谢绝。2012年，她又坚持到一个距离泥洋村十多里更为偏远的山村——白洋村任教。为了教好书，她每年都参加部门组织的各类培训，努力探索、创新教法。在她的精心培育下，一个又一个山里娃走出大山，成长为各行各业的精英。36年来，支月英老师坚守在偏远山村执教，用自己心智和平凡的双手，撑起了整整两代人求知的天空。这双手握住了奉献，拽住了信念，握住了理想，更紧紧握住了共产党员的坚守！
第三，要善于担当。善于担当是一种能力，“打铁还需自身硬，铁肩才能担道义”。在湖南省冷水江市锡矿山，说到张跃民，几乎没有不认识他的。他是冷水江市第五中学的校长，是一位善于担当的典型。国企改制后，师生们纷纷从这里离去，学校生存发展面临巨大压力。面对破落颓废的局面，张校长绞尽脑汁，为学校寻找生存的出口？
经过无数不眠之夜的思索，张校长决心以“灵动”为着力点，揣摩提炼出了“动”文化办学特色，全力培养学生体艺特长。他自创“篮球操”，设立了8个兴趣班，打造出“灵动”雕塑群、文化长廊等九大校园文化景观，利用学校后山荒地，开辟4000多平方米的“开心农场”…… 在他的带动和推进下， 五中形成了 “灵动课堂” 课改教学新模式，农村特色教育干得风生水起。如今的五中，已经从校园建设缺资金、教育教学缺师资、特色教育缺强项的“三缺”学校，发展成为“湖南省生态示范学校”，“全国特色教育学校”，他也被评为 “冷水江市十佳校长”。
35年来，当别人离开的时候，张跃民选择了坚守；当别人收获的时候，他依旧默默耕耘。他为山里孩子打开了一扇窗户，透进新鲜空气，迎来胜利曙光，让远航的梦想从山巅起飞，为农村教育树立了一面旗帜。
担当是一种能力、是一种品格、是一种境界。敢于担当、乐于担当、善于担当更是对共产党员的使命，薪火相传是一场没有终点的接力赛，担当有为就是那代代相传的接力棒，我们要在习总书记新时期中国特色社会主义思想的指导下，接好力，传好棒，履职尽责，攻坚克难，为孩子们的健康成长和未来发展努力拼搏，为实现伟大的中国梦而竭诚奉献！