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STS教育是近年来世界各国理科教育改革中形成的一种新的科学教育构想，以强调科学、技术与社会相互关系和科学技术在社会生产、生活和发展中的应用为指导思想而组织实施的科学教育.在不断深化教育改革，全面推进素质增长的过程中，中学教育肩负着培养高素质人才的光荣使命，需要不断创新，探究新的思路，取得新的进展.STS教育强调参与与创新意识的培养与训练，强调科学、技术、社会的兼容.本篇论文主要阐述把STS思想融入日常的生物教学之中，将STS思想体现在教学模式的改革和教学内容的构建方面.在日常的生物教学中，结合STS教育，强调对学生的素质教育、创新意识的培养，优化课堂结构、重视开辟第二课堂，经过一系列的探索与实践，取得了较好的效果.