试商相关论文
深度学习是指在教师必要的引领下,学生全身心积极参与数学学习活动,体验成功、获得发展的有意义学习过程。其中,"全身心积极参与......
[摘 要]用四舍五入法试商是笔算除法的重要方法，它是学生学习爬坡的缓冲区，教材对其的编排方式是采取线性图式结构串联学习内容。经......
教学内容:小学数学人教版四年级上册第五单元。教学目标:1.借助小棒图、百格图直观地让学生在试商过程中理解除数是整十数的笔算的......
一、加强口算训练。要使学生口算得正确而又迅速,关键在于让他们掌握口算方法,并且经常练习,特别是要加强一位数与15、25相乘的训......
数 学 是 一 门 系 统 性 很 强 的 学 科 ， 学 生 只 有 学 好 前 面 的 知 识 ， 才 能 进 一 步 探 求 后 面 的 新 知 识 。 计......
期刊
教师在设计教学时,要选择促使学生利用现有知识探索习得新知的教学方法,使学生的学习始终处于“主动学习——探求新知——心理满......
数学“分层作业”是一种全新的教学理念,学生在这种方法的引导下,根据他们自己的学习情况“自主”地选择适合自己的作业,减轻了课......
教学内容北师大版三年级上册,第五单元,第68-69页内容。教学目标1.通过具体活动,体验“改商”的过程。2.能正确计算除数是两位数的......
教学内容：人教版数学四年级上册第六单元的内容。 教学过程： 一、激活 说说商是几位数？ 483÷23= 245÷78= 二、新课......
<正>在教学中,经常会遇到学生原有的知识状况与教材或教师的预设不一致这一矛盾,这"原有的知识状况"就是学生的数学现实。面对学生......
摘 要：计算能力的高低直接影响着学生的学习成绩，为了提高学生的计算能力，笔者从找准知识起点，让学生自己顺向迁移，形成新的知识结构；真......
二十世纪初，英国数学家贝韦克曾提出一个特殊的除式问题（如下左），这个除法竖式中只标明了七个7，其它的所有数字都是未知，要求仅凭这些有......
除数是两位数的除法的计算过程比较复杂,是学生的学习难点.以整体感知教学的视野重新审视单元内容,从整体试商的角度对教材内容进......
摘 要 在新北师大四年级数学上册的计算教学中以多位数乘除法为重难点，根据教材安排，先学习多位数乘法，接着学习多位数除法，最后学习整......
除数是两位数的除法，是除法教学中的重点和难点，而试商则是两位数除法教学的难点。应用“四舍五入”法、“除数末尾位是偶数的试商法......
