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教育教学质量是学校生存的生命线，而质量来源于管理，管理出质量，出效绩。作为职业学校，我们“身不由己”地置身于市场中，社会的需求和市场竞争的压力，对职业学校学生管理提出了新的和更高的要求。因此，我们思考：能否在学校规范的制度化管理活动中，融入人性化的管理理念，构建适应的全新管理模式，并筹划相应的学校管理策略。
管理规律应该是既无国界也无行业界线，管理的规律是相通的。学校管理与企业管理以及公共管理既存在着共性，又存在着差异性，既要科学民主的严格管理又要人性化管理，方能最大限度调动师生的热情，实现学校发展的可持续性，中等职业学校学生的管理更深层次的是管理价值取向问题。
本文首先围绕职业学校的管理现状，从教师和学生的问卷调查切入，着重从职业教育对学生的管理制度、体系以及管理理念和主导思想对我国职业教育发展的影响，分析了导致我国中等职业教育制度化管理现状的原因。通过案例分析，阐述了中等职业教育的管理制度规范化的必要性和人性化的势在必行，最后阐明中等职业学校学生管理工作制度是可控制性的“刚性管理”与人性化的“柔性管理”融合和并行是顺应中国中等职业学校学生管理的价值取向和管理模式。
本文旨在尝试为中等职业学校的学生管理制度发展提供理论支持和建议，希望对我国职业教育有一定的借鉴作用和现实意义。