在逆境中追求幸福:美德超越力量研究——基于中越大学生实证分析

来源 :西安石油大学 | 被引量 : 0次 | 上传用户:dengyq2000
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
逆境,美德和幸福是人类生活中三个熟悉的概念。每个概念都有不同的内容和含义,但是从这些东西将它们联系在一起,显示了人类和社会的不同方面。
  生活的逆境,这是每个人一生中必须经历的事情。逆境是人类发展必不可少的因素。生活有许多困难和不确定性,必须面对和克服。沉浸于自己之中,在每个人的带领下逃避困难或克服困难。逃避麻烦不是解决问题的方法,但也会使问题变得更糟。大胆地直接看问题,考虑并找到最佳方法。凭着乐观的精神和坚韧的意志,没有什么可以使感到困难。越南人民有句俗话:失败是成功的源泉,没有失败就不会有成功,每一次失败都是汲取人生经验教训的时间。从那里,可以对自己充满信心,可以面对逆境并克服逆境,得到幸福。
  人类幸福的概念在一般的精神生活,特别是道德生活中具有非常重要的意义。它是帮助人们建立理想,目标和态度的基础之一。它也是人们建立善,恶,尊严和一系列其他人类概念的核心,度量和方向。
  本研究采用文献法与实证法,探索在逆境中追求幸福的过程中,美德超越力量是如何作用的机理机制,基于中越大学生实证调研分析。采取问卷调查,分别抽样2020年疫情严重影响期间防疫居家中国大学生(N302of28万数据库)和越南大学生(N300),对数据库中的中越抽样逆境综合指数、幸福发展指数、超越力量指数等做SPSS26大数据比较分析和回归预测,并对所得出的显著结论做讨论分析,得出了如下主要创新结论:
  (1)逆境是大学生人生成长中普遍存在的现象。如,2020年全球新冠病毒疫情蔓延使中国和越南大学生均陷入了生活学习等学涯成长和交往就业等人生发展的逆境之中,其中女生承受着比男生更为强烈的逆境应激压力感。
  (2)超越是大学生战胜逆境所必备的自我力量。中越大学生共有“感恩”,中国学生还有“宽恕、自信”超越力量;越南学生则有“共情、韧性、敬畏”我超越力量。因为感恩于亲友帮助、宽恕是对伤害的超越、自信基于自我效能、共情常怀忧患意识、韧性是对逆境的抗衡、敬畏更关爱生命。
  (3)幸福是大学生人生发展中的美好自我体验。中国抽样大学生幸福发展优势表现为“生活意义、专注投入、积极情感”;越南抽样大学生幸福发展优势表现为“生活意义、美好人缘、学涯成就”,其中生活意义是共同的幸福体验。
  (4)在逆境中追求幸福源自不同的超越驱动力。中国抽样大学生逆境中追求幸福13.8%源自“乐观、情商、共情、韧性”等自我超越内驱力。越南抽样大学生逆境中追求幸福49.8%来自“乐观、自信、沉浸、共情、韧性”等自我超越内驱力。其中,乐观即积极面对、共情即同理心、韧性即复原力等是逆境下追求幸福的跨文化的中越大学生共同的自我超越优势力量。
  (5)建议:培养中越大学生超越力量激励逆境追求幸福的策略,如培养抗逆的韧性,拥有自信的能力,保持积极的心态等。
  本研究还存在着一些不足内容研究不够,寄希望在今后的学术研究中不断深化和探索完善。
其他文献
21世纪是海洋世纪,海洋成为世界各国竞逐的角力场。新时代的中国海洋文化复兴之路究竟该以何作为科学的价值引领?近代以来,国内大部分研究者在探讨海洋问题时,总是习惯性地沿用西方海洋文明的评价标准与话语逻辑,这表明中国学术界在海洋研究领域缺乏文化自信与理论自觉。由此带来的严重后果,就是质疑否定中国拥有属于自己的海洋文化或海洋文明,并依循西方海洋文化或西方海洋文明范式来研究中国海洋文化,甚至还以此来指导中
学位
建设具有强大凝聚力、吸引力的社会主义意识形态是中国特色社会主义理论与实践研究的重大课题。高校是党和国家意识形态工作的前沿阵地和主战场。做好高校教师意识形态责任制度建设是建设强大社会主义意识形态的必然要求。党的十八大以来,以习近平同志为核心的党中央出台了一系列加强和改进高校意识形态工作的方针政策,特别是提出加强意识形态工作责任制建设的要求,为高校教师意识形态责任制度建设指明了方向。  本研究遵循理论
学位
民间借贷自诞生就带有隐蔽、无序、盲目、随意的原生缺陷,这些缺陷伴随着该行业的野蛮生长而愈加凸显,再加上借贷主体日益多元和泛滥,民间借贷的隐患愈加突出,人民法院受理民间借贷纠纷的数量也急速攀升,而民间借贷的原生缺陷使民间借贷案件客观事实呈现出不同于其他案件客观事实的特点,导致民间借贷事实证明困难,使得要件事实处于真伪不明的状态常有发生。而在民间借贷纠纷中,举证责任的分配等跟法律事实认定相关的问题兼具
学位
自十九大以来,文明城市建设是城市现代化发展的重要方向。城乡结合部是城市与乡村之间的过渡地带,同时也是城市化进程发展过程中人员流动密集且纠纷频发的重要地带。在城乡结合部由于受到流动人口与本地居民贫富差距、差异化岗位与学历、分配不公和劳动就业等问题呈现多样性,使得不同类别的群体化以对抗性纠纷日益迭出,解决难度也日益提升。因此,探索在城乡结合部构建以人民调解为代表的非诉讼纠纷解决机制,统筹诉讼纠纷与非诉
20世纪后半叶以来,西方国家都遭遇到人口老龄化危机,人类的老龄化对老年人生活的影响开始引起人们的重视,成年人随着年龄的增长,其民事行为能力也在逐渐降低,在民法所调整的关于监护、继承与抚养等身份关系,以及代理、财产管理、住所等财产问题都产生了诸多困扰,特别是在针对以精神病人为对象所建构来的法定监护人制度,在老年人保护层面受到了较大的冲击。人口老龄化问题属于社会问题,不仅发生在发达国家,许多发展中国家
学位
面对波橘云诡的国际局势、复杂敏感的周边态势、艰巨繁重的国内改革发展稳定挑战,尤其是在新冠肺炎疫情冲击之下,西方反华势力为了掩盖抗疫失职及转移国内矛盾的需要,先后对华发起贸易战、科技战、意识形态战,甚至叫嚣“新冷战”。而中国西部地区沿边沿海地理区位、多民族杂居、多元民族文化共生、多宗教并存等特点,为境内外敌对势力进行意识形态渗透提供了条件和可能。因此,西部高校面临的大学生意识形态安全教育问题日益凸显
学位
我国高校辅导员队伍建设是从1951年开始的。我国高校辅导员队伍建设是中国特色社会主义现代化建设的一项重要工程。我国高校辅导员制度不但是一项具有中国特色、中国风格和中国精神的思想政治教育工作制度,而且是一项典型的中国高等教育制度。然而,当我们回顾高校辅导员队伍建设70年来的历史时发现,人们对高校辅导员制度中国首创性历史地位并没有形成统一的观点。显然,这是一种缺少历史知识和文化自信的表现。史实表明,前
新时代大学生的思想政治教育获得感是其对思想政治教育与现有社会制度文化体系及现状的接受状态。本文以马克思主义人学理论为指导、思想政治教育和认同理论为依托,将其界定为四个相互联系的部分:思想政治教育获得感之是非感、成就感、归属感、责任感。通过对新时代大学生的思想政治教育获得感状况进行调查,了解现状及影响因素,在此基础上理论与实证相结合分析其原因,进而基于接受理论提出新时代大学生的思想政治教育获得感提升
学位
“劳动”不仅作为马克思主义理论体系的重要范畴,还在其中占据着举足轻重的地位。马克思、恩格斯站在劳动人民的立场实现了对前人劳动观的批判性继承与发展,通过对劳动的分析,马克思、恩格斯揭示了劳动是人的本质活动,也揭秘了可以认知整个人类历史存在和发展的秘钥。习总书记自十八大以来多次强调热爱劳动、尊重劳动、劳动光荣,强调加强劳动教育,并将其纳入人才培养全过程,着力培育高素质劳动者,培养担当民族复兴大任的时代
近几年,全国各地掀起了学习延安精神的浪潮,特别是在建党100周年的历史节点上开展的党史教育,要求把弘扬延安精神有机融入党史教育中去,充分利用红色文化丰富党史学习。但是现在的大学生中对于传统文化、传统精神的学习比较缺乏,学习中忽视了延安精神的巨大引领作用,也没有在延安精神传承与实践中引入性格优势的概念,无法通过心理学的相关概念对延安精神的传承与实践进行分析研究。这篇文章在马克思主义人本观、性格优势和
学位