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【摘要】：本文主要陈述了创新小组成员在英译项目中对内容的选择、项目实施步骤与项目进行中的得失与心得。本文是对湖北省大学生科技创新项目《鄂西生态文化旅游圈的文化资源英译》的总结。
【关键词】：鄂西；生态文化；旅游圈；文化资源；英译
创新小组成员经过讨论，选定《鄂西生态文化旅游圈的文化资源英译》一题参加了湖北省大学生科技创新项目，并着手开展课题的研究。经过认真的筛选确定定湖北省鄂西恩施地区具有代表性的土家族的吊脚楼、恩施大水井和神龙架的景点介绍以及恩施的美食等内容作为研究对象，并分别进行了英译，并各自撰写了翻译心得。希望通过本项目的实施为鄂西生态文化圈提供英文版的宣传资料，提升其国内外的形象，吸引更多外国游客赴当地旅游，帮助当地经济发展。本项目力图保护、保存当地的历史文献资料，为楚文化的保护与发展贡献出一份力量。
一、翻譯理论
鄂西生态文化旅游圈的旅游景点文本多以描写性为主，其中有些句子偏散文型风格，又多见四字成语和对仗句。根据文本材料的特点，本小组采用了奈达的功能对等理论作为翻译基础。
奈达作为现代翻译理论的鼻祖，指出翻译想要达到预期的交际目的，必须使译文从信息内容、说话方式、文章风格、语言文化到社会因素方面尽可能多地反映出原文的面貌。他所提出的功能对等理论包括词汇对等，句法对等，篇章对等以及文体对等四个方面，适合用于此次英译实践活动。此次的翻译实践中所选择的材料包括：恩施土家族的吊脚楼、恩施的大水井和神龙架的景点介绍以及恩施的美食，都包含了鄂西地区的特殊文化民俗、历史渊源与文化背景。以奈达的理论为基础，可以更好地解决在翻译过程中碰到的各种难题。
二、翻译心得
在英译过程中，本小组采用了以下工作步骤：1.个人选题。2.集中讨论。3.集体查阅民俗及文化资料。4.个人翻译。5.集体总结。通过此方式，可以共享民俗与文化资源，并能用集体的智慧来解决复杂的翻译难题，以实现项目合作的利益最大化。在项目合作中，不仅有个人智慧的闪光，也有集体力量的体现，让项目组成员都获得了进步与成长。以下将以以恩施吊脚楼建筑和利川大水井的英译为例，陈述项目组的工作成果。
2.1 四字词语的翻译
原文本中多以描写性的语句为主，其中四字词语的对仗为其中一语言特点。实际上，四字对仗工整的词语构成的一系列排比句在翻译之初显得尤为棘手。例如：
原文：房屋布局自由灵活，有的依山顺势，层叠而上；有的绕弯溜脊，错落有致；有的背山占崖，居高临下；有的群沿沟环谷，生动活泼；有的雄居山巅，气势壮观。
该句措辞严谨，对仗工整。如若采取传统直译法则会显得整个翻译篇幅较为冗长，难以实现功能对等这一目的。因此，实现意义上的对等不失为另一解决良策。该句旨在描述吊脚楼的依山傍水，整体布局并非杂乱无章而是严格遵守自然规律，顺应自然生长原则并且充分应用自然地理位置的独特性进行修建，从而达到建筑美观这一目的。在翻译时遵照这条规律即可。
2.2 谐音文字的翻译
对于谐音文字的处理则是该翻译文本的另一语言特点。谐音就是利用汉字同音或近音的条件，用同音或近音字来代替本字，产生辞趣的修辞格。而在英文中可以理解成同音异义或同音异形。但在本文中谐音词的使用则是为了避讳不吉利或是不幸运的字眼。例如该句：房屋周围大都种竹子、果树和风景树。但是，因忌讳与“丧”、“逃”谐音，不吉利，所以前不栽桑，后不种桃。桑桃分别与“丧”“逃”谐音，因此要避免使用。
2.3 不同句式的翻译
在整个翻译过程中也会有语义把握不明的情况出现，譬如说句中动词选择不明确则会出现两种不同的句子结构。例如：
原文：建筑技术与艺术美结合呈现非凡的古朴典范。
当动词为：结合、呈现时，该句可译为：
When architectural technique combines with artistry beauty， it can represent an extraordinary and elegant paragon which can be embodied in three aspects： practical character， regional character and technical character.
当动词为：呈现时，该句可译为：
The combination of architectural technique and artistry beauty can represent an extraordinary and elegant paragon which can be embodied in three aspects： practical character， regional character and technical character.
2.4俗语的翻译
而对于一些比较偏散文性的句子，则可以适当的加入比喻或者拟人等手法，加强句子的生动性，显得句子更有味道。例如：
原文：可惜好景不长。
译文：The morning sun never lasts a day.
类似于诗词或者对仗的句子也是翻译过程中的难点，
原文：祖宗虽远祭祀不可不诚，子孙虽愚经书不可不读。
译文：Ancestors are far away but the worship of ancestors should be honest， descendants are dumpish but the classics should be learnt.
该句以对仗的形式出现在牌匾上，翻译时也需要达到句法对等，从而在英文上也形成工整的对仗。
三、总结
在前期翻译准备工作中，尽可能较多的收集相关资料十分有必要。收集资料不单单是要对原文本信息有充分的理解，同时还要加深背景信息的掌握，仅仅达到文字的梳理是远远不够的，要做到文本深层次信息与背景信息相结合来进行翻译，从而实现真正的意义上的对等。在翻译中要做到一鼓作气，尽量避免翻译思路的中断。毕竟翻译信息萦绕在脑海中时是一个抽象思维，再次将它整合成文字这一过程难免会产生变数，有时很难找到首次的翻译痕迹以致于出现翻译断截，难以实现译文行云流水、语义对等这一目的。
在翻译过程中，学习到了如何根据文本的风格特色来选择适合其进行翻译的理论，并了解了关于奈达理论的原理及其发展现状，在翻译文本中的运用，以及其所包含的词汇对等、句法对等、篇章对等和文体对等四个功能对等，并在翻译中结合相关理论，运用一些翻译技巧进行翻译实践。奈达翻译理论是在翻译中很值得借鉴并深入学习的一门理论知识，在翻译过程中对句子进行拆分重组是我们在翻译过程中学到的很重要的一部分，拆分和重组关系到是否能够还原原语所包含的意思，如何更加准确地体现在目的语中以达到原语和目的语的平衡。而对于翻译技巧的运用，涉及到了增译、减译、直译、意译、词类转换等翻译技巧，这些翻译技巧不仅能够解决我们在翻译中所碰到难题而且能够使目的语更加的贴近原语所要表达的意思，使译文看起来更加流畅和妥帖。
参考文献：
[1]Nida， Eugene， A. Language and Culture： Contexts in Translating[M]. Shanghai： Shanghai Foreign Language Education Press， 2001.
[2]刘军平.西方翻译理论通史[M].武汉大学出版社，2010，10.
[3]葉子南.高级英汉翻译理论与实践[M].北京：清华大学出版社，2008.
作者简介：陈晓琪（1995—），湖北省黄石市人，湖北大学知行学院外国语系学生；
侯祎鸣（1995—），湖北省孝感市人，湖北大学知行学院外国语系学生。
基金项目：本论文属于湖北省大学生科技创新训练项目《鄂西生态文化旅游圈文化资源英译》，项目编号：201513234004.
【关键词】：鄂西；生态文化；旅游圈；文化资源；英译
创新小组成员经过讨论，选定《鄂西生态文化旅游圈的文化资源英译》一题参加了湖北省大学生科技创新项目，并着手开展课题的研究。经过认真的筛选确定定湖北省鄂西恩施地区具有代表性的土家族的吊脚楼、恩施大水井和神龙架的景点介绍以及恩施的美食等内容作为研究对象，并分别进行了英译，并各自撰写了翻译心得。希望通过本项目的实施为鄂西生态文化圈提供英文版的宣传资料，提升其国内外的形象，吸引更多外国游客赴当地旅游，帮助当地经济发展。本项目力图保护、保存当地的历史文献资料，为楚文化的保护与发展贡献出一份力量。
一、翻譯理论
鄂西生态文化旅游圈的旅游景点文本多以描写性为主，其中有些句子偏散文型风格，又多见四字成语和对仗句。根据文本材料的特点，本小组采用了奈达的功能对等理论作为翻译基础。
奈达作为现代翻译理论的鼻祖，指出翻译想要达到预期的交际目的，必须使译文从信息内容、说话方式、文章风格、语言文化到社会因素方面尽可能多地反映出原文的面貌。他所提出的功能对等理论包括词汇对等，句法对等，篇章对等以及文体对等四个方面，适合用于此次英译实践活动。此次的翻译实践中所选择的材料包括：恩施土家族的吊脚楼、恩施的大水井和神龙架的景点介绍以及恩施的美食，都包含了鄂西地区的特殊文化民俗、历史渊源与文化背景。以奈达的理论为基础，可以更好地解决在翻译过程中碰到的各种难题。
二、翻译心得
在英译过程中，本小组采用了以下工作步骤：1.个人选题。2.集中讨论。3.集体查阅民俗及文化资料。4.个人翻译。5.集体总结。通过此方式，可以共享民俗与文化资源，并能用集体的智慧来解决复杂的翻译难题，以实现项目合作的利益最大化。在项目合作中，不仅有个人智慧的闪光，也有集体力量的体现，让项目组成员都获得了进步与成长。以下将以以恩施吊脚楼建筑和利川大水井的英译为例，陈述项目组的工作成果。
2.1 四字词语的翻译
原文本中多以描写性的语句为主，其中四字词语的对仗为其中一语言特点。实际上，四字对仗工整的词语构成的一系列排比句在翻译之初显得尤为棘手。例如：
原文：房屋布局自由灵活，有的依山顺势，层叠而上；有的绕弯溜脊，错落有致；有的背山占崖，居高临下；有的群沿沟环谷，生动活泼；有的雄居山巅，气势壮观。
该句措辞严谨，对仗工整。如若采取传统直译法则会显得整个翻译篇幅较为冗长，难以实现功能对等这一目的。因此，实现意义上的对等不失为另一解决良策。该句旨在描述吊脚楼的依山傍水，整体布局并非杂乱无章而是严格遵守自然规律，顺应自然生长原则并且充分应用自然地理位置的独特性进行修建，从而达到建筑美观这一目的。在翻译时遵照这条规律即可。
2.2 谐音文字的翻译
对于谐音文字的处理则是该翻译文本的另一语言特点。谐音就是利用汉字同音或近音的条件，用同音或近音字来代替本字，产生辞趣的修辞格。而在英文中可以理解成同音异义或同音异形。但在本文中谐音词的使用则是为了避讳不吉利或是不幸运的字眼。例如该句：房屋周围大都种竹子、果树和风景树。但是，因忌讳与“丧”、“逃”谐音，不吉利，所以前不栽桑，后不种桃。桑桃分别与“丧”“逃”谐音，因此要避免使用。
2.3 不同句式的翻译
在整个翻译过程中也会有语义把握不明的情况出现，譬如说句中动词选择不明确则会出现两种不同的句子结构。例如：
原文：建筑技术与艺术美结合呈现非凡的古朴典范。
当动词为：结合、呈现时，该句可译为：
When architectural technique combines with artistry beauty， it can represent an extraordinary and elegant paragon which can be embodied in three aspects： practical character， regional character and technical character.
当动词为：呈现时，该句可译为：
The combination of architectural technique and artistry beauty can represent an extraordinary and elegant paragon which can be embodied in three aspects： practical character， regional character and technical character.
2.4俗语的翻译
而对于一些比较偏散文性的句子，则可以适当的加入比喻或者拟人等手法，加强句子的生动性，显得句子更有味道。例如：
原文：可惜好景不长。
译文：The morning sun never lasts a day.
类似于诗词或者对仗的句子也是翻译过程中的难点，
原文：祖宗虽远祭祀不可不诚，子孙虽愚经书不可不读。
译文：Ancestors are far away but the worship of ancestors should be honest， descendants are dumpish but the classics should be learnt.
该句以对仗的形式出现在牌匾上，翻译时也需要达到句法对等，从而在英文上也形成工整的对仗。
三、总结
在前期翻译准备工作中，尽可能较多的收集相关资料十分有必要。收集资料不单单是要对原文本信息有充分的理解，同时还要加深背景信息的掌握，仅仅达到文字的梳理是远远不够的，要做到文本深层次信息与背景信息相结合来进行翻译，从而实现真正的意义上的对等。在翻译中要做到一鼓作气，尽量避免翻译思路的中断。毕竟翻译信息萦绕在脑海中时是一个抽象思维，再次将它整合成文字这一过程难免会产生变数，有时很难找到首次的翻译痕迹以致于出现翻译断截，难以实现译文行云流水、语义对等这一目的。
在翻译过程中，学习到了如何根据文本的风格特色来选择适合其进行翻译的理论，并了解了关于奈达理论的原理及其发展现状，在翻译文本中的运用，以及其所包含的词汇对等、句法对等、篇章对等和文体对等四个功能对等，并在翻译中结合相关理论，运用一些翻译技巧进行翻译实践。奈达翻译理论是在翻译中很值得借鉴并深入学习的一门理论知识，在翻译过程中对句子进行拆分重组是我们在翻译过程中学到的很重要的一部分，拆分和重组关系到是否能够还原原语所包含的意思，如何更加准确地体现在目的语中以达到原语和目的语的平衡。而对于翻译技巧的运用，涉及到了增译、减译、直译、意译、词类转换等翻译技巧，这些翻译技巧不仅能够解决我们在翻译中所碰到难题而且能够使目的语更加的贴近原语所要表达的意思，使译文看起来更加流畅和妥帖。
参考文献：
[1]Nida， Eugene， A. Language and Culture： Contexts in Translating[M]. Shanghai： Shanghai Foreign Language Education Press， 2001.
[2]刘军平.西方翻译理论通史[M].武汉大学出版社，2010，10.
[3]葉子南.高级英汉翻译理论与实践[M].北京：清华大学出版社，2008.
作者简介：陈晓琪（1995—），湖北省黄石市人，湖北大学知行学院外国语系学生；
侯祎鸣（1995—），湖北省孝感市人，湖北大学知行学院外国语系学生。
基金项目：本论文属于湖北省大学生科技创新训练项目《鄂西生态文化旅游圈文化资源英译》，项目编号：201513234004.