生物学史相关论文
对人教版高中生物学教材"分子与细胞"模块中"细胞全能性"概念的表述改变从生命科学发展史的视角进行阐释,讨论了与细胞全能性......
兴趣是最好的老师,是推动学习和工作的最大动力。兴趣作为成功的先天条件,是激发学习欲望的有力工具,是获得知识有效的驱动力,直接......
美国国家科学院院士厄恩斯特·迈尔写的《生物学思想的发展》，有一个精辟的见解：科学发展的最重要方面是科学家头脑里思想的发展。他......
【中图分类号】R978.1 【文献标识码】A 【文章编号】1004-7484（2014）03-01057-01 抗生素是微生物学史上最伟大的成就之一，关于抗......
一、重视生物科学史的教育价值是时代的呼唤普通高中“生物科学史”是生物教学中一道亮丽的风景,是一种宝贵的教学资源。学习生物......
【摘要】本文通过对新旧教材的比较突出了新教材的“新”及“学生为主体，教师只是引导者”的教学思想。 【关键词】新课程 主体 ......
摘要：生物教材中蕴含着丰富的人文素材。教师要善于挖掘其中的人文底蕴，运用适当的策略在生物教学中渗透人文精神的培养。促进学生人......
纵观近几年高考生物试卷,实验题所占分值越来越大,试题开放程度越来越高,基础原理题、方法技能题、材料分析题、实验设计题等高考......
[摘要]基于交互式白板初中生物课堂教学情境的创设，就是运用交互式电子白板的各种功能创设课堂教学情境，引起学生有意注意，激发其学习......
再论中国稀有鹿类──糜鹿、白鹿和驼鹿的历史和现状谢成侠（南京农业大学畜牧系）我在《中国农史》１９８６年第１期发表过一篇《中国古代鹿类动......
为了解决生物史教育的问题,笔者采用实验法教学,通过指导学生制作微视频来提高学生对生物史的认知,以“血液循环的发现”为例,利用......
摘要: 生物学史即生物科学产生发展的历史,其中包含了大量的科学事例,能影响学生的品质及创新思维的形成,对促进生物学教学有着非......
生物新课程标准在教学建议中提出“注重生物科学史的学习”，并强调“科学是一个发展的过程.学习生物科学史能使学生沿着科学家探索......
新课程的实施,为重新审视学科科学史的教育价值提供了契机.本文从在生物教学中应该运用哪些生物史实;在生物教学申运用生物学史实......
