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语言是一种符号系统,以图式组合的方式传递信息、抒发情感、表达观点。因此,对文本语言的感知理解、品味涵泳、内化迁移,不能浮游......
生物教学中实施德育教育是有效落实立德树人根本任务的重要举措。生物教学中德育渗透要基于课程标准,立足教材,结合学生实际挖掘德......
随着基础教育课程改革的深入,校本课程的开发与建设越来越受到人们的重视。教师成为校本课程开发主体之一,校本课程开发的过程也成......
摘要 学生学习数学不仅仅是获得数学知识的过程，更重要的是通过数学学习，使思维能力、情感态度和价值观等方面都得到发展。教师要从......
摘要：小学生的语文阅读积累少，观察能力低，更谈不上很强的语言组织能力。学生作文时常无从下手，教师无法修改。笔者在作文教学实践中不......
长期以来,阅读教学之所以存在着高耗低效的现象,很大的原因在于学生的阅读始终处于肤浅性阅读的尴尬,他们无法将自己的思维意识浸......
儿童诗的创作需要从儿童独有的审美意识出发,其所表现出来的跳跃性思维、天然性思维,应该与儿童内在的情感、心理等规律有着高度的......
【摘要】教师要合理的开发和利用学生生活中学习资源，有效地激活数学课堂，从而提高课堂效率。 【关键词】链接生活 激活课堂 提高......
幼儿科学教育属于科学启蒙教育,而学习科学的过程应是幼儿主动探索的过程,在科学实践中有效培养幼儿探索能力尤为重要.同时,科学探......
北大教授陈平原说:“一辈子的道路取决于语文.”本文主要从阅读、生活、自我长成三个方面来研究语文教学和人生,这样才能将语文的......
摘要：《语文课程标准》提出了“口语交际能力是现代公民必备能力，应培养学生倾听、表达和应对的能力，初步学会文明地进行人际沟通和社......
摘要：新课程改革为“生活化”教学提供了广阔的舞台，作为一名物理教师，我们要加强生活化的教学，使教学内容、教学活动形式、教学评价更......
摘 要： 三四岁的孩子母语水平高，其原因主要是生活的大课堂给他们提供了良好的语言学习环境，在与父母、亲友、伙伴的交流中，很自然学会......
词汇教学是中学英语教学的重点和难点。在进行词汇教学时，根据词汇及文章的特点，将词汇教学设计融入到对文章的理解之中，通过“缤纷呈......
【摘要】小学英语教材以不同的形式展现着生活的精彩，但和孩子的实际生活仍有一定差距，在课堂教学中，老师一方面可链接生活情景，利用生......
目前英语教育的教学状况尚不能适应我国经济建设和社会发展的需要,与时代发展的要求还存在差距;在实际教学中还存在许多弊端,出现......
在教学中部分教师对新课程理念的理解不准确,未能将新标中要求学生掌握的基本目标落到实处.本人对课堂教学进行探索与实践,通过“......
现代教育强调以人为本,回归人性本位,促进学生生命全面升华.因此,教师在传授知识的同时,还要时刻注意对学生的心灵进行爱的教育,培......
作文课堂改革的理念日益深入人心，正在转化成教师的教学行为。但在现实教学中，还充斥着形式主义、华而不实的浮躁现象，学生主体意识、......
数学来源于生活,数学教学必须重视学生的生活体验,把抽象知识与直观情境结合起来,通过生活问题的解决达到巩固数学知识,提高数学技......
