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农村中小学教师流失是目前全国特别是中西部地区教育事业面临的一个突出问题。本文以湖南省张家界市农村中小学教师流失现状为切入点，从社会、政治、经济的高度和公共管理的角度提出解决农村中小学教师流失问题。
张家界市农村中小学教育基础薄弱，教学条件差，教师流失严重，教育事业的发展困难重重。本文调查总结归纳了张家界市农村教育现状和教师流失的根源，主要是五个方面：教育经费投入不足；教师经济待遇较差；教师受尊重程度不够；教师缺乏职业认同感；教师缺乏来自主管部门的关注与认可。
目前农村教师流失虽然不能完全避免，但只要党委政府重视，教育主管部门努力奋斗，至少可以减少农村教师的流失。笔者提出六点建议：搭建专业发展的平台，用事业留人；多渠道增加投入，用政策留人；以教育为“己任”，用责任留人；提高农村教师的地位，用待遇留人；给农村教师更多关爱，用感情留人；引导农村教师有序流动，用机制留人。
如何适应社会主义市场经济条件下人才竞争的新形式，保持农村教师队伍的相对稳定，这是摆在农村学校面前的一个必须研究和解决的重大课题。笔者根据张家界市和外地经验，为政府和教育主管部门科学的解决农村教师流失问题建言献策。