课程价值取向相关论文
在"办好人民满意的教育"和"家长成为课程开发者"这一时代语境中,研究家长的课程价值取向,是新时代教育发展的题中应有之义。当......
现行的英国国家课程开端于1988年,是英国第一个全国统一的中小学教育标准和体系。国家课程自建立实施至今,不同的执政政府也在不同......
小学科学课程标准是科学教科书编写、科学课程教学和评价的直接依据,因此其价值取向在很大程度上代表了科学课程的价值取向。通过N......
为了突出课程的连续性和序列性,江苏省无锡市隆亭实验小学整合学生人格、经验,学科知识、方法,社会生活、环境,借助主线勾连、融合......
近年来,大学生学习与生活缺乏意义感、价值感的现象日益增多,这一状况也反映出高校人文教育的不足。作为育人的重要载体与主要渠道......
[摘要] 进行“离农的教育”还是“务农的教育”，“实施普通教育”还是“提供职业教育”，是农村义务教育课程改革中的两个矛盾焦点。......
摘要：新课标渗透着以人为本的课程价值观，着力打造持续、高效的课堂效益，深化高中数学课程改革。本文旨在进行新课标下深化高中数学教......
课程作为学校教育的核心,教育者在教育过程中都不得不涉及“教什么”的问题,即对课程价值的认识,这种认识隐含着某种哲学假设和价......
课程价值取向深刻地影响着课程的编制与实施，左右着课程的实际面貌。在价值观日趋多元化的现时代，不同的人、不同的人群的课程取向往......
进入21世纪，我国教师教育从办学体制到招生就业制度都发生了根本性的变化。今天，中小学教师的培养和聘任已经打破了从师范院校选拔的......
本研究采用问卷调查法，以西北师范大学为例，调查与研究了大学生思政、英语和计算机课堂问题行为的现状、类型及差异状况，分析了当前思......
该文从课程的定义着手,通过对课程价值的具体分析,从价值主体的选择和价值内涵的选择两个维度,揭示了课程价值的“应然”取向.以此......
1.问题的提出 课程价值取向是人们基于对课程总的看法和认识，在制订和选择课程方案及实施课程计划时表现出的一种倾向性。课程价......
教师的课程价值取向是教师在教学实践过程中对于课程所传达价值的一种取向性。本文对国内外教师课程价值取向研究进行了梳理，并提出......
要讓生活走进语文课堂，意味着语文课程应体现教师的人文关怀，体现对学生文化个性的尊重，把人文精神的养成作为课程目标的一种课程价值......
