【摘 要】
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从范围上来说,澳大利亚的汉语普及范围是很广的,尤其是在澳大利亚的中小学就特别注意培育学生的汉语教育。对于澳大利亚中小学汉语教育的发展的认识,必须结合澳大利亚中小学
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辅导员的领导力,即辅导员在班级建设级管理中,影响和改变学生思想和行为的能力.在辅导员的班级建设管理中,如果想要对学生产生所期待的影响,除了学生赋予的岗位职责权威外,还
21世纪是知识经济时代,这个时代需要的是富有创造力和想象力的人才。从小就注重拓宽学生创造性思维,激发孩子的想象力,對于孩子的未来,社会的未来,祖国的未来都有至关重要的意义。作为英语老师的我们,要勇于创新,从课堂内外,激发、培养孩子们的创造性思维,从而保证课堂效率的提高。 一、创设和谐课堂。培养创新能力 我国最早的教育名著《学记》指出:“教也者,长善而救其失者也”,也就是说要鼓励学生发扬其优点,
随着中国经济和科技水平的快速发展,汉语在世界范围内的传播速度进一步加快。对外汉语教学的相关研究工作成为了做好汉语传播工作必须要做的工作。然而,现阶段的对外汉语教学
摘要:随着新课改的不断深入以及我国教育的不断改革,班主任的职责也发生了相应的变化,传统的管理手段与管理方法已经不再适应现今的教育模式,因此改变班主任的管理方法势在必行,使用合适的管理方法与手段,班级的发展才能走向良性的发展。本文将着力从班级管理的现状出发,分析当下的管理模式与班级的实际状况,提出几点有效性措施,以期初中班主任的班级管理能有质的飞越与发展。 关键词:初中;班主任;管理;有效性 班
摘要:“信息技术教育的过程,是学生动手实践的过程,也是学生的创造过程”“大力开发并向学生提供更为丰富的学习资源,把现代信息技术作为学生学习数学和解决问题的强有力工具”。信息网络技术进入教室为建立新型的教学方式提供了契机,为教育功能的全方位扩展创造了条件,也对数学课堂教学产生了深远的影响。数学课堂需要改革,而网络化教学则是此是改革的必然趋势之一,如何构建信息技术支持下的数学学习模式是摆在我们面前的一
现代素质教育越来越重视每个人一生的发展,越来越关注每个学生智能的开发与个性的发展。伴随着新课程的逐步实施,高中思想政治综合探究教学是一种与时代发展要求相适应、符合学科特点的教学方式,符合青少年的认知规律,有利于学生进行研究性学习,有利于学生探究兴趣的发挥。高中政治综合探究课设计了若干真实情境来呈现问题,为学生提供探究的平台和路径,在教学中应注重“五性”。 一、探究情境注重时效性 心理学研究表明
高校学生公寓作为人员密集的校园场所之一,是学生的休息、生活和学习活动的集中地.通过问卷调查的方式,探讨云南师范大学呈贡校区学生对于公寓火灾发生时逃生决策.同时了解高
在音乐表演的过程当中,经常会遇到节奏变化的问题。从本质上来看速度节奏指的是对于演奏当中的速度的变化规律、类型以及历史发展轨迹的概括和探索。所以演奏家们在处理各种
在全面提倡素质教育的现阶段,班级管理作为学校管理的一个重要组成部份,班级是对学生实施素质教育的一个基础平台。作为这个平台的主要组织者,实施者,如何选择有效的方法,为每个孩子创造一个美好的未来,如何建立班级的激励机制,培养良好的班风,是每一个班主任都在积极探索的话题,就此机会谈谈我在班主任工作中的一点体验。 作为一个班主任,在接手一个新的班级后,最重要的是班主任必须要有一个完整的工作思路,如果是新