【摘 要】
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【内容摘要】综合探究活动在高中地理教学中一直发挥着非常重要的作用，从高中地理知识类型来看，其与现实生活和自然环境的联系是非常密切的，如果仅将高中地理教学限制在教材中，那么必然会严重影响学生的学习效率，甚至会导致学生学习兴趣的下降。因此从高中地理课程出发，通过融入乡土文化，将教学内容趣味化、丰富化，以此提高学生的学习积极性，为学生高中地理知识的学习提供更大的可能。 【关键词】乡土文化 高中地理教学
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【内容摘要】综合探究活动在高中地理教学中一直发挥着非常重要的作用，从高中地理知识类型来看，其与现实生活和自然环境的联系是非常密切的，如果仅将高中地理教学限制在教材中，那么必然会严重影响学生的学习效率，甚至会导致学生学习兴趣的下降。因此从高中地理课程出发，通过融入乡土文化，将教学内容趣味化、丰富化，以此提高学生的学习积极性，为学生高中地理知识的学习提供更大的可能。
【关键词】乡土文化
其他文献
【内容摘要】新型教学模式下倡导学生自主探究性学习，数学作为一门基础工具学科，肩负着培养学生的重任，是培养学生创新能力的优质途径。在新课改的背景下，初中教学由于教学理念落后、教学方法过于传统等问题，在培养创新性人才方面未能发挥应有的作用。因此，本文将针对数学课程教学中的问题进行分析，对切实有效的革新措施进行探讨。 【关键词】初中 数学 教学 自主 引言 在现代社会产业不断转型的情况下，对高新技
【内容摘要】新课改背景下，出现了越来越多的新型教学方法，这就使教师在具体教学中有了更多的选择。体验式教学方法运用于初中历史的教学中，其通过形象且生动的表现形式，通常可以使学生有效理解历史知识点。本文主要对体验式教学方法在初中历史教学中的应用效果进行探讨。 【关键词】体验式教学法 初中历史 教学 应用 体验式教学属于创设某情境，并引导学生对该情境进行体验的过程中对学习知识实施理解的一种教学方法。
【内容摘要】在中学阶段，大多数学生刚进入青春期，在身体发育的同时，其心理方面的生长发育也极为迅速，因此中学阶段的心理健康教育问题成为了家庭、学校以及社会联合关注的问题。本文分析了引起中学生心理健康问题的主要原因，并提出了针对中学生的心理健康改善策略。 【关键词】中学生 心理教育 原因 改善策略 引言 教育的核心不是传授知识，而是培养学生健全的人格，拥有积极、健康的心理状态的学生能够更加良好的
【内容摘要】新课程改革的主要目的是既要减轻学生的学习负担，又能够让学生学习较为全面的知识，掌握学习的方法，培养自主学习的能力，不断实现自我水平的提升。对于初中物理的教学而言，在学习过程当中，要想让学生学习生活当中有用的物理知识，就必须采取多种教学手段，不断开阔学生的思维，增加学生的学习兴趣，加强实验教学法，不断地总结教学过程当中的不足，提升学生学习物理知识的能力。 【关键词】初中物理 学习兴趣
【内容摘要】学生若想将数学知识学好，培养学生的空间想象的能力尤为重要。在小学数学课堂教学中，教师要调动学生参与课堂的积极性，激发学生的创造性思维，培养学生良好的学习习惯，为学生打造卓越课堂，实现学生空间想象能力的培养。教师要使学生在数学课堂中培养学生的空间想象能力，促进学生独立思考和自主创新能力的发展，实现学生综合素质的提高。 【关键词】小学数学数学课堂空间想象能力 前言 在小学数学教学实践
【内容摘要】音乐作为记录历史文化的重要载体，是宝贵的非物质文化遗产。高中的课程任务重，学生压力大，在此情况下每周适当分给音乐鉴赏一到两节课，能够有效缓解学生压力，提高其欣赏能力。下面围绕音乐鉴赏展开讨论，详细介绍其三维目标，同时提出几点实践措施。 【关键词】音乐 高中课程 三维目标 引言 音乐鉴赏是一门艺术课程，在以往高中音乐教学过程中，应试教育现象比较严重。通过这门课程，学生很难理解鉴赏的
【内容摘要】化学概念教学过程中采用联系生活经验、体验性探究、粒子模型等直观形象手段，以及对比分析法等教学策略，帮助学生学习、理解初中化学概念。 【关键词】化学概念 直观性概念 关联性概念 化学概念是化学思维的工具，是用简练的语言高度概括出来的定义、原理、反应规律等。其具有高度的抽象性，学生在学习、理解和运用概念时，时常感到难理解、易混淆。有效的教学策略对学生学习化学概念有非常重要的意义和作用。
【内容摘要】计算机应用作为一门基础性的应用技术，在学习和工作中的作用越来越大，因此在各阶段的学校教育中都加入了对计算机应用的教学。中职教育阶段的计算机应用基础教学更注重学生进入社会后的实践能力培养，本文立足于中职教学实践和现状，提出了具有可行性的建议改革策略。 【关键词】中职教育 计算机应用基础 教学设计 引言 随着社会的发展和进步，计算机作为新时代的一项科学技术也取得巨大的进步，人们的生产
不同于其他学科，高中地理知识点较为琐碎，而且许多知识并不是仅仅死记硬背就可以将这门学科学好。识图是学生在高中地理中需要接触的最基础也是最重要的能力之一。学生在地理学习中也会发现，对于图的学习是地理学习中的重要内容，也是最多的内容，因此教师为了培养学生的基本能力，首先就应当对他们的识图能力进行有效培养，让学生无论是应对考试还是现实实践应用中，都能发挥识图的有效作用。 一、进行区域识记，积累基本技能
【内容摘要】新课改的不断推广对初中数学教学提出了更高的要求，它要求教师在数学教学开展的过程中，不仅注重向学生传授数学知识，更要注重学生数学综合素养的培养。数学核心素养主要是让学生用数学观点、数学思维去分析解决问题，这种能力对学生的综合发展而言也是极为重要的。 【关键词】核心素养数学逻辑推理直观想象数据分析数学运算 从数学学科的角度来讲，数学综合素养是一种综合的数学能力，其中不仅包括数学逻辑推理