职前教师教育相关论文
职前教师教育教学质量评估是提高教师教育教学质量的关键环节，对我国教师队伍建设和教育事业发展意义重大。职前教师教育教学质量评......
教育实践性知识是教师专业发展的重要基础，始于职前的教师教育。实证研究发现，师范生大学毕业前已经建构起了一定的教育实践性知识，且......
职前教师教育外部质量保障体系是指教师培养机构以外的机构或组织,如政府、第三方机构对教师培养的质量规划、质量控制、质量评估......
20世纪70年代以来,人们对教师学习、教师专业发展、教师在教育改革中的角色的理解有了很大的转变。教师学习与职前教师教育密不可......
美国是一个具有多种族和多元文化背景的移民国家,学生与教师的文化结构不匹配、少数族裔学生被边缘化及种族歧视等复杂的社会不公......
摘要：新西兰职前教师教育质量保障体系经历了初创时期、缓慢发展时期和快速发展时期三个不同的发展阶段，至今已相对完善。其外部质量......
在巴基斯坦,教师教育中的质量与质量保障问题早在2000年就由巴基斯坦国家和其他国际机构认定并获得认可。此外,早先的计划已被逐步......
探讨六位学前教育科系大学生在大学教授和业界产学合作计划下,担任教学助理脚色,如何增进在音乐教学上之学前教育教保实务能力。这......
协作备课是教师教研的基本形式,也是教师专业发展的重要途经。将协作备课活动引入到职前教师技能训练课程,不仅可以增进职前教师协......
2018年初,国务院印发《关于全面深化新时代教师队伍建设改革的意见》明确指出须“大力振兴教师教育,不断提升教师专业素质能力”,......
【摘要】新西兰拥有较为成熟的幼儿园教师质量保障体系。本文梳理了新西兰幼儿园教师质量保障体系形成的过程及历史沿革，并从内部和......
当今社会正处在从“知识授予型”向“知识创造型”转换的变革时期，世界各国都致力于推进教育改革，而教育改革能否成功，关键在于师资队......
摘 要：微格教学是职前教师和在职教师掌握课堂教学技能的一种有效的培训方法，然而这样一种方法在我国当前部分高师院校职前教师教育......
在中小学教师资格考试处于全国统一考试的背景下,教师教育课程既要保证学生的教师资格考试通过率,又要促进师范生的专业发展,提升......
師范综合实践活动是指在教师的指导下，师范生自主进行的综合学习活动，是基于师范生的直接经验、密切联系师范生的生活实际和中小学教......
进入21世纪，我国教师教育从办学体制到招生就业制度都发生了根本性的变化。今天，中小学教师的培养和聘任已经打破了从师范院校选拔的......
优秀教师的培养主要依赖于强有力且具有普遍性的教师教育。职前教师教育项目承担成功教师所应具备的专业知识、专业技能和专业情意......
本研究探讨了职前教师教育实习中个体与情境变量之间的相互作用,并进一步探究了这一相互作用对职前教师个体发展和职业社会化的影......
新课程改革以来,基础教育、 高等教育都发生了很大的变化,引入了许多新的知识内容、 教育理论,为教师的教学工作带来了较大的压力.......
教育界对职前教师教育的态度日益重视,并推出了一系列措施对其进行分析.本文通过对全球各国在职前教师教育方面的研究成果进行梳理......
随着高中课标修订工作的推进，我们对学生的培养也从能力提升到核心素养。有人说，师生关系就像是“红花之于春天，树木之于土地，白云之于......
英国有着悠久的职前教师教育历史，也形成了独特的职前教师教育质量保证体系。该体系目前确实在为英国的职前教师教育质量保驾护航，但......
笔者分别就纸质档案袋和电子档案袋的保管模式提出了第三方保管的建议,这样既能发挥档案的凭证价值,同时又不会影响到职前教师的及......
