高中数学课堂教学的优化策略研究

• 作 者: 邓立伟;
• 机 构: 防城港市防城中学 广西防城港538000
• 出 处: 中国教育学会基础教育评价专业委员会2016年专题研讨会
• 发表日期: 2016年期

随着高中数学新课程改革的不断深入,高中数学课堂教学发生了历史性变革,打造高效课堂已经成为教育教学的重中之重.部分教师仍不能有效领会新课标中的教学理念,不能有效运用教学新策略,在课堂教学中犯了形式主义错误.因此,如何提高高中数学课堂教学有效性和掌握科学有效的教学方法,是摆在每一位高中数学教师面前并亟待解决的教学难题.因此，不仅要细化课堂教学目标，优化组合教学内容，还要选择科学、有效的教学方法，并且及时抓好课堂教学效果反馈，以及强化高效课堂教学的管理。总之，随着高中数学新课程改革的不断深入，高中数学课堂教学已经发生了历史性变革，打造高效课堂已经成为教育教学的重中之重。广大高中数学教师要细化教学目标、优化教学内容、选择科学的教学方法、及时抓好课堂教学反馈、强化课堂教学管理，只有这样才能真正打造高效课堂。