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本文以全国青少年科学影像节活动为背景，从什么是科学DV、如何指导学生制作科学DV、优秀获奖作品创作经验三个方面，结合实际案例深入细致的介绍了一部科学DV诞生的全过程。科学DV活动，应该如何组织？如何选题？如何开展培训？如何拍摄、编辑、制作？拍摄时，如何设计实验？编辑时，如何使得作品更具观赏性？本文作者把经验总结分享出来。本文对组织校园DV拍摄，特别是参与青少年科学DV活动的师生都有一定的指导意义。