【摘 要】
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[摘要]图形记数问题运用递推方法寻求公式m=n(n-1)/2，求出图形个数。 [關键词]寻求公式 综合分析 灵活应用 注：本文中所涉及到的图表、注解、公式等内容请以PDF格式阅读原文
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[摘要]图形记数问题运用递推方法寻求公式m=n(n-1)/2，求出图形个数。
[關键词]寻求公式 综合分析 灵活应用
注：本文中所涉及到的图表、注解、公式等内容请以PDF格式阅读原文
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新课标对写作教学提出的要求是：“为学生的自主写作提供有利条件和广阔空间，减少对学生写作的束缚，鼓励自由表达和有创意的表达。”这种全新的写作教学理念是对传统作法的否定，同时要求老师的作文批改应紧随时代的步伐和新课标要求，积极地进行创新与探索。 为了改变那种传统的做法有许多人曾有过许多创意。笔者在多年的教学实践中也尝试了许多利做法，就觉得叶圣陶先生的话特有启发：“着重培养学生自己改的能力，教师只给引
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[摘要]现代媒体为实践英语素质教育创造了优越条件。现代媒体与传统媒体的有机结合，为语言的输入与输出创造了优越的外部环境，使学生主体、英语教学客体与学习环境相互作用达到最佳联结，高质量地完成教学目标。 [关键词]英语教学 现代媒体 语境创设 随着素质教育不断向纵深发展，英语教学越来越注重培养学生运用语言进行交际的能力。英语要达到交际的目的，就必须依靠一定的语言环境。因此，营造良好的外语交际环
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我认为数学教学是教师思维与学生思维相互沟通的过程。从信息论的角度看，这种沟通就是指数学信息的接受、加工、传递的动态过程，在这个过程中充满了师生之间的数学交流和信息的转换，离开了学生的参与，整个过程就难以畅通。北京师范大学曹才翰教授指出“数学学习是再创造再发现的过程，必须要主体的积极参与才能实现这个过程”；从当前全面实施素质教育的要求来看，激发学生积极参与课堂教学，就是为了提高课堂教学效率，培养学生
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