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（青海师范大学美术学院，青海 西宁 810008）
【摘要】：民族民间美术是中华民族传统文化的重要组成部分，文章从民族民间美术的道德价值和审美价值两个方面，探讨民族民间美术在美术教育中的重要性，以期对民族民间美术能有更好的认识和了解。
【关键词】：民族民间美术；美术教育；重要
一、道德教化价值在美术教育中发挥的作用
民族民间美术的一个重要功能，就是通过这些民间美术作品和相应的民俗活动，以艺术的、审美的和习俗化的方式融入生活之中，在潜移默化中成为被人们认同和接受的伦理道德价值观。中国民族民间美术中渗透的这些伦理道德规范，造就了中华民族的民族精神，并将各族人民凝聚为一个团结和睦的大家庭。在现代社会人与人之间、人与社会之间、人与自然之间的各种矛盾日渐激化的今天，民族民间美术中所蕴含的这些传统的伦理道德内容对革除各种社会弊病、重建良好的社会伦理道德规范、促进社会的和谐发展具有重要的价值和意义，在美术教育中同样发挥着不可替代的作用。
（一）团结互助，和谐共处
中华民族具有与人为善、崇尚和谐的优良传统，这种传统在追求个性、自我表现、实现自我价值等现代思想意识影响下日渐淡化和缺失。这种现象在我们的许多学生中同样有明显的表现，如以自我为中心、缺乏集体意识、缺乏宽容心、自私、难以与他人和谐相处等。在我国广大的农村和民族地区的民间美术及习俗中，仍保留和延续着许多中华民族团结互助、和谐共处的优秀传统文化。各种以民族民间美术为道具或载体的民俗活动，诸如耍龙、表演、庆典集会、祭祀等，其功能之一就是加强交往、增进了解，从而促进团结和睦。又如： 生、婚、寿、葬是人生的重大事件，每有此事，族人和邻里会送去自己亲手制作的工艺礼品。送虎头鞋、长命锁祝福孩子健康成长；送绣有龙凤、鸳鸯、荷花图案的绣品祝福新婚夫妇百年好合、生活幸福；送寿桃花馍、松鹤面料祝愿老人健康长寿？？这些充满人情味，表达美好心愿的美术工艺品及习俗，对促进人与人之间的团结和睦起到了重要的作用。
（二）尊老爱幼，浓浓亲情
孝敬父母、尊敬长辈、关爱晚辈是中华民族的传统美德，亦是伦理道德的基石。这些内容在民族民间美术中有着广泛而生动地体现。比如：民间年画中常见的“二十四孝图”“四郎探母”“麻姑献寿”等题材，以直观的艺术形象和生动的故事传说表达了对长辈要孝敬、关爱的道德要求。又如：贵州苗、侗、布依等民族的妇女在生育前就要亲手制作好背扇（即小孩的“襁褓”），以备生孩子后用。这些耗费大量心血、一针一线绣制的背扇，不仅图案精美绝伦，内容丰富多样，而且功能齐备，经久耐用，既能保暖避寒，又充分考虑到幼儿生理发育需要，体现了母亲对孩子至深至爱的亲情。再如：山西、陕西、山东等地在端午节要给小孩挂香包，这些香包色彩艳丽、造型各异，具有驱病、避邪的含义，表达了长辈对晚辈的关爱之情。针对现代社会生活中传统伦理道德意识淡漠，许多学生不懂孝悌、不知感恩的现状，民族民间美术中这些生动感人的艺术内容和形式能够起到润物无声、潜移默化的作用。
（三）热爱生活，坚强乐观
民族民间美术所表现的内容大都是乐观向上，对生活充满信心和美好愿望的。众多的民族民间美术都反映出赞美生命、热爱生活、期盼未来等内涵。即使是面对死亡，也并非将它看作是恐怖、可怕的事，而是视之为生命的另一种存在方式。各种民族民间美术中常见的题材如龙凤呈祥、吉祥如意、五谷丰登、年年有余、 万象更新等等，都是以乐观和热情的情感去歌颂生活、 赞美生命和表达美好的期盼。而贴年画、剪窗花、耍龙、 舞狮、闹花灯等民俗活动，无一不显现着人们对生活的热情和信心。在多数民族民间美术的原生地，老百姓的虽然生活清苦，劳作艰辛，但他们总是充满希望地奋斗，总是以善良、乐观、积极的心态和行为面对生活。这种热爱生活，坚强乐观的精神，在他们的艺术和习俗中充分地反映出来，给人以乐观向上的感受和启迪。现代都市生活中充斥着大量焦虑、悲观、冷漠、烦躁甚至绝望等消极的情绪和心理的事物，这些对学生的负面影响是显而易见的，而民族民间美术中的这种信念和精神，对帮助学生树立积极向上、坚强进取的生活态度和心理情感将是十分有益的。
二、审美价值在美术教育中发挥的作用
同其它艺术形式一样，民族民间美术的审美价值具有综合性和多元性，它不是一种孤立的价值存在，而是与道德价值相互渗透并互相促进的。在学校美术教育中，这两方面的价值应作为一个整体来考虑，而不能将其孤立或割裂。
（一）了解民族文化，弘扬民族精神
中国民族民间美术是中华民族优秀文化的重要组成部分，它蕴含了中华民族传统的世界观、道德观、审美观和生活观，是民族精神在美术上的视觉显现，它对促进人们自身、人与社会、人与自然等方面的和谐有着重要作用。正是民族民间美术的这些特质，构成了它独特的審美意义和价值。在构建和谐社会、加快社会主义现代化建设的今天，通过学校美术教育，进行优秀民族民间美术文化知识和技能的学习，了解中华民族丰富多样、和而不同的文化艺术特点，理解其中深刻的精神内涵，使这些优秀的文化传统、民族精神潜移默化于学生的思想、情感和行为之中，使中华民族的优秀传统文化和民族精神得到传承和发展，这是学习民族民间美术最基本、最重要的意义。
（二）培养健康的审美观
民族民间美术具有祈求生命繁荣、赞美生命意义、追求生活美满和维系群体团结的目的，所以它在总体上呈现出强烈的向真、向美、向善和坚定乐观的审美理想。无论是憨态可掬的惠山泥人、陕西布老虎，还是杨柳青年画“莲生贵子”、苗族剪纸鱼纹图案，无一不是对生命的赞美和祝福；无论是镇妖辟邪的门神年画，还是精巧玲珑的各式香包，无一不是对平安和幸福的期盼；无论是凤翔年画“小人图”、“二十四孝图”，还是广泛流传于民间的“岳母刺字”等传统美术题材，无一不是鞭笞假、丑、恶，褒扬真、善、美，在学校美术教育中，通过对这些文化知识的学习，使学生了解、认同并逐渐形成具有民族精神的健康的审美观，这在今天具有现实和深远的意义。
（三）学习民间艺人的聪明才智
民族民间美术多是劳动人民根据自己的生存环境、生活需要，因地制宜、因材施艺而创造出来的。惠山的泥人、东阳的木雕、青田的石雕、云南的吞口、贵州牙舟的陶艺、山西的面馍、潍坊的风筝以及各种竹编、草编、纸扎、皮影、剪纸、印染等，这些绚丽多彩、精美绝伦的民族民间美术品，都是勞动人民结合当地实际，运用当地廉价甚至是不用花钱买的乡土材料制作出来的。它们不仅是当地历史文化的见证，更是劳动人民、民间艺人的智慧才能和无穷创造力的结晶，也是中华民族珍贵的文化财富和精神财富。通过学校美术教育，让学生学习民间艺人的这种聪明才智，对学生艺术思维能力的启迪和拓展、艺术创造能力和动手实践能力提高是大有裨益的。
三、结语
民族民间美术在美术教育中具有的功能和价值，让我们可以清晰的了解到其在美术教育中发挥的重要作用，在发展迅速的信息时代，加强美术教育中民族民间美术教育是时代和历史的使命。
参考文献：
[1]钱品花.地方美术课程资源利用的实践研究[J].中国校外教育，2010 （S1） ：249-249.
[2]朱香霖.浅析民族民间美术在美术教育中的地位[J].山西青年，2015 （24）.
【摘要】：民族民间美术是中华民族传统文化的重要组成部分，文章从民族民间美术的道德价值和审美价值两个方面，探讨民族民间美术在美术教育中的重要性，以期对民族民间美术能有更好的认识和了解。
【关键词】：民族民间美术；美术教育；重要
一、道德教化价值在美术教育中发挥的作用
民族民间美术的一个重要功能，就是通过这些民间美术作品和相应的民俗活动，以艺术的、审美的和习俗化的方式融入生活之中，在潜移默化中成为被人们认同和接受的伦理道德价值观。中国民族民间美术中渗透的这些伦理道德规范，造就了中华民族的民族精神，并将各族人民凝聚为一个团结和睦的大家庭。在现代社会人与人之间、人与社会之间、人与自然之间的各种矛盾日渐激化的今天，民族民间美术中所蕴含的这些传统的伦理道德内容对革除各种社会弊病、重建良好的社会伦理道德规范、促进社会的和谐发展具有重要的价值和意义，在美术教育中同样发挥着不可替代的作用。
（一）团结互助，和谐共处
中华民族具有与人为善、崇尚和谐的优良传统，这种传统在追求个性、自我表现、实现自我价值等现代思想意识影响下日渐淡化和缺失。这种现象在我们的许多学生中同样有明显的表现，如以自我为中心、缺乏集体意识、缺乏宽容心、自私、难以与他人和谐相处等。在我国广大的农村和民族地区的民间美术及习俗中，仍保留和延续着许多中华民族团结互助、和谐共处的优秀传统文化。各种以民族民间美术为道具或载体的民俗活动，诸如耍龙、表演、庆典集会、祭祀等，其功能之一就是加强交往、增进了解，从而促进团结和睦。又如： 生、婚、寿、葬是人生的重大事件，每有此事，族人和邻里会送去自己亲手制作的工艺礼品。送虎头鞋、长命锁祝福孩子健康成长；送绣有龙凤、鸳鸯、荷花图案的绣品祝福新婚夫妇百年好合、生活幸福；送寿桃花馍、松鹤面料祝愿老人健康长寿？？这些充满人情味，表达美好心愿的美术工艺品及习俗，对促进人与人之间的团结和睦起到了重要的作用。
（二）尊老爱幼，浓浓亲情
孝敬父母、尊敬长辈、关爱晚辈是中华民族的传统美德，亦是伦理道德的基石。这些内容在民族民间美术中有着广泛而生动地体现。比如：民间年画中常见的“二十四孝图”“四郎探母”“麻姑献寿”等题材，以直观的艺术形象和生动的故事传说表达了对长辈要孝敬、关爱的道德要求。又如：贵州苗、侗、布依等民族的妇女在生育前就要亲手制作好背扇（即小孩的“襁褓”），以备生孩子后用。这些耗费大量心血、一针一线绣制的背扇，不仅图案精美绝伦，内容丰富多样，而且功能齐备，经久耐用，既能保暖避寒，又充分考虑到幼儿生理发育需要，体现了母亲对孩子至深至爱的亲情。再如：山西、陕西、山东等地在端午节要给小孩挂香包，这些香包色彩艳丽、造型各异，具有驱病、避邪的含义，表达了长辈对晚辈的关爱之情。针对现代社会生活中传统伦理道德意识淡漠，许多学生不懂孝悌、不知感恩的现状，民族民间美术中这些生动感人的艺术内容和形式能够起到润物无声、潜移默化的作用。
（三）热爱生活，坚强乐观
民族民间美术所表现的内容大都是乐观向上，对生活充满信心和美好愿望的。众多的民族民间美术都反映出赞美生命、热爱生活、期盼未来等内涵。即使是面对死亡，也并非将它看作是恐怖、可怕的事，而是视之为生命的另一种存在方式。各种民族民间美术中常见的题材如龙凤呈祥、吉祥如意、五谷丰登、年年有余、 万象更新等等，都是以乐观和热情的情感去歌颂生活、 赞美生命和表达美好的期盼。而贴年画、剪窗花、耍龙、 舞狮、闹花灯等民俗活动，无一不显现着人们对生活的热情和信心。在多数民族民间美术的原生地，老百姓的虽然生活清苦，劳作艰辛，但他们总是充满希望地奋斗，总是以善良、乐观、积极的心态和行为面对生活。这种热爱生活，坚强乐观的精神，在他们的艺术和习俗中充分地反映出来，给人以乐观向上的感受和启迪。现代都市生活中充斥着大量焦虑、悲观、冷漠、烦躁甚至绝望等消极的情绪和心理的事物，这些对学生的负面影响是显而易见的，而民族民间美术中的这种信念和精神，对帮助学生树立积极向上、坚强进取的生活态度和心理情感将是十分有益的。
二、审美价值在美术教育中发挥的作用
同其它艺术形式一样，民族民间美术的审美价值具有综合性和多元性，它不是一种孤立的价值存在，而是与道德价值相互渗透并互相促进的。在学校美术教育中，这两方面的价值应作为一个整体来考虑，而不能将其孤立或割裂。
（一）了解民族文化，弘扬民族精神
中国民族民间美术是中华民族优秀文化的重要组成部分，它蕴含了中华民族传统的世界观、道德观、审美观和生活观，是民族精神在美术上的视觉显现，它对促进人们自身、人与社会、人与自然等方面的和谐有着重要作用。正是民族民间美术的这些特质，构成了它独特的審美意义和价值。在构建和谐社会、加快社会主义现代化建设的今天，通过学校美术教育，进行优秀民族民间美术文化知识和技能的学习，了解中华民族丰富多样、和而不同的文化艺术特点，理解其中深刻的精神内涵，使这些优秀的文化传统、民族精神潜移默化于学生的思想、情感和行为之中，使中华民族的优秀传统文化和民族精神得到传承和发展，这是学习民族民间美术最基本、最重要的意义。
（二）培养健康的审美观
民族民间美术具有祈求生命繁荣、赞美生命意义、追求生活美满和维系群体团结的目的，所以它在总体上呈现出强烈的向真、向美、向善和坚定乐观的审美理想。无论是憨态可掬的惠山泥人、陕西布老虎，还是杨柳青年画“莲生贵子”、苗族剪纸鱼纹图案，无一不是对生命的赞美和祝福；无论是镇妖辟邪的门神年画，还是精巧玲珑的各式香包，无一不是对平安和幸福的期盼；无论是凤翔年画“小人图”、“二十四孝图”，还是广泛流传于民间的“岳母刺字”等传统美术题材，无一不是鞭笞假、丑、恶，褒扬真、善、美，在学校美术教育中，通过对这些文化知识的学习，使学生了解、认同并逐渐形成具有民族精神的健康的审美观，这在今天具有现实和深远的意义。
（三）学习民间艺人的聪明才智
民族民间美术多是劳动人民根据自己的生存环境、生活需要，因地制宜、因材施艺而创造出来的。惠山的泥人、东阳的木雕、青田的石雕、云南的吞口、贵州牙舟的陶艺、山西的面馍、潍坊的风筝以及各种竹编、草编、纸扎、皮影、剪纸、印染等，这些绚丽多彩、精美绝伦的民族民间美术品，都是勞动人民结合当地实际，运用当地廉价甚至是不用花钱买的乡土材料制作出来的。它们不仅是当地历史文化的见证，更是劳动人民、民间艺人的智慧才能和无穷创造力的结晶，也是中华民族珍贵的文化财富和精神财富。通过学校美术教育，让学生学习民间艺人的这种聪明才智，对学生艺术思维能力的启迪和拓展、艺术创造能力和动手实践能力提高是大有裨益的。
三、结语
民族民间美术在美术教育中具有的功能和价值，让我们可以清晰的了解到其在美术教育中发挥的重要作用，在发展迅速的信息时代，加强美术教育中民族民间美术教育是时代和历史的使命。
参考文献：
[1]钱品花.地方美术课程资源利用的实践研究[J].中国校外教育，2010 （S1） ：249-249.
[2]朱香霖.浅析民族民间美术在美术教育中的地位[J].山西青年，2015 （24）.