高中生英语阅读能力的培养

• 作 者: 李学花;
• 机 构: 彭阳县第三中学 宁夏彭阳756500
• 出 处: 中国教育学会基础教育评价专业委员会2016年专题研讨会
• 发表日期: 2016年期

培养学生的阅读能力是高中英语教学的重要任务.侧重培养学生的阅读能力是高中英语教学大纲的一项基本要求.英语阅读教学的实质是培养学生具有从书面材料中吸取知识,获取信息的能力.本文分析了目前高中生在阅读中存在的两方面障碍:语言障碍和非语言障碍,然后对症下药,提出高中阅读教学的三项指导要领读技巧主要有以课文为中心，培养学生良好的阅读习惯，掌握阅读技巧，突破词汇关，提高理解词义的能力，以及扩大阅读范围，增加阅读量。在培养高中生英语阅读能力的过程是一个渐进的复杂过程。应当认识到词汇是基础，语法要熟练，技巧要互相渗透。教师要注意在平时阅读课教学中既把课文当做泛读课来上，教会学生各种阅读技巧，培养他们良好的阅读习惯；也要把阅读课当做精读课来讲，要求学生全面掌握词汇、语法等方面的知识。课后教师应鼓励并指导学生多阅读各种体裁、各种内容的文章，使学生通过大量的实践，培养学生的阅读兴趣与习惯，阅读技巧与能力，使学生的阅读速度、阅读水平和综合理解能力有较大的发展。